Pole harvad juhud, kui õpilased saavad kodutööna esseede kirjutamise. See võib olla arutluskäik, kirjeldus ja mõnikord ka narratiiv. Selline ülesanne pole keeruline, kuid see nõuab teatud reeglite täitmist.
Arutlusvõime tunnused
Teksti arutluskäik on üks raskemaid tekstivorme, millega kooliõpilased peavad hakkama saama. Põhineb ju sellise essee kallal töötamine objektide või nähtuste vaheliste põhjus-tagajärg seoste mõistmisel. Sellel on eriline struktuur, selge kuju. Põhjenduses ei kasutata süžeelist ülesehitusmeetodit, vaid loogilist (jutustava teksti näiteid, arutluskäiku käsitletakse allpool).
Käesoleva töö eesmärk on paljastada põhjus-tagajärg seosed ümbritseva maailma objektide või nähtuste vahel, anda edasi autori mõtteid antud teemal. Sellises tekstis antakse konkreetsele lõputööle hinnang, põhjendus või tagasilükkamine.
Struktuurtekst
Põhjendustekst peab sisaldama järgmisi struktuurielemente:
- Lõputöö. See on idee, mille õpilane oma töös paljastab. Näiteks eksamil on see fraas, mis antakse otse ülesandes.
- Argumentatsioon. Teisisõnu, tõendid, mille õpilane oma vaatenurga toetuseks esitab. Õpilane saab tugineda nii enda kogemustele kui ka kuulsate isiksuste arvamustele.
- Järeldus. Tulemus, mille jaoks essee kirjutati. Samuti peab õpilane märkima, et seda järeldust toetavad näited.
Õigekirjareeglid
Millised on arutlusteksti kirjutamise reeglid? Õpetajad juhivad tunnis sageli õpilaste tähelepanu järgmistele punktidele:
- Teksti loogika määramine. Õpilane peab mõtlema loogiliselt, määrama oma töös põhjus-tagajärg seosed.
- Pädev tutvustus. See peaks sisaldama mitut lauset, mis kirjeldavad olemasolevaid arvamusi teemal, probleeme ja hinnanguid. Võid tsiteerida ka tuntud inimeste väljaütlemisi, aga parem on mitte üle pingutada. Sissejuhatus peaks olema informatiivne ja mahukas.
- Mõelge teesidele läbi. Nad ei tohiks probleemil üksikasjalikult peatuda, sest kõik argumendid ja selgitused esitatakse tekstis. Lõputöid võib olla mitu, olenev alt õpilase valitud probleemidest.
- Korjutage argumente. Kuna tõendeid on alati rohkem kui üks, võib kasutada loendeid:"Esiteks ja teiseks…". Kui aga õpilane kahtleb, võib kasutada muid sissejuhatavaid sõnu: “Ühelt poolt …”, “Teis alt …”.
- Kirjutage järeldus. Kõik öeldu on siin kokku võetud. Võite kasutada konstruktsiooni "Nii …" või "Nii …".
Põhjendustekst: näide
Vaatleme väikest näidet diskursuse tekstist teemal "Suitsetamise kahju".
“Kõik teavad, et suitsetamine toob kehale suurt kahju. Kuid mitte kõik ei pea seda ideed praktikas kinni ja meie riigis on suitsetajate arv endiselt suur.
Miks inimesed, teades, kui ohtlik võib olla suitsetamine, ei loobu sellest harjumusest? Tõenäoliselt on põhjus selles, et nende teadlikkus ohust pole piisav alt sügav. Kui arst oleks suitsetajale just sel minutil kohutava diagnoosi pannud, siis võib oletada, et tal oleks hetkega kadunud soov “üles tõusta”. Psühholoogid soovitavad sellest sõltuvusest loobujatel sageli meeles pidada, milleks siseorganid suitsetamise tagajärjel muutuvad. Vastupidi, sigaretist loobumisel võib aidata mõista, kui palju tervemaks inimene muutub, kui ta endast üle käib.
