Akende taga on 21. sajand, kuid siiski on kuulda, kuidas inimesed üksteist õpetavad pika ajalooga rahvatarkuse toel. "Kui kiirustate, ajate inimesed naerma," ütlevad nad kiirustajatele. "Ja vanas naises on auk" - nii lohutavad nad inimesi, kes on kannatanud ebaõnnestumise.
Rahvalikud vanasõnad, kõnekäänud, mõistatused on pärand, mida tänapäeval edastatakse suuliselt suhtluses ja kirjalikult raamatutes ja kooliõpikutes. Ja nii on see nii kaua, kuni keel ja selle kõnelejad on elus.
Mõtatuse ainulaadsus
Mõtatus on omamoodi kõnenähtus, mille põhisuund on võrdluste ja metafooride abil inimaju piltlikum alt mõtlema ja tööle panemine. See arendab laste jaoks vajalikke vaatlusvõimet ümbritseva maailmaga tutvumiseks ja säilitab täiskasvanute meeleselguse.
Pole täpselt teada, millal mõistatused ilmusid. Seda folkloorižanri kasutatakse siiani laste õpetamiseks ja harimiseks lasteaedades ja koolis kirjandustundides, mis tähendab, et selle mõjuomadused noortele vaimudele on samad kui vanasti.kui sfinks küsis reisijatelt oma keerulisi küsimusi.
Kaasaegsed psühholoogid ütlevad, et mõistatuste koostamine või nuputamine arendab lastes kujundlikku kõnet ja fantaasiat. Selle folkloori väikevormi omadus osutada objekti mis tahes omadustele, loetledes nende sarnasused või erinevused, mis on ainult sellele iseloomulikud, paneb lapsed mõtlema nähtuste seostele pärismaailmas.
Mõtusele vastuse leidmine arendab võimet:
- tehke sõltumatud järeldused ja analüüsige;
- laiendage teadmisi ümbritseva reaalsuse kohta;
- parandage mälu;
- arendage kõnet ja kujutlusvõimet.
Rahvalikud mõistatused annavad lastele edasi nende esivanemate tarkuse täieliku sügavuse ja õpetavad neid hindama oma loovust.
Ajalugu iidsetest aegadest
Nagu selgus, olid mõistatused iidsetel aegadel tõhus vahend mõistuse küpsuse kontrollimiseks. Preestrid kasutasid neid Vana-Egiptuses, nende abiga tundsid nad ära Vana-Kreeka tõelised kangelased, nad ei läinud mööda slaavi traditsioonidest.
Sõltumata inimtsivilisatsiooni arengutasemest lõid erinevatel kontinentidel ja eri ajastutel elavad rahvad mõistatusi, mis olid sisult väga sarnased. See viitab sellele, et inimesed jälgisid pidev alt ümbritsevat maailma ja võrdlesid selles esinevaid nähtusi.
Rahvamõistatused on terve kiht inimkonna kultuuri ja uskumuste kujunemise ajaloost. Näiteks üks sfinksi küsimustest, kes kõnnib neljal jalal hommikul, kahel pärastlõunal ja päikeseloojangul- kolme peal. Legendi järgi surid paljud inimesed, püüdes seda ära arvata.
Mõistatuste kasutamine
Iidsetel aegadel kasutasid inimesed sageli allegooriat, et kaitsta ennast, oma kodu ja kariloomi kurja silma eest. Jahimehed, kes läksid metsa ulukitele, kasutasid mõistatuste salakeelt, et väidetavad "trofeed" oma plaane ette ei kuulaks ja teistele maadele ei läheks.
Kaupmehed, naljamehed ja pätid kasutasid end kurjade vaimude eest kaitsmiseks aktiivselt mõistatusi. Näiteks iidsetest aegadest pärit vene rahvamõistatused olid viis, kuidas panna proovile sõdalased sõja ajal ning kosilased ja noored mehed rahuajal.
Muistsete sakslaste ja skandinaavlaste ajaloos on tõendeid selle kohta, et eksisteeris komme: reisija võis ööbida vaid mõistatuse äraarvamisel. Muistsed slaavlased pidasid eriõhtuid sügisel ja talvel, kui põllul tööd ei tehtud. Kogu küla kogunes suurimasse onni, naised ketrasid ja näputööd tegid, mehed parandasid tööriistu ning vanad inimesed panid laste ja noorte mõistuse proovile.
Kui katsealustelt küsiti mõistatusi (vene rahvas), vastasid nad kordamööda. Võitis kõige targem ja tähelepanelikum. Nii julgustasid targad vanad inimesed noori mõistusi arenema, olema uudishimulikud ja maailma avastama.
