Paljud meie kaasmaalased on huvitatud sellest, kuidas välismaalased vene keelt õpivad. Miks? Jah, sest isegi vene inimesed ei valda seda vab alt. Enamik kindlasti. Mitu korda on juhtunud: inimene räägib kellegagi ja mõtleb järsku – kas ta pani rõhku või keeldus sõnast? Siiski võib tuua palju näiteid. Kuid siiski on parem süveneda algselt määratud teemasse.
Põhiraskus
Kuidas alustada iga keele õppimist? Muidugi tähestiku järjekorras. Tema lugemisest ja arusaamisest, kuidas seda või teist tähte hääldatakse. Valdav enamus välismaalastest langeb kirillitsa tähestikku nähes uimaseks. See on neile tundmatu asi. Isegi kui vaatate kirillitsa tähestiku leviku kaarti, näete ainult Venemaad ja mitmeid külgnevaid väikeriike, mis asuvadEuroopa.
Tähed
Mis on väärt ainult "y" kõla. Paljud õpetajad paluvad välismaalastel ette kujutada, et neile löödi kõva jalaga kõhtu. Ja seda häält nad teevad ja seal on "s". Järgmine probleem on susisemine: "sh", "u" ja "h". Kuidas välismaalased vene keelt õpivad? Küsides korraga hunniku küsimusi. Milleks need helid mõeldud on? Sama küsimuse tekitavad pehmed ja kõvad märgid. Ja kui nad mõistavad tähendust ja proovivad neid hääldada, on õpetajal raske. "Kast" muutub "kastiks", "puder" - "kaschu" ja "paks" - "saschu".
Vene keel on välismaalaste jaoks kõvaduse poolest ikka kohutav. Enamikus teistes keeltes on "r" väga pehme. Või burr, nagu saksa keele puhul. Õige vene r-i hääldamise õppimiseks kulub väga kaua aega. Välismaalaste jaoks on kõige tüütum see, et me saame seda räsida või pehmendada. Ja nad ei suuda seda isegi kohe karastada.
Ülesande lihtsustamine
Küsimusele, kuidas välismaalased vene keelt õpivad, tasub anda vastus, et vältida raskusi. Pole võimalik. See on võimatu. Kui inimene võtab enda peale uue oskuse arendamise, ei suuda ta raskusi vältida. Kuid siin on, kuidas ülesannet lihtsustada. Paljud välismaalased kehtestavad endale reegli – päevas on vaja õppida 30 sõna, millest vähem alt 10 peavad olema tegusõnad. Enamiku arvates on just nemad ja nende vormid vene keeles kõige raskemad.
Teine viis on õppida keelt esimeses isikus. Seega simuleerib inimene kohe alateadvuses olukorda, milles ta oleksnäitlejategelane. Ja siis, kui selline juhtum tõesti juhtub, mäletab ta õpitut pähe ja rakendab seda praktikas. Kui teete seda järjepidev alt, võib teil tekkida harjumus.
Kuidas orienteeruda?
Rääkides sellest, kuidas välismaalased vene keelt õpivad, tasub tagasi pöörduda häälduse teema juurde. Algajatele on väga raske aru saada, millal mingi konsonant peaks olema pehme ja millal kõva. Pealegi tekivad probleemid mitte ainult nende sõnadega, milles on “b” ja “b”. Vastupidi, neid on lihtsam mõista. Sest iga välismaalane ehitab endale assotsiatiivse massiivi. "ъ" ja "ь" nägemisel töötab tema jaoks võrdlus, mis aitab tal kindlaks teha, kuidas seda või teist sõna hääldada.
Tavalistel juhtudel palju raskem. Võtke näiteks täht "p". Sõna "issi" hääldatakse kindl alt. Kuid "laigud" on pehmed. Aga et välismaalane segadusse läheks – lihts alt sülitab. Ja olles pähe õppinud sõna "papa" häälduse, tahab ta hääldada "patna", kuid läheb kohe segadusse. Järgmine on ju täht “I”, mitte “a”. Meie, venekeelsed, hääldame sõnu mõtlemata. Aga need on rasked. Miks on välismaalastel raske vene keelt õppida? Vähem alt seetõttu, et meil pole avatud ja suletud silpide jaoks reegleid. Ja aktsendi eemaldamiseks kulub aastakümneid.
