Mõistatused on osa inimkultuurist. Kunagi ilmusid need intelligentsuse testina, kuid tänapäeval kasutavad vanemad ja õpetajad neid laste loogilise ja kujutlusvõimelise mõtlemise arendamiseks.
Poistele meeldib väga mõistatusi mõistatada, see protsess nõuab aktiivset mängus osalemist, võimaldab demonstreerida oma silmaringi, leidlikkust.
Mis on mõistatuse enda saladus?
Iga mõistatuse keskmes on metafoor – varjatud võrdlus. Mõeldud objekt on peidetud kutsutava objekti, kirjelduse, tunnuse taha. Antakse erinevaid vihjeid. Sageli kasutatakse asesõnu. Siin on klassikaline näide:
Istub vanaisa (nimeline objekt), kandes sada kasukat (vihje). Kes (suhteline asesõna) ta lahti riietab (isiklik asesõna), valab pisaraid (vihje).
Vastus – kummardus (arvatud objekt).
Pange tähele, et asesõnad on mõistatustes väga olulised.
3 asesõnamõistatust väikelastele
Väikeste laste jaoks peavad mõistatused välja mõtlema lihtsad asjad, mida elus sageli kasutatakse. Muidugi peaksid need olema äratuntavate vihjetega.
1. Sellel on neli jalga ja tagaküljel on supp ja lusikad. (Tabel.)
See mõistatus kasutab isiklikku asesõna (tema jaoks), mis viitab peidetud objektile.
2. Ta on nii punnis, et teda pekstakse käe, jalaga.
Ta ei nuta sellepärast, vaid hüppab ja hüppab. (Pall.)
Peidetud objekt on peidetud isiklike asesõnade taha (tema, tema). On ka demonstratiivne asesõna (sellest).
3. Koputan puule, tahan ussi saada. (Rähn.)
Selles mõistatuses nimetatakse peidetud objekti asesõnaks "mina".
5 asesõnadega mõistatust tunni jaoks teemal "Elukutsed"
Lasteaedades toimuvad temaatilised tunnid. Teemad võivad olla väga erinevad, näiteks "Elukutsed". Ametimõistatustes kasutatakse sageli küsivaid asesõnu ja need on ise küsivad laused.
1. Kes õpetab lapsi kirjutama ja lugema, õppima kõike suure maailma kohta? (Õpetaja.)
2. Kes ehitab inimestele elamiseks uue maja? (Ehitaja.)
3. Kes annab kauba ja kviitungi? Mis inimene see selline on? (Müüja.)
4. Kes keedab väga maitsvat salatit, lihapalle ja kapsasuppi? (Tüük.)
5. Kes on parim piloot? Sellega on ohutu lennata. (piloot.)
Mõistatused tunni jaoks teemal "Loomad"
Loomamaailmale pühendatud tundides võib see olla väga lõbus. Ja mõistatused sellistel üritustel loovad veelgi elavama atmosfääri. Nendes klassides on soovitatav kasutadamõistatused isiklike asesõnadega.
1. Ta liputab saba, Ta on hambuline, kuid ei haugu. (Haug)
2. Tal on helepunane barett, Jakk must, satiin, Ta ei vaata meile otsa, Kõik lööb puidule. (Rähn.)
3. Ta lendab kõikjale, Sumisev, tüütu. (Lenda.)
4. Tal on seljas kollane jope ja triibud, Mesi ja vaha on väga rikkalikud. (Mesilane)
5. Metsa omanik ärkab kevadel.
Lumises onnis puhkab ta talvel. (Karu.)
6. Ta on vislogub ja küürakas, Vaatab uhkusega poisse. (Kaamel.)
7. Ta hüppab osav alt jõulukuuse otsa, Ja peidab pähklid lohku. (Orav.)
8. Lamab pall – kipitav külg.
Ta jahib öösiti hiiri. (Siil.)
Need asesõnade ja vastustega mõistatused aitavad kindlasti lasteürituse huvitavaks ja kasulikuks muuta.
Mõistatused tunni jaoks teemal "Lemmikloomad"
Lemmikloomadest räägitakse tavaliselt sooj alt ja mõistatusi omastavate asesõnadega.
1. Minu tunnimees haugub kõvasti, aga ta ei hammusta sind. (Mõlem alt poolt.)
2. Minu Khavronjal on laiguline nina ja konksus saba. (Pig.)
3. Meie kannustega kindral, tal on mustritega saba. (Kukk.)
4. Meie linnud munevad iga päev. (Kanale.)
5. Meie katusekütt
Kõnnib vaiksem alt kui ükski hiir.
Ta näeb kõike öösel, nagu ka päeval, Ta lamab ja lakub päeval oma kasukat. (Kat.)
6. elusidmeie Glasha on laudas, sööb heina ja rohtu. (Lehm.)
7. Mu sõber on lakk, Sõidage palju.
Kergelt kannuseid taga, Viib minema kaugetele maadele. (Hobune.)
