Teadlased on viimasel ajal palju rääkinud inimaju piiramatutest võimalustest, selle kasutamata potentsiaalist. Vähem pole aga neid koolilapsi, kellel on probleeme õppeedukusega. Samas on 100% gümnasistidest erineva raskusastmega füüsilisi või vaimseid haigusi. Olukorra parandamiseks XX sajandi 70ndatel üritas tavaline kooliõpetaja Tatjana Zotova. Tema väljatöötatud laste õpetamise süsteem on patenteeritud, saanud palju auhindu ja pälvinud ülemaailmse tunnustuse.
Kaasaegsete koolilaste probleemid
Õpetaja Tatjana Zotova on veendunud, et kõik lapsed on andekad ja saavad eduk alt õppida. Kaasaegne haridussüsteem on aga valesti üles ehitatud. Koolides juurutatakse uusi meetodeid, töötatakse välja täiustatud õppevahendeid. Lapsed püüavad kõvasti, reegleid kinni toppides, öö läbi kodutöid üleval.ülesandeid. Kuid kõik jõupingutused on asjatud. Materjali ei õpita ega anta suurte raskustega.
Psühholoogilised probleemid ei lase end kaua oodata. Lapsed muutuvad ärevaks, kannatavad neuroosi käes, enesehinnang langeb. Kardetakse kontrolltöid, vastuseid tahvli juures, eksameid. Immuunsuse vähenemine, mis põhjustab füüsiliste haiguste esinemist. Selle muutmiseks peate oma seisukohad õpetamise kohta ümber mõtlema.
Mis on "Likbez"?
Paljud ei usu, et düsgraafiat saab ravida 15 päevaga, õppige õigekirjareegleid – 5 õppetunniga 45 minutit, õige käekiri 3 päevaga. Aga just seda Tatjana Zotova "Likbezi" treeningsüsteem võimaldabki. Ühes intervjuus olev autor dešifreerib pealkirja "isiksus + intellekt + kultuur + turvalisus".
Vene Haridusakadeemia paranduspedagoogika instituudi esindajad uurisid kolme aasta jooksul Zotova õpilasi ja avastasid, et Likbez:
- eemaldab koolis õppimise käigus tekkinud hirmud;
- tõstab lapse enesehinnangut, äratab usaldust enda võimete vastu;
- aitab parandada tervist ilma pillide ja süstideta, eemaldada sellised diagnoosid nagu düsleksia ja düsgraafia, ONR, ZPR, MMD jne;
- annab lühikese ajaga õpilastele süvendatud teadmised erinevatest ainetest ilma tunglemise ja tohutute kodutöödeta;
- õpetab iseseisv alt töötama, teadmisi algoritmide abil õppima, luulet õppima, esseesid kirjutama.
Süsteemi funktsioonid
"Likbez" on ainulaadne metoodika, mis võimaldab igal lapsel alates viiendast eluaastast eduk alt õppida enne programmi. See kehtib mitte ainult tervete laste kohta, vaid ka füüsiliste patoloogiate ja arenguhäiretega laste kohta. Lootusetud kaotajad lõpetavad kooli medalitega, astuvad mainekatesse asutustesse.
Sellised kõrged tulemused saavutatakse järgmiste tegurite tõttu:
- materjal on saadaval erinevate vanuserühmade õpilastele;
- enne treeningut viiakse läbi lapse põhjalik diagnoos, sõltuv alt selle tulemustest määratakse vajalike tundide arv ja tüübid;
- teadmised antakse plokkidena lihtsast keerukani ja esitatakse selgete, värviliste algoritmidena;
- lapstele hindeid ei panda, õpetajad kohtlevad neid armastuse ja austusega;
- kõik kursused on lühiajalised, koolitust saab teha kaugjuhtimisega.
Aju funktsioonide areng
Tatjana Zotova rõhutab pidev alt, et tema süsteem ei sisalda hüpnoosi, 25. kaadrit, NLP-d ega muid alateadvuse mõjutamise viise. Enam kui 30 aastat tagasi oli ta enda sõnul tulemuste üle üllatunud. Seetõttu pöördusin professionaalide poole. Uurimistöö tulemusena selgus, et Likbez väga õrn alt, füsioloogiliselt, rakutasandil käivitab lapse keha kompenseerivad võimed, harmoniseerib aju tööd, moodustab poolkeravahelisi ühendusi.