Ja veel üks oluline punkt on intonatsioon. Vene keel on hea, sest sõnade järjekorda lauses saab muuta nii, nagu soovid. Me määrame tähenduse intonatsiooni järgi ja alateadlikult. Välismaalasi koolitatakse esialgu "klassikaliste" võimaluste osas. Nii et kui nad kuulevadlause, mis on neile tuttav, kuid erinevas variandis ei saa nad millestki aru.
Tähendusest
Tegelikult saavad kõik aru, miks välismaalastel on raske vene keelt õppida. Eriti tänapäeva maailmas. Paljude väljendite tähendust on teiste riikide kodanikele äärmiselt raske selgitada. Võtame näiteks järgmise teksti: "Oh, sügis, bluus… Aeg hakkab otsa saama, aga ma pole ikka veel jalgu pihku võtnud, et tööd edasi viia – istun lihts alt nina rippumas." Sellisest välismaalasest saab lihts alt tõeline šokk. "Mine" on tegusõna. Ja kuhu kaob aeg, teatud protsesside kulgemise vorm? Sama kehtib ka tema "vahetustega" töötamise kohta. Kuidas saab jalad käte vahele võtta? Ja mida tähendab "nina rippuma"?
See on algajatele liiga keeruline. Seetõttu väldivad õpetajad selliseid raskusi välismaalaste õpetamisel. Sama soovitatakse inimestele, kellega nad suhtlevad. Metafooride, hüperboolide, epiteetide, litootide ja allegooriatega on neil aega hiljem tutvuda. Kuigi kui välismaalased räägivad juba piisaval tasemel vene keelt ja hakkavad ül altoodut õppima, muutuvad nad lõbusaks. Paljudele tunduvad igasugused võrdlused lõbusad ja originaalsed.
Kohtur
See on samasugune välismaalaste jaoks mittearmastav teema kui tegusõnad. Olles õppinud ühe juhtumi, unustavad nad veel viie olemasolu. Kuidas nad ülesandega hakkama saavad? Esiteks püütakse välismaalastele selgitada, et genitiivijuhtumvastab küsimustele "kes?" ja mida?". Lõppude lõpuks on võimatu asendada kõiki käändelisi sõnu ühe lõpuga. Ja on ainult üks väljapääs – põhimõtte meeldejätmine illustreerivate näidete ja olukordade kaudu. See on üsna lihtne.
Välismaalane võtab oma eluteemal lihts alt lühikese lõigu. Ja tema näitel õpib ta juhtumeid: „Minu nimi on Bastian Müller. Olen üliõpilane (kes? - nimetavas käändes). Nüüd elan ma Moskvas (kus? - eessõna või teine kohalik) ja õpin rahvusvaheliste keelte teaduskonnas. Iga päev käin ülikoolis (kus? - akusatiiv). Seal ma töötan ja õpin. Siis lähen ülikoolist koju (kust? - vanem). Kodus loen uudiseid (mida? - akusatiiv) ja suhtlen sõpradega (kellega? - loominguline). Siis annan kiiresti koerale süüa (kellele? - daativ) ja siis jalutan Moskva kesklinnas.”
Ja see on vaid üks näide. Kuid neid on ikkagi lugematu arv, isegi kui me ei võta arvesse deprivatiivseid, suunalisi, pikisuunalisi ja muid juhtumeid. Seetõttu on välismaalastel raske vene keelt õppida.
Transkriptsioonid
Miks peaksid välismaalased vene keelt õppima? Ühest vastust pole, igaühel on oma põhjused. Aga kui inimene on selle äri juba ette võtnud, mõtleb ta välja igasuguseid meetodeid, et sellega kiiremini harjuda. Ja üks neist on transkriptsiooni koostamine. Kuid isegi see ei võimalda teil kiiresti vene keelt mõista.
Dsche – nii näeb vene "zh" saksa keeles välja. "C" on tze. "H" - tsche. Ja "sh" - schtch. Sõna "nonsenss" näeb saksa keeles transkriptsioonis välja selline: tschuschtch. Seda tähtede kogumit vaadates saate kohe aru, miks üks lühike sõnamõned välismaalased õpivad mitu päeva pähe.
Numbrid
See teema tekitab palju küsimusi ka välismaalastel. Kuid nad on õppinud raskusi vältima lihtsa nipiga. Võtame näiteks vanuse. Kas see lõpeb ühega? Seejärel öelge "aasta". Kas see lõpeb numbritega 2, 3, 4? Sel juhul öelge "aastad". Kui vanus või tähtaeg lõpeb numbritega 5, 6, 7, 8, 9 ja 0, siis öelge "aastad". Ja välismaalased rakendavad seda lihtsat soovitust oskuslikult kõige jaoks.
