Mõistatused on üks laste mõtlemise arendamise tüüpe. Laps tutvub mõistatustega juba lapsepõlvest peale. Noh, kui esimene neist sisaldab pilt-vastust. Auditoorne taju koos visuaalse tajuga aitavad lapsel kiiresti mõista varjatud olemust. Arvestades vastusejoonist, saab laps võrrelda mõistatuses märgitud objekti kirjelduse märke pildil olevatega. Looduse teemalised mõistatused koos vastustega sobivad ideaalselt algkooliealistele lastele.
Mõtatus on vaimne harjutus. Vene rahvakunst on neist läbi imbunud. Isegi muinasjuttudes pidi kangelane oma eesmärkide saavutamiseks läbima mõistatustega kaetud tee, mille lahendamine nõudis t alt leidlikkust, tarkust, teadmisi ja tõelisi sõpru.
Klassifikatsioon
Erinevatel teemadel ja vanustel on väga palju mõistatusi, neid saab koostada nii poeetilises vormis kui ka proosas. Riimuva vastusega mõistatused sobivad hästi rühmategevusteks, kus vastust nimetatakse refrääniks.
Päritolu järgi võib need jagada kahte rühma:
- folkloor;
- autori.
Folkloorimõistatused on need, mis on jõudnud meie aegadesse, loodud rahva poolt ja millel puudub konkreetne autor. Kuna mõistatuste päritolu on väga iidne, ulatudes tagasi mütoloogilisest ajastust, on rahvapärimuses mõistatustes sageli inimlike omadustega loomi, taimi, loodusnähtusi. Rahvaluule aluseks on muistsete rahvaste maailmapilt. Looduse teemalised mõistatused moodustavad suure osa rahvakunstist.
Autori mõistatused on konkreetse inimese loodud, neid nimetatakse ka kirjanduslikeks. Päritolu järgi on need jagatud erinevateks teemadeks.
Temaatiline klassifikatsioon
Kirjanduslikes mõistatustes saab eristada järgmisi põhiteemasid:
- Isik: perekond, töö, suhted.
- Kodu: nõud, mööbel.
- Toit.
- Joogid.
- Riided, kingad.
- Tööriistad, käsitöö.
- Muusikainstrumendid.
- Loodusnähtused, loodus.
- Tähe lugemine.
- Vaimsed väärtused.
- Aja mõiste.
Mõistatused lastele aastaaegade kohta
Lastele sobivad paremini mõistatused looduse ja loomade kohta (keda nad juba teavad). On vaja veenduda, et kõik, mida räägitakse, on lastele juba tuttav. Lapsega koos nuputades tuleks esile tuua kirjeldatud eseme põhijooned ja leida nendest vastus. Arvamisprotsess stimuleerib kujutlusvõime, mälu ja loogilise ahela loomise võimet. Parem on alustada lihtsatest mõistatustest, millesMärgid objektist, millest mõeldakse, on näidatud üsna selgelt, ilma metafooride ja hüperboolideta.
Näiteks lastele sobivad aastaaega arvestavad loodusmõistatused:
1. Kas see katab kõik valge vaibaga, kas läheb külmaks?
Vastus: talv.
2. Lehed muutusid mitmevärviliseks ja kukkusid puudelt alla. Nii et see tuleb meile ja toob endaga kaasa vihma …?
Vastus: sügis.
3. Lõunamaa linnud lendasid sisse, kõlasid kõlavad laulud. Päike paistab ered alt ja lapsed kõnnivad ringi. Kes meie juurde tuli?
Vastus: kevad.
4. Päike paistab kõrgelt, jõgi on kaua soe. Meil on lõbus ujuda, päevitada ja mõnuleda. Mis aastaaeg on?
Vastus: suvi.
5. Karu heitis oma urgu pikali, ta imeb käppa. Nüüd magab ta magus alt, samal ajal kui kaunitar meile külla tuli …
Vastus: talv.
6. Korjasime kogu saagi ja seadsime asjad korda. Kõndisime koos lasteaeda, sest õues hiilis vaikselt, vaikselt meie juurde ja võttis vihma kaasa…?
Vastus: sügis.
7. Puhkasime, virgutasime, sõime küpseid marju. See tuli külla, särav ja kuum, meie kauaoodatud…
Vastus: suvi.
8. Ojad jooksid, jões voolasid jäätükid, põõsad ärkasid, kõik riietusid rohelusse. On aeg meid külastada, hooaeg on …?
Vastus: kevad.
9. Aknast väljas on valge ja valge ning värvid on kadunud. Kõik ümberringi oli mähitud valgetesse riietesse. Mis aastaaeg on?
Vastus: talv.
10. Lumepilved hajusid, sulasidjäätükid. Kõik lilled õitsesid, ulatudes päikese poole. Pakase talv on läinud, roheline on tulnud.
Vastus: kevad.
Laste mõistatused loodusest
Loodus on see, mida laps saab sündides tundma. Arenedes märkab ta, kuidas kõik ümberringi muutub, aastaajad vahelduvad, tutvub loodusnähtustega. Looduse teemalised mõistatused aitavad lastel neid teadmisi kinnistada ja keskenduda komponentidele, millest loodusnähtus koosneb. Väikelapsed on huvitatud olemasolevate loodusnähtuste märkide analüüsimisest.
Mõistatusi loodusnähtuste kohta:
1. Mitmevärviline kaar, mis särab hallis taevas, päike kutsub?
Vastus: vikerkaar.