Selle tulemusenapalju diagnoose, sealhulgas episündroom, neuropsühhiaatrilised haigused, düsgraafia, vaimne alaareng, peavalud, unehäired, gastriit, bronhiaalastma. Nimekirja võib jätkata veel pik alt. Samuti lahenevad probleemid tähelepanu, mälu, aktiivsusega, õppimismotivatsiooniga.
Tervis on esikohal
Tatjana Vladimirovna Zotova "Likbez" viitab tervist säästvatele tehnoloogiatele. Autor inspireerib lapsevanemaid mõttega, et lapse punased põsed on palju olulisemad kui punane diplom. Seetõttu tehakse igale õpilasele riistvaraeksam, mille põhjal antakse individuaalsed soovitused. Ilma nende järgimiseta ei garanteeri keegi häid tulemusi.
Tatiana Zotova annab vanematele üldisi nõuandeid:
- Laps peaks magama minema hiljem alt kell 22.00, kuna sel ajal toimub vere uuenemine organismis.
- Pärast kooli peate lõõgastuma. Oma õpetamissüsteemis tühistas õpetaja kirjalikud kodutööd. Tema kursuste lõpetajad, naastes kooli, ei kuluta tundidele rohkem kui 1,5 tundi päevas.
- Toidukorrad tuleks valida individuaalselt. Kasulik on juua rohkem puhast vett, piirata rämpstoidu ja rämpstoidu (nt liha) tarbimist.
- Pärast kooli ei tohiks laps arvuti ja televiisori taga aega veeta. Ta on nii kaua istunud, tal on vaja rohkem liikuda, kõndida. Nädalavahetustel saate teleri sisse lülitada, kuid mitte terveks päevaks, vaid kõige huvitavama saate vaatamiseks.
Kogu pere
Tatjana Zotova ei tööta mitte ainult lastega, vaid kaoma vanematega, vanavanematega. Naine on kindel, et noorema põlvkonna kasvatamise eest ei vastuta mitte niivõrd kool, kuivõrd perekond. Tema praktikas on palju näiteid, kui lapse haigus ja mahajäämus ilmnesid vanematevaheliste konfliktide taustal. Tema süsteemi edu sõltub suuresti täiskasvanute soovist õpilast aidata.
Pedagoogikateaduste doktor nõustab:
- Ärge lubage peresiseseid tülisid, pidage kinni ühest haridusliinist, ärge rääkige sugulastest negatiivselt. Kogu see rikošett tabab last.
- Tüli sosistades.
- Austa oma isa autoriteeti, hoolimata sellest, mida sa temast tegelikult arvad. Kui isa pole, asenda ta onu, vanaisa, peresõbraga.
- Ärge tehke lapse kohta halvustavaid märkusi.
- Kasvatage järglased iseseisvaks. Juba varakult õpetage teda nõusid pesema, korrastama, süüa tegema, käte peal pesema. Ära kunagi tee tema eest kodutöid. Laske neil ise otsuseid teha, mitte ainult vanemaid järgima.
- Vältige liigset kaitset. Laps peab mängima mudas, jooksma pea ees, kukkuma ja täitma konarusi.
Sõna jõud
Tatjana Zotova välja töötatud õppesüsteem võimaldab teil eduk alt õppida matemaatikat, füüsikat ja võõrkeeli. On olemas kursused, mis valmistavad ette OGE ehk ühtse riigieksami sooritamiseks. Kuid eriline koht on antud vene keelele. Autor usub, et emakeelse kõne helid parandavad inimese aju, parandavad selle tööd. On oluline, et lapsed õpiksid ütlusi kuulma ja mõistma,laulusõnad.
Õpetaja teeb õigekirja 5 tunniga, koondades palju reegleid ühte. Tema väljatöötatud algoritm ei tähenda erandeid. Morfoloogia ja süntaks valmivad 10 päevaga. Õpilased ei õpi reegleid pähe. Neid õpetatakse võrdlema, loogiliselt mõtlema, iseseisv alt töötama, keskendudes võrdlusskeemidele.
Tatiana Zotova süsteem on pälvinud mainekaid auhindu ja medaleid Venemaal, Rumeenias, Poolas, Ukrainas, Lõuna-Koreas ja Saksamaal. Autor kanti Venemaa Guinnessi rekordite raamatusse. Kuid peamine pole mitte regioonid, vaid õnnelikud pered ja edukad lapsed, kelle ees avanevad uksed õnnelikku tulevikku.
