Kooli õppekavas peab olema teema: "Kõnetüübid: kirjeldus, jutustamine, arutluskäik." Kuid mõne aja pärast kipuvad teadmised mälust kustuma, seega oleks kasulik see oluline küsimus parandada.
Millised on kõnetüübid? Milliseid funktsioone nad täidavad?
Kõnetüübid: kirjeldus, jutustamine, arutluskäik – nii me räägime teemast. Kujutage ette näiteks tavalist lauda kontoris või kodus köögis. Kui teil on vaja seda eset kirjeldada, peaksite üksikasjalikult rääkima, kuidas see välja näeb, mis sellel on. Selline tekst on kirjeldav, seega on see kirjeldus. Kui jutustaja hakkab rääkima, mille jaoks see tabel on, kas see on liiga vana, kas pole aeg seda uue vastu vahetada, nimetatakse valitud kõneviisi arutlemiseks. Teksti võib nimetada narratiiviks, kui inimene räägib loo selle laua tellimisest või valmistamisest, kojutoomisest ja muudest laua välimuse detailidest.korteri territooriumil.
Nüüd natuke teooriat. Teabe edastamiseks kasutab jutustaja (autor, ajakirjanik, õpetaja, teadustaja) kõneliike. Sõltuv alt sellest, kuidas seda serveeritakse, määratakse tüpoloogia.
Kirjeldus on kõneliik, mille eesmärk on üksikasjalik lugu staatilisest objektist, kujutisest, nähtusest või inimesest.
Narratiiv räägib arenevast tegevusest, edastades teatud informatsiooni ajalises järjestuses.
Arutluskäigu abil antakse edasi mõttevool selle põhjustanud teema kohta.
Funktsionaal-semantilised kõnetüübid: kirjeldus, jutustamine, arutluskäik
Kõnetüüpe nimetatakse sageli funktsionaal-semantiliseks. Mida see tähendab? Sõna "funktsioon" üks tähendusi (seal on palju teisi, sh matemaatilised terminid) on roll. See tähendab, et kõnetüübid mängivad rolli.
Kirjeldamise kui kõneliigi funktsioon on verbaalse pildi taasluua, et aidata lugejal seda oma sisemise nägemusega näha. See saavutatakse omadussõnade kasutamisega erinevas võrdlusastmes, määrsõnafraasides ja muudes kõneviisides. Seda tüüpi kõnet leidub kõige sagedamini kunstilises stiilis. Teaduslikus stiilis kirjeldus erineb oluliselt kunstilisest loo emotsioonitu, selge kulgemise, terminite kohustusliku esinemise ja erialase sõnavara poolest.
Narratiivi iseloomustab ettekujutus tegevusest, olukorrast või konkreetsest juhtumist. Tegusõnade ja lühikeste mahukate lausete abil luuakse kohaloleku efekt. Seda tüüpi kõnet kasutatakse sageli uudistesaruanded. Selle funktsioon on hoiatada.
Arutlusvõimet kui kõneviisi iseloomustavad mitmesugused stiilid: kunstiline, teaduslik, äriline ja isegi kõnekeelne. Taotletav eesmärk on selgitada, paljastada teatud tunnuseid, midagi tõestada või ümber lükata.
Kõnetüüpide struktuuri tunnused
Igal kõnetüübil on erinev struktuur. Jutustust iseloomustab järgmine klassikaline vorm:
- string;
- ürituste arendamine;
- kliimaks;
- denouement.
Kirjeldusel ei ole selget struktuuri, kuid see erineb järgmiste vormide poolest:
- kirjeldav lugu inimesest või loomast, aga ka esemest;
- koha üksikasjalik kirjeldus;
- oleku kirjeldus.
Selliseid näiteid leidub sageli kirjanduslikes tekstides.
Põhjendus erineb põhimõtteliselt eelmistest kõneviisidest. Kuna selle eesmärk on anda edasi inimese mõtlemisprotsessi järjekord, on arutluskäik üles ehitatud järgmiselt:
- lõputöö (väide);
- argumendid koos näidetega (selle väite tõend);
- lõplik järeldus või järeldus.