Kuni 19. sajandi lõpuni kehtis komme, kui pruutneitsid ei lasknud peigmeest ja tema poiss-sõpra enda juurde enne, kui nad kõik neile ettevalmistatud mõistatused ära arvasid. Tänapäeval kasutatakse seda folkloorižanri aktiivselt kujutlusvõime, mälu ja kujutlusvõime arendamisekseelkooliealiste ja algkooliealiste laste vaatlusoskused.
Vanasõnad
Tänapäeval tunnevad vanasõnade tekkeloo vastu huvi ainult keeleteadlased ja kulturoloogid, kuigi peaaegu kõik kasutavad neid oma kõnes, vaevumata uurima, mis nende ilmumise põhjustas. Kuid selgub, et enamik neist põhinevad konkreetsetel ajaloolistel faktidel või sügaval rahvavaatlusel, kandes sel moel edasi nende tarkust põlvest põlve.
Vanasõna on sama lühike allegooriline kirjandusvorm nagu mõistatus, kuid õpetliku tähendusega. Tihti on sellel küll riim, kuid selle peamiseks koormaks on noorema põlvkonna õpetamine ja igapäevakogemuse edasiandmine. Näiteks “kanu loetakse sügisel”, kui ettevõtet alustav inimene arvutab enneaegselt välja, mis kasumit või kasu ta sellest saab.
Rahvalikud vanasõnad ja mõistatused olid õppematerjal, mille põhjal kasvasid üles ja arenesid üles mitmed põlvkonnad lapsi.
Ütlused
See on teist tüüpi kirjanduslik väikevorm, mille põhieesmärk on kajastada mõnda elufakti või nähtust. Vanasõna ei oma täielikku tähendust, vaid omandab selle kõnesse sisestades. Näiteks kui lause viitab lubaduse täitmisele, kasutatakse sageli fraasi "kui vähk ripub mäel", mis viitab sellele, et inimene ei pea oma sõna.
Ütlus ei õpeta kunagi. Selle ülesanne on anda edasi öeldu mõtet kujundlikuma ja täpsema väljendi abil. Kas,näiteks öeldes "ta on purjus", kuid fraas "ta ei koo pätti" annab paremini edasi joobeastet.
Nagu V. I. Dal määratles ütluse mõiste, on see "allegooriline väljend, ringkõne, mis annab edasi hinnangu nähtuse või objekti kohta".
Vanasõnade ja ütluste tekkimine
Nagu mõistatused, on ka rahvapärased vanasõnad ja kõnekäänud paljude inimeste sajanditepikkuse kogemuse tulemus. Nende kujunemine algas keele tekkimisega. Näiteks mainib esimesi vene vanasõnu kroonik Nestori raamatus "Möödunud aastate lugu". See käsitleb Kiievi Venemaa kujunemist alates maailma loomisest kuni aastani 1117 pKr. e.
Näiteks on sellised read: "Ja Venemaal kehtib tänapäevani ütlus - nad surid nagu obras." Me räägime sellest, kuidas Dulebi hõim hävitas oma oberite orjastajad: "Neil pole ei hõimu ega järglasi." Seda vanasõna kasutati terve pere surmast rääkides.
Isegi 9. sajandil Kiievi Venemaal kasutati väljendeid, mis pärinevad paganlikust slaavi perioodist või edastavad teavet ajaloosündmuste ja nende üksikute osalejate kohta, mis on tänapäeval hästi tuntud. Näiteks vanasõna "maa ema on niiske" (paganad elavdasid loodust), vanasõna "hunt sai lambakarja harjumuseks, siis kannab ta kõik lambad välja" (seda drevlyanid ütles prints Igori kohta, kes käis nende juures mitu korda sõjas).
Paljud vanasõnad on koostatud pärisorjuse ajal, tänaseks on need juba oma esialgse tähenduse kaotanud, kuid saanud uue tähenduse. Näiteks: "Siin sa oled, vanaema, ja jüripäev!"öelda, kui ootused ei täitu. Algne tähendus tulenes sellest, et ühel päeval aastas (Juriev) lubati pärisorjadel minna teise peremehe juurde. Boriss Godunovi dekreediga see õigus kaotati ja kõik pärisorjad määrati nende isandatele.
Seda tüüpi žanril, nagu mõistatustel, on palju teemasid, mis on seotud peaaegu kõigi loodusnähtuste ja inimeste eluvaldkondadega.
Rahvamõistatuste teemad ja tüübid
Vene rahvamõistatusi võib tänapäeval liigitada mitut tüüpi. Nende hulka kuuluvad:
- allegooria – "Teispool pimedaid metsi tantsisid kaks luike" (kõrvarõngad).
- kirjeldus – "Ta on umbes vershok ja tema pea on umbes pott" (samovar).
- küsimused – "Mis on kõige armsam asi maailmas?" (unistus).
- naljad – “Milline saar räägib oma suurusest enda eest” (Yamal).
- numbritega – "6 jalga, 2 pead ja 1 saba" (ratsanik hobusel).