Märkimist väärib ka sellise osakese nagu "li" kasutamine. Muidugi saab välismaalane rahulikult ilma selleta hakkama. Kuid venelaste kõnes on see alati olemas. Ja olles kuulnud "kas ma peaksin?", "vaev alt!" jne, on ta hämmingus. Peate teadma selliste fraaside olemust, kuna see osake on osa mõnest stabiilsest kombinatsioonist.
Tegelikult on “whether” ingliskeelne kas, tänu millele toob see lausesse sisse kaudse küsimuse. Siin on näiteks selline lause: "Ta küsis raamatukoguhoidj alt, kas ta võiks võtta teise raamatu." Inglise keelest tõlgitakse see järgmiselt: "Ta küsis raamatukoguhoidj alt, kas ta võiks võtta teise raamatu." Piisab, kui välismaalane toob analoogia ja ta ei imesta enam "li" osakese üle.
Taju
Kuidas alustada välismaalase vene keele õppimist? Püüdes mõista, et teda ootab palju kummalisi asju. Ja üks neist hetkedest on imperatiivne meeleolu. "Ma tahaksin ühte tassi kohvi,palun." Seda on liiga raske öelda. “Too kohvi” on välismaalase jaoks liiga ebaviisakas, kuigi Venemaal on see norm.
Teine funktsioon on tähtede paigutus. Välismaalased ütlevad, et neil on lihtne meelde jätta need sõnad, milles vokaalid vahelduvad kaashäälikutega. Hirmu tekitavad neis aga “agentuur”, “vastuvõtt”, “täiskasvanu”, “järelkiri”, “kooselu” jms sõnad. Isegi kõige tavalisemat "leiba" õpivad nad pikka aega hääldama.
Märkimist väärib ka järgmine: mõnda venekeelset sõna tõlgitakse teistesse keeltesse erinev alt. "Konto" tähendab prantsuse keeles "tualettruumi" ja äärmiselt ebaviisakas vormis. "Vinegrett" on võine sinepikaste, mitte salat. See on aga minimaalne raskusaste. Igal juhul ei pea te isegi assotsiatsioone välja mõtlema.
Eessõnad
Sõnamoodustust on võõral inimesel väga raske mõista. Vene keeles on palju reegleid ja erandeid. Ja sellele lisandub sugu ja number. Esimene puudub mõnes keeles üldse. Ja muidugi on eessõnad veel üks raskus. Kuidas selgitada inimesele, millal saab kasutada “sisse” ja millal sobib “sisse”? Siin on see üsna lihtne.
Välismaalane peab mõistma: "in" kasutatakse siis, kui ta tahab rääkida millestki, mis on sees. Millegi sees. Majas, maal, maailmas… Mastaap pole oluline. Peaasi, et on piirid ja nende sees midagi juhtub. Kuid "sees" kasutatakse siis, kui räägime kohast mis tahes pinnal. Laual, inimesel, majal (juba erinev tähendus, kuigi näide on sama).
Miks nad seda teeksid?
Paljusid huvitab küsimus: miks välismaalased vene keelt õpivad, kuna see on nii raske? Noh, igaühel on oma põhjused. Näiteks iirlanna Julia Walsh, kes on Enterprise Irelandi äriarendusjuht, ütleb, et hakkas vene keelt õppima Venemaa tähtsuse tõttu Euroopa ajaloos. See oli raske. Kuid pärast aastatepikkust õppimist ei tundunud keel enam võimatu. Kuid see jäi raskeks. Kuid slaavi riikide (näiteks Tšehhi) kodanikud ütlevad, et vene keel pole eriti raske. Nii ütleb ajakirjanik Jiří Yust. Tšehhi ja vene keel esindavad sama keelerühma. Nii et sõnad on sarnased ja grammatika. Ja Tšehhil on isegi veel üks juhtum.
Tekib veel üks küsimus: miks peaksid välismaalased vene keelt õppima? Sest muidu läheb Venemaal raskeks. Paljud kohalikud õpivad inglise keelt, aga ei saa öelda, et kõigil oleks see korralikul tasemel arenenud. Ja pealegi on see vajalik kõige ümber toimuva täpseks tajumiseks. Miks peaksid välismaalased õppima vene keelt, kui nad Venemaale ei lähe? Selle põhjus on sama, mis meist igaühel, millegi uue võtmine. Ja see seisneb huvis ja enesearengus.