Kõnetüüpe aetakse sageli segamini stiilidega. See on jäme viga. Allpool selgitame, kuidas stiilid tüüpidest erinevad.
Kõnetüübid ja -stiilid: millised on erinevused?
Kõnestiilide mõiste esineb vene keele õpikutes. Mis see on ja kas stiilide ja tüüpide vahel on erinevusi?
Niistiil on teatud kõnevahendite kompleks, mida kasutatakse konkreetses suhtlusvaldkonnas. Seal on viis peamist stiili:
- Räägitud.
- Publik.
- Ametlik äri (või äri).
- Teaduslik.
- Kunstiline.
Stiilide iseloomulike tunnuste nägemiseks võite võtta mis tahes teksti. Kõnetüüp (kirjeldus, mille näited esitatakse) on olemas nii teaduslikus kui ka ajakirjanduslikus stiilis. Vestlusstiil, mille valime igapäevaseks suhtluseks. Seda iseloomustab rahvakeelsete väljendite, lühendite ja isegi slängisõnade esinemine. See sobib kodus või sõpradega, kuid saabudes ametlikku asutusse, näiteks kooli, ülikooli või ministeeriumi, muutub kõnestiil äriliseks, millel on teadusliku omapära.
Ajalehed ja ajakirjad on kirjutatud ajakirjanduslikus stiilis. Seda kasutades edastage uudistekanaleid. Teaduslikku stiili võib leida õppekirjandusest, seda iseloomustavad paljud terminid ja mõisted.
Lõpuks kunstistiil. Ta kirjutas raamatuid, mida me oma rõõmuks lugesime. Seda iseloomustavad võrdlused (“hommik on ilus, nagu kallima naeratus”), metafoorid (“öötaevas valab meile kulda”) ja muud kunstilised väljendused. Muide, kirjeldus on kõneviis, mis on ilukirjanduses üsna levinud ja vastav alt sellele ka samanimelises stiilis.
Kuidas eristada kõnestiile tüüpidest? Kõnetüübid on see, kuidas ja millest me räägime. Lille või maja kirjeldamine tähendab, et kõne tüüp on kirjeldus. Kinnitame, et maja ilmus siia teatud aastal,tuues selleks tugevad argumendid – meie kõnetüüp on arutluskäik. Noh, kui jutustaja soovib jagada kogemust taime istutamisest ja hooldamisest või rääkida, kuidas ta maja ehitas, siis on meil tegemist narratiiviga.
Erinevus on järgmine: saate kirjeldada, kajastada või jutustada, kasutades erinevaid stiile. Näiteks kunstilises stiilis lillest rääkides kasutab autor palju ilmekaid epiteete, et anda kuulajale või lugejale edasi taime ilu. Bioloog aga kirjeldab lille teaduse vaatenurgast, kasutades üldtunnustatud terminoloogiat. Samamoodi saab vaielda ja jutustada. Näiteks kirjutab publitsist feuilletoni hooletult korjatud lillest, kasutades kõneviisina arutluskäiku. Samal ajal räägib tüdruk vestlusstiili kasutades oma sõbrale, kuidas klassivend talle lillekimbu kinkis.
Stiilide kasutamine
Kõnestiilide eripära muudab nende eduka naabruskonna võimalikuks. Näiteks kui kõne liik on kirjeldus, siis saab seda täiendada arutluskäiguga. Kõiki sama lille saab kirjeldada kooli seinalehes, kasutades nii teaduslikku või ajakirjanduslikku kui ka kunstilist stiili. See võib olla artikkel taime väärtuslikest omadustest ja selle ilu ülistav luuletus. Bioloogiatunnis pakub õpetaja loodusteaduslikku stiili kasutades õpilastele teavet lille kohta ja pärast seda saab ta rääkida selle kohta põneva legendi.
Kõnekirjelduse tüüp. Näited kirjandusest
Seda tüüpi võib tinglikult nimetada kujutiseks. See tähendab, et kirjeldades kujutab autor subjekti(näiteks laud), loodusnähtused (äike, vikerkaar), inimene (naaberklassi tüdruk või lemmiknäitleja), loom ja nii edasi lõpmatuseni.
Kirjelduses eristatakse järgmisi vorme:
• portree;
• olekukirjeldus;
• maastik või interjöör.
