Inimese elu ei ole mõeldav ilma pideva infovahetuseta teda ümbritsevate inimestega. Seetõttu on ajaloos hoiupõrsas kuulsaid tsitaate ja ütlemisi. Inimsõna on ebatavaliselt tugev – suured kõnemehed, retoorikud, kindralid, riigitegelased suutsid oma kõnega inspireerida terveid rahvaid. Järgmisena räägime sellest, mis on avaldus, analüüsime, mis see on, uurime, mis eesmärke see teenib, õpime koostama ütlusi, mis meeldivad kõigile ja kõigile, ning tuletame meelde ka mõnda kuulsat ütlust.
Teaduslik määratlus
Teaduse seisukoh alt on propositsioon matemaatilise loogika valdkonnast pärit põhi(määratlemata) termin. Tavaliselt on lausung mis tahes deklaratiivne lause, mis ütleb midagi millegi kohta. Pealegi saab konkreetsete asjaolude ja ajaraamide seisukoh alt täpselt öelda, kas see on olemasolevatel tingimustel tõene või vale. Iga sellise loogilise avalduse saab seega omistada ühte kahest rühmast:
- Tõsi.
- Vale.
Tõelised väited sisaldavad näiteks järgmist:
- Kuitüdruk lõpetas kooli, saab keskhariduse tunnistuse.
- London on Suurbritannia pealinn.
- Risti on kala.
Valed väited nagu see:
- Koer ei ole loom.
- Peterburg on ehitatud Moskva jõele.
- Arv 15 jagub 3 ja 6-ga.
Mis ei ole väide?
Tuleb teha reservatsioon, et täppisteaduste valdkonnas ei kuulu kõik laused väidete kategooriasse. Selgub, et lause, mis ei kanna endas ei tõde ega valet, langeb väidete hulgast välja, näiteks:
- Elagu maailmarahu!
- Tere tulemast uude kooli!
- Jalutuskäiguks peate kaasa võtma saapad ja vihmavari.
Avalduste klassifikatsioon
Niisiis, kui selgus, mis väitega on tegemist, siis selle kategooria klassifikatsioon on veel määramata. Vahepeal on see tõesti olemas. Avaldused on jagatud kahte kahte rühma:
- Lihtne või elementaarne väide on lause, mis on üks lause.
- Keeruline või liitlause, st selline, mis moodustub elementaarlausetest tänu grammatiliste konnektiivide "või", "ja", "ei kumbagi", "mitte", "kui… siis …”, “siis ja alles siis jne. Näitena võib tuua tõese lause: “Kui lapsel on motivatsioon, siis läheb tal koolis hästi”, mis moodustub 2 elementaarsest väitest: “Lapson motiveeritud“ja „Tal läheb koolis hästi“linkiva elemendi „kui…siis…“abil. Kõik sarnased konstruktsioonid on ehitatud sarnaselt.
Seega, et selline väide puudutab konkreetselt täppisteaduste valdkonda, on nüüd kõik selge. Näiteks algebras vaadeldakse iga väidet ainult selle loogilise tähenduse alusel, arvestamata mingit maist sisu. Siin võib väide olla kas eranditult tõene või eranditult väär – kolmandat ei anta. Selles erineb loogiline väide kvalitatiivselt filosoofilisest väitest, millest tuleb juttu hiljem.
Koolimatemaatikas (ja mõnikord ka arvutiteaduses) tähistatakse elementaarseid väiteid ladina väiketähtedega: a, b, c, … x, y, z. Kohtuotsuse tegelik väärtus on traditsiooniliselt tähistatud numbriga "1" ja vale väärtus numbriga "0".
Olulised mõisted väite tõesuse või vääruse tuvastamiseks
Peamised terminid, mis mingil moel loogiliste väidete valdkonnaga kokku puutuvad, on järgmised:
- "otsus" on väide, mis võib olla tõene või vale;
- "avaldus" – kohtuotsus, mis nõuab tõestust või ümberlükkamist;
- "arutluskäik" - loogiliste ja omavahel seotud otsuste, faktide, järelduste ja sätete kogum, mida on võimalik saada teiste otsuste kaudu vastav alt järelduse tegemise teatud reeglitele;
- "induktsioon" on arutlusviisprivaatne (väiksem) üldiseks (globaalsem);
- "deduktsioon" – vastupidi, viis arutlemiseks üldisest konkreetseni (see oli deduktiivne meetod, mida kasutati Arthur Conan Doyle'i lugude kuulsa kangelase Sherlock Holmesi kasuks, kes teadmistebaasi, vaatluse ja tähelepanelikkusega võimaldas tal leida tõde, riietada see loogiliste väidete vormi, luua õige järeldusahela ja selle tulemusena tuvastada kurjategija).
Mis on väide psühholoogias: "Sina"-lause
Inimteadvuse teadus omistab tohutu rolli ka väidete kategooriatele. Just selle abil saab indiviid jätta teistele positiivse mulje ja luua suhetes konfliktivaba mikrokliima. Seetõttu püüavad psühholoogid tänapäeval populariseerida kahte tüüpi väidete olemasolu: need on "mina" ja "sina" avaldused. Igaüks, kes soovib suhtluses parandada, peaks viimase tüübi igaveseks unustama!