8. Sündis meie habemega laps, Keegi polnud üllatunud. (Komplekt.)
Neid asesõnade ja vastustega mõistatusi on hea kasutada joonistustundides, selleks tuleb anda lastele ülesanne vastus joonistada.
Mõistatusi meid ümbritseva maailma kohta
Laste areng on väga vastutusrikas asi, kuid see ei tähenda, et see peaks igav olema. Kindlasti proovige igal võimalikul viisil mitmekesistada meid ümbritseva maailma tundmise protsessi. Selleks kasutame mitmesuguste asesõnadega mõistatusi.
1. Mõni meister pani aknad sisse
Muster rohulibledest ja valgetest roosidest. (Külm.)
2. Hommikul sädelesid põllul teemandid, Aga asjata otsisime neid hiljem nii kaua. (kaste)
3. Ta kasvab tagurpidi, Ei õitse kunagi, Ja kevad tuleb, Nuta ja sure. (Jääpurikas.)
4. See post kasvab katusest välja, Tõus kõrgemale, Kasvab taevani, Ja siis kadus täielikult. (Suits.)
5. Mustal sallil
Hernestega puistatud.
Kukk tuli, Aga ma ei saanud nokitseda. (Tähed.)
6. Ta kõndis taevas
Jah, ma kukkusin vette.
Aga ei uppunud, Ma isegi ei seganud pinda. (Kuu)
7. Kui lahkute lävest, Näete teed, See pole päeval nähtav, Ainult öösel on see olemas. (Linnutee.)
8. Keegi hommikul see ball
Täitub aeglaselt.
Kui ta käest ära läheb, Kõik ümberringi süttib. (püha.)
9. Ta jookseb suvel, Ta magab talvel.
Ja kevad tuleb, Ta kandideerib uuesti. (Jõgi.)
10. Noored pihlakad vaatavad seda.
Parandavad oma värvilisi rätikuid.
Sihvad kased vaatavad sellesse, Imetledes nende lokkis soenguid.
Selles peegelduvad kuu ja tähed.
Mis selle peegli nimi on? (Järv.)
11. Ma jooksen, jooksen, jooksen
Ja ma ei saa vait olla.
Ma sündisin kevadel, Kõik lumed jooksevad koos minuga. (voog.)
12. Ta ei saa jõude olla
Lihts alt terve päev niimoodi.
Ta värvib puhasvalgeks
Katused, oksad ja vaod. (Lumi.)
13. Ta haaras teelt tolmu, Keeruta ja keeruta, Ja siis sain jõudu juurde
Ja keerles taeva poole. (Tornaado)
14. Mära kõnnib lagedal, Lendab kõikjale nagu valge lind.
Ja tuul vaibub – ja jääb magama, Laseb väljakul alla nagu kohev kass. (Lumetorm.)
15. Sähvatas, müristas, Pesin kõik ära, lendas minema. (Äikesetorm.)
16. Kõik tallavad ta jalga.
Ja ta jookseb pidev alt meie ees. (Tee.)
Asesõnadega mõistatused ei saa mitte ainult äratada huvi ümbritseva maailma vastu, vaid arendada ka armastust oma emakeele vastu.
10 loogikat
Laste jaoks on vaja arendavaid mõistatusivanem. Need aitavad kujundada võrdlemis-, arutlus-, klassifitseerimis- ja üldistusvõimet. Need oskused on lapsele kasulikud tema õppetegevuses. Tavaliselt kasutatakse sellistes mõistatustes küsivaid asesõnu.
- Mu isa tähistab oma üheteistkümnendat sünnipäeva. Kui vana ta on? Mis on tema sünnipäeva kuupäev? (44 aastat. 29. veebruar.)
- Poiss elab kümnendal korrusel, hommikul sõidab ta liftiga oma korruselt esimesele. Õhtul tõuseb ta esimeselt korruselt seitsmendale ja läheb siis jalgsi. Miks? (Ei jõua nupuni numbriga 10.)
- Kuidas lõppevad päev ja öö? (Pehme märk.)
- Millises sõnas on nelikümmend vokaali? (harakas.)
- Mis on su lemmik kingitoit? (Puder.)
- Mida suuremad need on, seda vähem nad kaaluvad. Mis see on? (Aukud.)
- Kes ei saaks vihma käes juukseid märjaks? (Kiilas.)
- Kas kana võib end linnuks nimetada? (Ei, ta ei räägi.)
- Kes suudab sügaval ookeanis lennata? (Kärbes allveelaevas.)
- Maarja isal on 5 tütart: Chacha, Chichi, Chocho, Chuchu. Mis on tema viienda tütre nimi? (Mary.)
Loogilised mõistatused asesõnadega on tihed alt seotud grammatika ja kõne arenguga. Need aitavad kaasa uudishimu arendamisele ja samal ajal parandavad lapse kõnepädevust. Nii sisendatakse lastes mängulisel viisil valmisolekut edukaks tunnetuslikuks tegevuseks.