Kunstilise teksti omadused
Mõnikord peavad õpilased kirjutama kunstilise arutlusteksti. Sel juhul peaks teos sisaldama nii arutluselemente kui ka kirjandusteksti aspekte. Viimast tuleb meeles pidada, et selline tekst peab sisaldama erinevaid keelelisi vahendeid – võrdlusi, epiteete, metonüümiat, metafoore.
Kuidas kirjutada head teksti: näpunäiteid
Hea kirjandusliku teksti kirjutamiseks vajab autor head kujutlusvõimet ja kirjaoskust. Sa ei saa ilma isiklike ideedeta, isiklike kogemuste pagasita. Kui kõik need punktid on olemas, võite järgida järgmisi reegleid, mida järgides saate kirjutada kauni kunstilise teksti.
- Peaasi on tunded. Teksti ilusaks muutmiseks võite selle kirjutamise ajal enesekontrolli välja lülitada ja kirjutada need ideed, mis pähe tulevad. Saate hiljem muuta.
- Vaatlus. Selle kvaliteedi arendamiseks võite kaasas kanda märkmikku ja pastakat. Salvestatud dialoogid, olukorrad ja käitumisomadused võivad tulevikus olla kasulikud kirjeldava essee või arutlusteksti kallal töötamisel.
- Inspiratsiooni ammutamiseks on kasulik külastada erinevaid näitusi, vaadata filme, imetleda looduse ilu. Mida mitmekesisem on õpilase elu, seda lihtsam on tal head esseed kirjutada.
- Ka lugemine võib õpilase jaoks mängida tohutut rolli. Tõepoolest, heade ja kvaliteetsete esseede – sealhulgas arutlustekstide – loomiseks tuleb palju lugeda, tähele panna erinevate kirjanike stiili iseärasusi. Paljud kuulsad kirjanikud alustasid kuulsate teoste jäljendamisest või lisamisest.
Tekstnarratiiv erineb selle poolest, et kirjeldab sündmusi või nähtusi üksteise järel. Sellise essee koostamise skeem on järgmine:
- Teavita asukohast.
- Rääkige peategelasest.
- Kirjeldage toiminguid, nende sooritamise järjekorda.
- Märkige sündmuste lõppemine.
- Lõpeta.
Näide narratiivsest esseest
Vaatleme jutustava teksti näidet. Seda tüüpi tekstidesse võib lisada ka arutlusi, kuid need ei tohiks selles olla kesksel kohal. Essee räägib killust väljamõeldud tegelase - pensionär Margarita Nikolajevna elust.
“25. aprilli kevadhommikul oli linnas ilus ilm. Margarita Nikolaevna, üksildane pensionär, kes elas ühes tänava ääres asuvas vanas majas …, läks välja jalutama. Ta kõndis paar peatust ja keeras ümber nurga. Järsku sai Margarita Nikolaevna aru, et ta polnud tänaval ainsatki inimest kohanud. Ta jätkas oma teed ja järsku ilmus nurga tagant politseivormi, salli ja mütsiga mehe kuju. Hirmunud inimeste puudumisest tänavatel, hakkas Margarita Nikolajevna politseinikule helistama: “Seltsimees politseinik! Kas te palun selgitaksite, mis siin toimub? Seaduse kaitsja aga kõndis ringi pööramata edasi.
Margarita Nikolajevna kiirendas viimastest jõudest oma sammu ja hakkas talle järele jõudma. Peaaegu kurnatud eakas naine jõudis siiski järele kummalisele möödujale. Ent kui ta ümber pööras, polnud tema üllatusel piire: politseiniku kujus oli tohutu koer, kes vaatas naist intelligentsete silmadega. Proua, ma pean teile teatama, et koerad on täna öösel Kamenskis võimu haaranud. Kõik inimesed paigutati ümber spetsiaalsetesse aedikutesse. Teile ei kohaldatud neid sanktsioone erakordselt lahkete tegude pärastsuhtumine meie pere esindajatesse kogu elu jooksul. Kui soovite külastada mõnda oma sugulast, peate hankima eriloa.”
Kooliesseed on lihtne kirjutada. Lihtsaid reegleid järgides võite saada koolis hea hinde, samuti omandada vajalikke kogemusi. Selles artiklis kirjeldatud vajalike reeglite tundmine aitab teil selle ülesandega toime tulla.