Rahvamõistatused võib jagada järgmisteks teemadeks:
- "mees";
- "loodusnähtused";
- "maja, onn";
- "mets- ja koduloomad";
- "hoov";
- "putukad";
- "aed, köögiaed";
- "jõed, vesi";
- "mets";
- "põld, heinamaa";
- "elukutse, töö";
- "linnud";
- "vapustavad kangelased";
- "taevas".
Tegelikult võib teemasid olla palju rohkem. Kõigil maailma riikidel on oma saladused, näiteks Euroopas tuntakse käsitsi kirjutatud kogusid, mille arv on 1000aastat. See on tõepoolest üks iidsemaid kirjandusžanre.
Mõistatused lastele loodusest
Populaarseimad vene rahvamõistatused lastele on pühendatud loodusele ja inimesele. See on arusaadav, sest inimesed on juba pikka aega jälginud, mis ja kes nende ümber on, ning suutnud analüüsida nii enda ümber toimuvaid nähtusi kui ka ümbritsevate inimeste käitumist.
Iidsetel aegadel õpetasid paljud vanad inimesed nooremale põlvkonnale maiseid tarkust ja teadmisi maailmast. Selleks polnud tollal paremat vahendit kui rahvapärased mõistatused lastele. Intuitiivselt mõistsid inimesed: andes laste mõistusele raskeid ülesandeid, sunnivad nad neid olema tähelepanelikud ja taibukad. See arendas kujutlusvõimet ja lapsed süvenesid paremini loodusnähtuste olemusse. Näiteks:
- "Hallipäine vanaisa väravas kattis kõigil silmad" – näitab udu värvi.
- "Jõe kohal rippus mitmevärviline ike" – juhib tähelepanu vikerkaare kujule.
"Kuigi ta ise on lumi ja jää ning lahkudes voolavad pisarad" (talv) – lume ja jää omadus sulada
Nii õpetasid täiskasvanud lapsi pöörama tähelepanu igale konkreetsele nähtusele omastele ja seda iseloomustavatele omadustele.
Mõistatused lastele inimeste kohta
Vene rahvale oli omane ka teiste vaatlemine. Igapäevastest olukordadest järeldusi tehes lõid meie esivanemad rahvapäraseid mõistatusi. Koos vastustega hakati neid hiljem avaldama lastekogumikes, levitades põlvkondade tarkust riigi erinevatest piirkondadest väljaspool selle piire.
Inimestele pühendatud mõistatusedpuudutas nii nende välimust ja seisundit kui ka eluviisi. Näiteks:
- "See on teile antud ja inimesed kasutavad seda" (isiku nimi).
- "Millist toitu vajate kõige rohkem?" (suu).
"Mida tahad - ei saa osta, mida ei vaja, seda ei saa müüa" (nooruses on palju soove, aga raha pole, aga vanaduses on pole soove)
Nii õpetas vanem põlvkond lastele vanasti iseennast ja oma olemust tundma. Tänapäeval pole raamatud "Vene rahvamõistatused" (koos vastustega) laste seas vähem populaarsed kui vanasti nende eakaaslaste seas suuline kunst.
Mõistatusi rahvajuttudest
Muinasjutud on üks laste lemmikrahvakunstiliike. Nende imetlus väljamõeldud tegelaste vastu tekitas teise teema - mõistatused rahvajuttude kohta. Täna leiate valikuid, mis on pühendatud nii Venemaa kui ka välismaistele kangelastele.
Need on tinglikult jagatud vanuse järgi:
- Kõige väiksemate jaoks on need selliste muinasjuttude kangelased nagu "Teremok", "Kolobok" jt. Näiteks: "Põllu peal on majake, metsaelanikud leidsid selles peavarju ja elavad koos: jänes, rebane, tall ja hunt, ainult karu purustas ta …" ("Teremok").
- Vanemas eelkooliealistele ja kooliealistele lastele - need on tegelased muinasjuttudest "Haned-luiged", "Lumetüdruk", "Konnaprintsess" jt. Näiteks: "See tüdruk kardab päikest ja kuumust, sest ta on lumest" (Snow Maiden).
Tänapäeval pööratakse koolieelsetes lasteasutustes sellele palju tähelepanulaste kujundliku mõtlemise arendamine, mille jaoks nad kasutavad rahvapäraseid mõistatusi koos vastustega (kõige väiksematele).
Rahvalikud mõistatused kaasaegses maailmas
Otsustades selle järgi, et lastepsühholoogid märgivad mõistatuste positiivset mõju mõtlemise ja kujutlusvõime arengule, on seda tüüpi rahvakunst alati nõudlik. Tänapäeval leiate mitte ainult rahvapäraseid, vaid ka kaasaegsetele lastele sobivamaid autorimõistatusi ning nende ettekujutust maailmast ja raamatukangelastest. Näiteks "Üks paks mees elab katusel ja lendab kõigist kõrgemal" (Carlson).