Tüüpilised näited „teie” väidetest on:
- - Sa eksid alati!
- - Jälle ronite oma soovitustega!
- - Kas sa ei võiks olla nii kohmakas?
Nad tunnevad koheselt avatud rahulolematust vestluskaaslasega, süüdistavad, tekitavad inimesele ebamugava olukorra, milles ta on sunnitud end kaitsma. Sel juhul ei saa ta "süüdistaja" seisukohta kuulda, mõista ega aktsepteerida, sestalgselt asetatud vaenlase ja vaenlase positsioonile.
"I"-laused
Kui avalduse eesmärk on oma arvamuse, tunnete, emotsioonide väljendamine, siis ei tohiks kunagi unustada vestluskaaslasele lähenemise leidmist. Lühikese süüdistuse viskamine “teile” on palju lihtsam, kuid sel juhul ei saa te loota vestluskaaslase positiivsele reaktsioonile, sest vastastikuse emotsionaalse kaitse kookon ei lase tal kätt sirutada. Seetõttu on tõhusam proovida "mina"-lausete tehnikat, mis põhineb teatud põhimõtetel.
Esimene samm ei ole vestluspartneri süüdistamine, vaid enda emotsionaalse reaktsiooni väljendamine juhtunu kohta. Kuigi teine inimene ei tea, mida järgmiseks arutatakse, on ta intuitiivselt eelsoodumus sõbra probleemidele ning on valmis üles näitama osalust ja hoolimist.
Näiteks võite öelda:
- Ma olen kurb.
- Ma olen nördinud.
- Ma olen segaduses.
- Ma olen valmis nutma puhkema.
Järgmiseks peate selgitama, mis selliseid emotsioone põhjustas. Jällegi toimime ainult vormi "mina" kaudu:
- Jäin tööle hiljaks ja ülemus noomis mind.
- Ma ootasin sind ega saanud helistada, kuna võrk ei saanud hästi kinni.
- Istusin tund aega vihma käes ja sain märjaks.
Lõpuks tuleks anda selgitus, miks teatud tegevus teatud reaktsiooni põhjustas:
- Minu jaoks oli see sündmus äärmiselt oluline.
- Ma olen liiga väsinud ega suuda kohustuste koormaga toime tulla.
- Olen selle asja ja selle nimel palju vaeva näinudei saanud midagi!
Eelviimases või viimases (olenev alt olukorrast) etapis peate avaldama soovi või soovi. Isik, kelle poole vestluskaaslane pärast tunnete nii üksikasjalikku kirjeldust pöördub, peaks saama teatud soovitused ja nõuanded edasiseks käitumiseks. Kas ta võtab neid arvesse või mitte, on tema isiklik valik, mis näitab tõelist suhtumist:
- Soovin, et saaksite varem majast lahkuda.
- Teen ettepaneku nõustuda: kodutöödega tegeleme ülepäeviti.
Valikuline, kuid mõnel juhul on vajalik element hoiatus teie kavatsuste eest, nimelt:
- Ma kardan, et ma ei saa teile enam nädalavahetuseks autot laenata.
- Kui unustate, tuletan teile kodutööd meelde.
Vead "mina"-lausete kontseptsiooni järgimisel
Eduka dialoogi loomiseks ja skandaalide vältimiseks peaksite sellised vead oma suhtluspraktikast välja jätma:
- Tasude väljastamine. Ei piisa ainult ühe tehnikapunkti kasutamisest ja seejärel hukkamõistmisest ning vestluspartneri ja tema tegude kommenteerimisest kujul: "Sa jäid hiljaks!", "Sa läksid katki!", "Sa ajasid asjad laiali!". Sel juhul kaotab plaan täielikult oma mõtte.
- Üldistused. Sildid ja templid tuleks võimalikult kiiresti ära visata. Me räägime meelitamatutest stereotüüpidest naiste, blondide, poissmeeste jne kohta.
- Solvangud.
- Väljendoma emotsioone ebaviisak alt ("Ma olen valmis sind tapma!", "Ma olen lihts alt maruvihane!").
Seega hõlmavad "mina"-laused alanduse ja etteheidete tagasilükkamist, et mitte muuta suhtlust ohtlikuks nähtamatuks relvaks.
Filosoofide kuulsad ütlused
Artikli lõpp on seotud väidetega, mida erinev alt loogilistest hinnangutest ja universaalsetest psühholoogilistest tehnikatest tajub iga inimene puht alt individuaalselt:
- Mida ei tohiks teha, ära tee isegi mõtetes (Epiktetos).
- Avalda kellegi teise saladus – reetmine, avalda enda oma – rumalus (Voltaire).
- Kui 50 miljonit inimest räägivad rumalusi, on see ikka rumal (Anatole France).
Filosoofilised väited aitavad inimestel ennast ja teisi paremini mõista, toetavad erinevates eluvaldkondades.
