Teadlased on viimasel ajal palju rääkinud inimaju piiramatutest võimalustest, selle kasutamata potentsiaalist. Vähem pole aga neid koolilapsi, kellel on probleeme õppeedukusega. Samas on 100% gümnasistidest erineva raskusastmega füüsilisi või vaimseid haigusi. Õpetaja Tatjana Zotova püüdis olukorda XX sajandi 70ndatel parandada. Tema välja töötatud lasteharidussüsteem on pälvinud palju auhindu ja pälvinud ülemaailmse tunnustuse