Autor räägib objektist, subjektist või kohast nii, et kuulajad suudavad seda ette kujutada, näha, kuid seda sõnalise kirjelduse abil. Järgmisi näiteid tasub vaadata.
Maastiku näiteid leiate klassikute töödest. Näiteks loos "Mehe saatus" kirjeldab autor lühid alt sõjajärgset varakevad. Tema taasloodavad maalid on nii erksad ja usutavad, et tundub, nagu lugeja neid näeks.
Turgenevi loos "Bežini heinamaa" mängivad olulist rolli ka maastikud. Suvetaeva ja päikeseloojangu verbaalse kujundi abil annab kirjanik edasi looduse võimsat ilu ja väge.
Et meeles pidada, mis on kirjeldus kui kõnetüüp, tasub kaaluda teist näidet.
Käisime linnast väljas piknikut pidamas. Aga täna oli taevas sünge ja muutus õhtu poole aina ebasõbralikumaks. Algul olid pilved tugev alt halli tooni. Taevas oli nendega kaetud nagu teatrilava pärast etendust. Päike polnud veel loojunud, aga oli juba nähtamatu. Ja nüüd ilmus pilvede süngete kardinate vahele välk…”
Kirjeldust iseloomustab omadussõnade kasutamine. Just tänu neile jätab see tekst pildi mulje, annab meile edasi värvi- ja ilmatooni gradatsioone. Loo juurdekirjeldav tüüp, esitatakse järgmised küsimused: „Kuidas näeb kirjeldatud objekt (isik, koht) välja? Millised omadused tal on?”
Narratiivi näide
Eelmise kõnetüübi (kirjelduse) üle arutledes võib märkida, et autor kasutab seda visuaalse efekti taasloomiseks. Kuid narratiiv annab süžeed edasi dünaamiliselt. See kõnetüüp kirjeldab sündmusi. Järgmine näide räägib sellest, mis juhtus lühijutu kangelastega äikesetormist ja järgmiseks piknikust.
“… Esimene välk meid ei hirmutanud, kuid teadsime, et see on alles algus. Pidime asjad kokku korjama ja minema jooksma. Niipea, kui lihtne õhtusöök oli seljakottidesse pakitud, langesid esimesed vihmapiisad vooditekile. Tormasime bussipeatusesse.”
Tekstis peate tähelepanu pöörama tegusõnade arvule: need loovad tegevuse efekti. Just kujutlus olukorrast ajaperioodil on narratiivse kõnetüübi tunnus. Lisaks saab sedalaadi tekstile esitada selliseid küsimusi: „Mis oli esimene? Mis juhtus järgmisena?”
Põhjendus. Näide
Mis on arutluskäik kõneviisina? Kirjeldus ja jutustamine on meile juba tuttavad ja kergemini mõistetavad kui tekstiarutlus. Lähme tagasi vihma kätte jäänud sõprade juurde. Võib hästi ette kujutada, kuidas nad oma seiklust arutavad: „… Jah, meil vedas, et suvine autojuht meid bussipeatuses märkas. Hea, et ta mööda ei läinud. Soojas voodis on hea rääkida äikesetormist. Polegi nii hirmus, kui oleksime jälle samas peatuses. Äikesetorm pole mitte ainult ebameeldiv, vaid ka ohtlik. Ei oska ennustada, kuhu välk lööb. Ei, me ei lähe enam kunagi linnast välja ilma täpset ilmateadet teadmata. Piknik sobib päikesepaistelisele päevale, aga äikesega on parem kodus teed juua. Tekst sisaldab kõiki arutluskäigu kui kõneliigi struktuurseid osi. Lisaks saab talle esitada arutluskäigule omaseid küsimusi: “Mis on põhjus? Mis sellest järeldub?”
Lõpetuseks
Meie artikkel oli pühendatud kõnetüüpidele – kirjeldus, jutustamine ja arutluskäik. Konkreetse kõnetüübi valik sõltub sellest, millest me sel juhul räägime ja millist eesmärki me taotleme. Mainisime ka iseloomulikke kõnestiile, nende tunnuseid ja lähedast seost kõnetüüpidega.