2. Taevast langesid valged terad, katsid teed, mähkisid maju.
Vastus: lumehelbed.
3. Taevas muutus must-mustaks, välku sähvatas. Järgmisena müristas midagi, mis ehmatas kõiki piirkonnas viibijaid.
Arva ära: äikesetorm.
4. Pilv ilmus taevasse, tumenes, kasvas. Ta tegi järsku kogu maa märjaks ja kastis lilli.
Arvan: vihm.
5. Lehed langevad, keerlevad, katavad maa. Mitmevärvilised värvid ümberringi muutuvad.
Vastus: langevad lehed.
6. Valge nagu suhkur, lendab taevast. Tal pole jalgu, kiirustab maapinnale.
Arva ära: lumi.
Loodusnähtused
Talvel aitavad mõistatused talviste loodusnähtuste kohta kinnistada teadmisi ilmastikuoludest:
1. Nina külmetab, kõrvad külmetavad, … krõks on meile tulnud.
Vastus: pakane.
2. Katusestrippuvad, sulavad ja säravad päikese käes?
Vastus: jääpurikas.
3. See langeb taevast, keerleb ja istub meie käele. See sulab peopesas, kuid jääb kasukale.
Vastus: lumehelves.
4. Jala all on väga libe, ei kõnni ega sammu. Frost tuli meile öösel, külmutas vee, muutis selle kõigeks … ta pöördus.
Vastus: jää.
5. Äkki puhus tugev tuul, ta tõi kaasa lume. Ta keerutas kõike, keerutas, mähkis külma.
Vastus: lumetorm.
6. Kõik on kaetud valge kasukaga: rajad, puud, kiiged ja majad. Ja nähtavale tulid kõigi jäljed, kes sellel kasukal käisid. Mis kasukas see on?
Vastus: lumi.
7. Hommikul tõusime üles ja puud vahetasid riideid. Ja okstele ilmus helevalge õis.
Vastus: pakane.
Metsloomad
Kasvades hakkab laps jagama loodust elavaks ja elutuks. Mõistatused eluslooduse kohta aitavad saadud teadmisi kinnistada.
Siin on mõned neist:
1. Haugub, hammustab, paitab omanikku?
Vastus: koer.
2. Ta sööb hapukoort, joob piima. Ja nurrub valjult, meie armastatud…?
Vastus: kass.
3. Mis ime, siin on lehm, ilma sarvedeta ja ilma sõrgadeta. Ta kannab punaseid mustade täppidega riideid. Kes see on?
Vastus: lepatriinu.
4. Lehvitab tiibu, lehvib lillelt õiele?
Vastus: liblikas.
5. Ta kogub palju nektarit ja viib selle kiiresti majja. Ta on töökas, aga tema nimi on…?
Vastus: mesilane.
6. Väike roheline, rohuskas see piiksub?
Vastus: rohutirts.
7. Roheline, kohev tuli meile puhkuseks?
Vastus: jõulupuu.
8. Ta kõnnib läbi kõrbe, seljas kaks küüru?
Vastus: kaamel.
9. Valge tüvi, rohelised palmikud. Ta ajas oma lokid laiali, riputas kõrvarõngad.
Vastus: kask.
10. Hüppav hobune, triibulistes riietes?
Vastus: sebra.
Mõistatused koolilastele
Vanemaks saades peavad mõistatused muutuma raskemaks. Konkreetsete märkide olemasolu on vabatahtlik, neid saab üldistada, liialdada. Mõistatus võib sisaldada vihjet, siis peate olema tark.
Koolilapsed mõistavad mõistatusi ainult kõrva järgi, ergutavad mälu, kuulmist, loogikat, mõtlemist, nad õpetavad olema targad.
Looduse mõistatused on rasked:
1. Ei käsi ega jalgu, vaid joonistab aknale mustrid.
Arva ära: pakane.
2. Sinine hõbedaga kaetud väli?
Arva ära: taevas tähtedega.
3. Lärmakas, karjub päeval ja öösel, aga hääl ei katke?
Arva ära: juga.
4. Rohelisel väljal on ring sinine. Liigub, pritsib, ei valgu väljakule?
Arva ära: järv.
5. Kas murda maa seest välja ja edasi voolata?
Vastus: kevad.
6. Tüdruk on turske, sinises taevas. Päeval päikese eest peitmine, öösel väljas käimine?
Arva ära: kuu.
7. Kerge ja õhuline, kätega ei püüa. Sa ei saa ilma selleta elada, see ümbritseb meid kõikjal?
Vastus:õhk.
8. Kas ilma nõelata, ilma okasteta nõelab see tugevamini kui mesilane?
Arva ära: nõges.
9. Pole käsi, jalgu ega häält. Lendad-jooksevad nagu lind?
Arva ära: tuul.
10. Jõgi on vaikne, tuul puhub – kas nad jooksevad vee peal?
Arva ära: lained.
Järeldus
Mõtatustel on suur roll lapse isiksuse kujunemisel. Viimastel aastatel on sellele valdkonnale aga vähe aega pühendatud. Mõistatused on olemas lasteaedades ja koolis on nende arv järsult vähenenud. On vale eeldada, et need on loodud ainult meelelahutuseks ega kanna vaimsele arengule kasulikku semantilist koormust.
Laps, kes teab, kuidas mõistatusi lahendada, kellel on loogika, arenenud mõtlemine, kujutlusvõime ja mitmekülgsed teadmised.
