Kes poleks laulnud lihtsast ja lõbusast tudengielust, kirjeldades esimeste iseseisvate sammude ilu pärast kooli. Ja tänu sellele on endiselt levinud eksiarvamus, et õpilast koormatakse ainult sessiooni ajal. Tegelikult peavad endised kooliõpilased üsna pea aru saama, et haridusprotsess on üsna keeruline ja sellele tuleb aega pühendada kogu aeg, mitte ainult eksamite ajal. Ja tõsised ja sihikindlad õpilased teavad, et nende edasine karjäär sõltub diplomi edukast saamisest ja seetõttu annavad nad endast parima mitte ainult põhikursuste omandamiseks, vaid ka konverentsidel ja seminaridel lisateadmiste saamiseks, mis on plussiks tööle kandideerimisel. Eriti oluline on diplomieelne praktika, mis mitte ainult ei tähista õppeprotsessi lõppu, vaid on ka ühenduslüliks teoreetiliste teadmiste ja praktiliste oskuste vahel.
Bakalaureuseõppe praktika on erialal esimene töökogemus ning selle läbimisel on äärmiselt oluline endast hea mulje jätmine ja soovituste saamine. See on oluline, sest enamik organisatsioone ja ettevõtteid esitleb seda tava omamoodikatseaeg. Ja pärast diplomi saamist pakuvad nad endisele õpilasele hea meelega tööd. Seetõttu on kõige parem võtta bakalaureuseõppe praktikat nendes organisatsioonides, kus on vabu kohti, sel juhul ei pea pärast lõpetamist tööbörsilt muid pakkumisi otsima.
Muidugi, ideaalis peaks lõpetamiseelne praktika toimuma rangelt erialal, see aitab kõige paremini omandatud teadmisi kinnistada. Kuid see pole alati võimalik ja see ei tohiks mingil juhul olla pettumuse põhjuseks. Bakalaureuseõppe põhieesmärk on õppida töötama ühes meeskonnas, looma meeskonnas kompetentselt suhteid, propageerima oma arvamust ja austama teiste inimeste otsuseid. Seetõttu võib majandusteadlase bakalaureuseõppe praktika tegelikult toimuda igas organisatsioonis, mis on seotud kaupade ja teenuste tootmise või müügiga, mitte ainult finantsasutustes.
Lisaks peavad tulevased spetsialistid meeles pidama, et ühel töökohal omandatud kogemused ei ole alati kasulikud teisele töökohale. Sama tüüpi organisatsioonides võib esineda olulisi erinevusi üldises tööstiilis, dokumentatsiooni täitmises jne. Näiteks pangas läbitud bakalaureuseõppe praktika raamatupidajana ei aita palju edasisel tööl audiitorfirmas.
Diplomieelne praktika kujundab tulevases spetsialistis sellised omadused nagu distsipliin ja vastutustundlikkus. Neid omadusi hindavad potentsiaalsed tööandjad, naguärisaladusi saab õppida, kuid vastutust mitte. Tuleb meeles pidada, et isegi kui bakalaureuseõppe praktika ei hõlma hilisemat tööle asumist, on pärast selle lõppu oluline saada häid soovitusi. Just nende poolt hinnatakse noort spetsialisti tööturul, mis tähendab, et suurepärane ülevaade on hilisema töölesaamise ja eduka karjääri alguse tagatis.
