Alghariduse riiklikud standardid on suunatud selle tõhususe, kvaliteedi ja juurdepääsetavuse parandamisele. Et eduk alt toime tulla ühiskonna poolt kodumaisele haridusele seatud ülesannetega, on vaja tõsiseid struktuurseid, majanduslikke ja organisatsioonilisi muudatusi.
standardite tähtsus
Alguse üldhariduse liidumaa standard hõlmab selle sisu ajakohastamist, vastavusse viimist ühiskonna poolt kehtestatud nõuetega. GEF on iga lapse põhiseaduslike õiguste elluviimise tagatis kvaliteetsele tasuta haridusele. Alghariduse standard vastab riigi nõuetele „portreelõpetanud.”
Üldhariduse GEF-i olemus
See on normide kogum, mis määratleb haridusprogrammi sisu kohustusliku miinimumi, nõuded õpilaste koolitustasemele kõigil tasemetel, maksimaalse koormuse objekti, haridusprotsessi nõuded, sealhulgas materiaalne ja tehniline, haridus- ja laboratoorne, metoodiline, teave, personal.
Alghariduse põhiharidusprogramm peaks pakkuma:
-
võrdsed võimalused kõigile kodanikele kvaliteetse tasuta hariduse omandamiseks;
- haridusruumi ühtsus Venemaal;
- üliõpilaste liikuvus ja akadeemiline vabadus;
- õppeasutuse valiku õigus;
- kaitse ülekoormuse eest, luues tingimused täielikuks füüsiliseks ja vaimseks terviseks;
- järjepidevus haridusprogrammide erinevatel tasemetel;
- õpetajate ja õpilaste kutse- ja sotsiaalkindlustus;
- kodanike õigus tutvuda usaldusväärse ja täieliku teabega üldhariduse sisu nõuete ja normide kohta.
Standard sisaldab ka alust eelarve rahastamise standardite arvutamiseks tasuliste ja tasuta haridusteenuste eraldamiseks, määrates kindlaks haridusprotsessi optimaalsed tingimused organisatsioonides, mis rakendavad uue föderaalse osariigi haridusstandarditpõlvkond riikliku litsentsi alusel.
Standardi olulisus
Riik garanteerib, et põhiharidus on üldhariduskoolis tasuta ja standardis määratud piires kättesaadav. See on alus:
- föderaalse põhiõppekava, haridusprogrammide loomine kõigil haridustasemetel, haridusasutuste haridusplaanid;
- õppeasutuse lõpetajate koolitustaseme hindamine;
- õppeasutuste töö objektiivne hindamine;
- üldharidust käsitlevate juriidiliste dokumentide võrdväärsuse kehtestamine Vene Föderatsiooni territooriumil;
- kõigis Vene Föderatsiooni piirkondades tagasivõtmatult ja tasuta osutatavate haridusteenuste rahastamise summa kindlaksmääramine;
- selgete nõuete kehtestamine operatsioonisüsteemi ruumide varustamiseks vajalike seadmetega
Standardi komponendid
Algharidus on Venemaal üldhariduse esimene aste. Praegu sisaldab osariigi standard mitut komponenti:
- föderaalne komponent;
- riiklik-piirkondlik komponent;
- Õppeasutuse isepaigaldatud element.
Funktsioonid
Algharidus hõlmab laste põhiteadmiste omandamist ümbritseva maailma kohta, rakenduslike probleemide lahendamise oskusi, suhtlemisoskustomadused. Just selles etapis arenevad välja lapse isikuomadused. Venemaal on üldharidus algharidus kohustuslik ja avalik.
Õppeprotsess algab seitsmeaastaselt (meditsiiniliste vastunäidustuste puudumisel).
Just esmane üldharidus kujundab need universaalsed oskused ja võimed, millest otseselt sõltub lapse edu edaspidises elus.
Üldhariduse kaasajastamise suunad
Selle etapi standardi föderaalne komponent loodi uuenduslike suundade alusel. See on:
- üleminek nelja-aastasele algharidusele;
- ülekoormuse kaotamine, õppekoormuse stabiliseerimine, vaimse ja füüsilise tervise kahjustamise vältimine;
- haridusprogrammide vastavus laste vanuselistele iseärasustele;
- isiklik orientatsioon;
- sisukomponendi orientatsioon UUN moodustamisele;
- õpetliku klassivälise töö tähtsuse tõstmine kodanikuväärtuste kujunemise alusena;
-
koolinoorte valmisoleku kujundamine omandatud teadmiste, meetodite ja oskuste rakendamiseks konkreetsete praktiliste probleemide lahendamisel;
- garanteeritud arvutioskus;
- kehalise kasvatuse kvaliteedi parandamine
Alghariduse eesmärgid
Alghariduse üldhariduse FSES vastab õpilaskesksele koolimudelile. Taaitab kaasa järgmiste eesmärkide saavutamisele:
- iga lapse loominguliste ja individuaalsete võimete arendamine, tema õpihuvi motiveerimine;
- estetiliste ja moraalsete omaduste kasvatamine, austus keskkonna vastu;
- noorema põlvkonna vaimse ja füüsilise tervise kaitsmine ja tugevdamine;
- andekate laste tuvastamine, nende varane areng.
Kohustuslikud ained
Sellel haridustasemel kohustusliku haridus miinimumi põhielementide hulgas on mitmeid erialasid. See on:
- kirjanduslik lugemine;
- vene;
- maailm ümber;
- matemaatika;
- võõrkeel;
- muusika;
- kaunis kunst;
- kehaline kasvatus;
- tehnoloogia.
Oskused
Pärast kõigi ainevaldkondade valdamist üldharidusliku alghariduse tasemel peavad õpilased omandama teatud haridusoskused ja -oskused, kujundama uusi praktilise tegevuse viise.
Kognitiivses valdkonnas peab laps valdama ümbritseva maailma objektide vaatlemise oskusi, neid kirjeldama ja nendega toimuvaid muutusi iseloomustama. Samuti peab õpilane omandama lihtsad mõõtmiste tegemise oskusedmõõteriistad, kasutada neid katseteks ja katseteks. Õpilane peab lahendama loomingulist laadi ülesandeid, koostama oma tegevuse algoritmi, rakendama teoreetilisi teadmisi reaalsetes olukordades.
Kõnetegevus hõlmab töötamist kunstiliste, hariduslike ja populaarteaduslike tekstidega ning nendest põhiidee väljaselgitamist.
Selles õppeetapis peaks laps suutma koostada lihtsaid ja keerulisi lauseid. Laps peab valdama arvutitehnoloogia abil teabega töötamise algoritme.
Algkoolilõpetajal peavad olema oskused iseseisv alt vajalikku infot otsida, õpetaja ehitab talle ainult kindla haridustrajektoori, jälgib õpilase edasijõudmist.
Tee kokkuvõte
Ühiskond esitab uued nõudmised kodumaise hariduse kvaliteedile ja sisule. Seetõttu oli nii oluline välja töötada kindel standard iga haridustaseme jaoks. Algkool on alus (vundament) lapse isiklike, loominguliste, vaimsete võimete edasiseks arenguks, on kõige olulisem samm oma riigi patrioodi kasvatamisel. Lapse selles haridusetapis omandatud UUN kvaliteet mõjutab otseselt tema tulevikku.
