Millised on materjali kogumise meetodid, bakalaureuseõppe ülesanded ja eesmärgid? Artiklis on selle kohta üksikasjalik teave. Praktika tulemuste registreerimiseks pakutakse kahte võimalust - aruandeid. Soovitused on antud praktika käigus tekkivate keeruliste juhtumite jaoks. Näidatud on praktika eest vastutajate roll ülikooli ja organisatsiooni poolt.
Treeningu olulisust on raske eitada, sest isegi väga hästi koolitatud teoreetiline spetsialist kaotab peaaegu alati vilunud praktikule, kes on selles kohas pikka aega töötanud.
Üliõpilase bakalaureuseõppe praktika eesmärk. Mille jaoks see on mõeldud?
Võrreldes teist tüüpi hariduspraktikatega on diplomieelne eesmärk eriline: koguda materjali lõpuõpilase enda teadusliku töö kirjutamiseks. Näidates, kui palju on ta läbinud koolitusprogrammi kõigi aastate jooksul tervikuna, millised on tema oskused teoreetiliste allikatega töötamisel ja kuidas ta tegutseb tegelike faktidegatema elukutse. See on peamine, kuid mitte ainus eesmärk.
Ka praktika käigus peaks õppija ettevõtte või organisatsiooniga lähem alt tutvuma, et aru saada, millist tööd ta tahaks ja oskab teha, mis eriala ja eriala, valikuvõimaluse korral saab millise töökoha ettevõte valib. See on teine.
Samuti peab praktikant kindlaks tegema, milline ettevõtte või organisatsiooni suurus, juriidiline vorm ja muud tunnused on tema oskuste ja isiksusega talle isiklikult sobivamad: suur valdusfirma või riigi väikeettevõte, ettevõtte või organisatsiooniga seotud töö. ärireisid või töö kodule lähemal ja nii edasi. See on bakalaureuseõppe praktika kolmas eesmärk. Allpool arutatakse veel üht. Tema kohta tasub rohkem teada saada.
Juhised bakalaureuseõppe praktikaks
. Ja iga lõpetanud eriala kohta. Juhised sisaldavad näidiseid ja nõudeid järgmistele dokumentidele:
- aruanne bakalaureuseõppe praktika kohta ettevõttes;
- praktikapäevik;
- praktikakohast pärit üliõpilase omadused.
Bakalaureuseõppe praktika juht ja tema tasutöö
Ideaalis peaks üliõpilasel olema kaks praktikajuhti: ülikoolist ja ettevõttest. Selleks sõlmitakse paar kuud enne praktika toimumist ettevõtte ja ülikooli vahel leping konkreetse üliõpilase praktikale vastuvõtmise kohta teatud perioodiks koos ettevõttepoolse praktikajuhendaja tagamisega.
Ideaalis peaks ülikool võimaldama üliõpilastele bakalaureuseõppe praktikakohti, et kinnitada õpitulemusi ja jälgida kogu lõputöö materjali kogumise protsessi. Tegelikkuses selgub, et ettevõttes pole kellelgi õpilasi vaja, praktikajuht ettevõttest tunnustatakse alles siis, kui aruanne ja tunnused on allkirjastatud, ettevõttega tutvumist ei toimunud.
Selle vältimiseks soovitame ülikoolist järgmist praktikajuhti:
- valige hoolik alt ja tõsiselt praktikakoht;
- sõlmige kindlasti ettevõtetega eelnev alt kokkulepped, jälgige nendele üliõpilastele praktikajuhi määramise korralduse väljastamist;
- juhivad üliõpilase praktikat algusest peale, õppides tundma praktikajuhi ettevõttest, üliõpilase praktika tingimusi, info kogumise võimalust ja muud;
- aita üliõpilastest praktikantidel nende probleeme lahendada.
Suure tähtsusega on ka praktikajuhtide töö tasumine ülikoolist ja ettevõttest, kuigi mõnikord võib ennastsalgav inimene olla väärtuslikum juht. Selliseid inimesi premeeritakseainult rahulolu tehtud tööst ja austus õpilaste vastu.
Kui ettevõte ei ole nõus vastu võtma tudengeid, kellega on tõesti palju askeldamist, võite pakkuda üliõpilasi spetsialistidena otse töökohale, olles valmis töötama tasuta, kuid paludes vastutasuks hankida vajalikud materjalid ettevõtte jaoks. Töötanud õpilaste aruanded on reeglina huvitavamad ja terviklikumad. Väga sageli kutsutakse üliõpilane, kellele meeldib, tööle seal, kus ta tegi bakalaureuseõppe. Nii et hea õpilane leiab ise töö. Siin on veel üks bakalaureuseõppe eesmärk – võimalus leida tööd tiheda konkurentsiga keskkonnas.
Õpilaste aruanne
Õppepraktika juhendi koostamiseks on osakondadel soovitatav kasutada Haridusministeeriumi ja selle struktuuriüksuste poolt välja antud iga eriala arendusi.
Aruande komponendid on:
- bakalaureuseõppe praktika eesmärk ja eesmärgid;
- materjalide kogumine ettevõtte töö kohta: tooraine, tooted, maksumus, personal, struktuur ja juhtimisskeem ja muu, olenev alt üliõpilase erialast;
- rikkumised ja puudused ettevõtete divisjonide töös;
- soovitused üksuse, kus praktika toimus, töö parandamiseks.
Praktika aktile peab alla kirjutama ettevõtte praktikajuht, tema allkiri on kinnitatud ettevõtte pitseriga, kus on näha ettevõtte nimi. ÜlikoolistAruandele kirjutab alla ülikooli korraldusega määratud juhataja. Kui bakalaureuseõppe praktika põhieesmärk on täidetud.
Tehtud tööde materjal ei pea olema narratiivi vormis. Huvitav on näiteks ettekanne intervjuu vormis spetsialistiga, kes vastab üliõpilase-praktikanti küsimustele. Muud aruandlusvormid on vastuvõetavad, kui need on kooskõlas ülesande eesmärkide ja eesmärkidega.
Praktikapäevik (DP)
DP peab olema kontrollitud ja allkirjastatud ettevõtte juhi poolt. DP eelviimane nädal peaks sisaldama teavet õpilase praktiliste oskuste omandamise kohta. Viimane on märgitud eduaruandeks.
Praktikakoha üliõpilase omadused
Õpilase profiil on praktikaaruande oluline osa. See ei peaks mitte ainult iseloomustama seda, kuidas õpilase teoreetilisi teadmisi praktikaga kinnistati, vaid ka märkima õpilase ettevalmistustaseme puudujääke erinevates valdkondades ning nende kõrvaldamise viise. See teave puudub aga kirjeldusest peaaegu alati. Tavaliselt loetletakse ainult õpilase isikuomadused, mitte tema koolituse ja ettevõttes praktiliste oskuste omandamise tasemed.
Salajane teave ja selle kasutamine diplomis
Üliõpilaste vastuvõtmine ettevõtte või organisatsiooni infosse on väga delikaatne teema, sest mõnikord on juhid ja spetsialistid ise halvasti kursis sellega, mis on organisatsiooni ärisaladus ja mis mitte. Seetõttu on soovitatav, et organisatsiooni või ettevõtte praktikajuhid ei annaks praktikantidele mingit teavet. Kuid sellistes ettevõtetes töötavad õpilased saavad automaatselt juurdepääsu mis tahes teabele, kuna see ei ole jagatud avalikuks ja salajaseks. See on veel üks eelis, kui üliõpilased töötavad praktika ajal oma eriala töökohtadel. Kui vajalik teave on tõesti salajane, on ülikooli juhil soovitatav praktikabaasi muuta.
Probleemid, millega tudengid praktika ajal kokku puutuvad
Mõned peamised:
- tava tingimuste rikkumine, kui korralduse kohaselt suletakse ettevõttele läbipääs ja kogu teave pole veel kogutud;
- võimetus koguda teavet mis tahes objektiivsel põhjusel (ettevõtte sulgemine, selle kontrollimine reguleerivate asutuste poolt, selle eriala või selle diplomiteema jaoks vajaliku teabe puudumine ja muu);
- konflikt üliõpilase ja praktikabaasi esindajate vahel;
- üliõpilase või praktikajuhi haigus.
Kõik need probleemid peaks lahendama ülikooli praktikajuht, kellel on võimalus üliõpilase soovil üks praktikakoht teisega asendada.
Lõputöö kirjutamise ja lõpetamiseelse praktika teema valimine
Diplomi teema valik sõltub otseselt praktika kohast. Kui diplomi teema on üliõpilasele huvitav, saab ta valida materjali kogumiseks mitu praktikabaasi. Seejärel saab baasiks üks praktikakoht, kus üliõpilane koostab aruande, päeviku ja saab kirjelduse, kuid praktika juht peab leppima kokku teiste praktikabaasidega üliõpilasele materjalide andmisel.
Väga sageli soovitab diplomi teema üliõpilasele ettevõtte või ülikooli praktikajuht, mõnikord otsustab üliõpilane ise, millise teema valida, olenev alt praktikas kogutava materjali hulgast ja liigist.. Vahel (kahjuks harva) aitab diplomiteema lahendada praktikabaasi probleemi, on ellu viidud ja ettevõtte poolt käsitletud kui valminud tööd koos auhinna ja kutsega autorile tööle.
