Kõrgkoolide üks peamisi ülesandeid on anda üliõpilastele allikatega iseseisva töö oskused ja õpetada iseseisv alt mõtlema. Seetõttu kirjutavad õpilased iga kursuse lõpus kursusetöö. Artiklis kirjeldatakse näidet kursusetöö kirjutamisest koos soovitustega.
Ettevalmistav etapp
Enne kursusetöö kirjutamist peate otsustama teema, juhendaja ja bibliograafia üle. Kõik pole nii lihtne, kui esmapilgul võib tunduda. Kõiki neid üksusi kirjeldatakse allpool.
Õpetaja valik
Sellest etapist algab teie töö kursusetöö kallal. Igal juhendajal on omad huvid, millest tööteemad otseselt sõltuvad. Samuti võivad mõned õpetajad olla halva tujuga või vastupidi, olla liiga lojaalsed teie tööle. Nii esimesel kui ka teisel juhul ei ole tulemus positiivne. Teil on vaja õpetajat, kesjuhib tähelepanu teie vigadele ja oskab anda näidise kursusetöö kirjutamise kohta.
Valige teema
Kursusetöö teema ei ole alati õpilase valikul. Nagu eelmises lõigus mainitud, on õpetaja valik väga oluline. Rääkige meile, millised teemad teid huvitavad ja arutage võimalikke valikuid. Parem on tulla aasta alguses või äärmisel juhul teise semestri alguses. Saate valida mitme teema vahel ja mõelda, milline neist tundub teile huvitavam ja atraktiivsem. Kui olete neist ühe valinud, ei tundu küsimus, kuidas ise kursusetööd kirjutada, nii lahendamatu.
Üldteabe uurimine
Pärast teema valimist algab kõige raskem osa. Kohe tekib küsimus, kuidas iseseisv alt kursusetööd kirjutada. Alustuseks lugege valitud teema kohta üldist teavet. See võimaldab teil üldiselt mõista, kuidas kursusetööd kirjutada.
Planeerimine
Pärast sissejuhatavat etappi hakake oma teadustööd planeerima. Alustuseks peate kirjutama kursusetöö üldkonspekti, mis on sarnane sisuga, ja arutama seda oma juhendajaga. Kui plaan on heaks kiidetud, on parem iga punkti selgitada. Millest sa kirjutad. Küsige uuesti oma juhendaj alt.
Kuidas koostada bibliograafiat
Enamik õpetajaid esitab loetelu viidetest, millele saate toetuda. Kuid tavaliselt sellest ei piisa. Ärge unustage kasutada monograafiaid, artikleid,mis avaldatakse teadusajakirjades ja -kogumikes, mitte entsüklopeediates ja õpikutes. Mõnel osakonnal palutakse kasutada väliskirjandust. Parem on lisada üks või kaks väljaannet, mida saaksite vähem alt läbi sirvida, kui lihts alt juhuslikult täita. See ei pruugi teie kasuks töötada.
Nõuded osakonnale ja õpetajale
Igal juhendajal võivad olla oma kirjutamisnõuded. Seetõttu on parem paluda, et teile näidatakse ette, kuidas kursusetööd kirjutada.
Materjali kogumine
Valmistuge suureks teabeks, mida peate ise läbi töötlema. Et mitte sellesse "uppuda", jagage see kahte kategooriasse:
- "Lippulaevad". Need on allikad, kust saate suurema osa oma teabest. Parem on, et sellise kirjanduse arv oleks kolm kuni viis.
- Abimaterjalid. Need on allikad, kust saate kogu statistika, paar tsitaati ja muud sarnast.
Kuidas kirjutada kursusetööd?
Olete läbinud ettevalmistusetapi ja nüüd ei tundu kõik nii hirmutav ja arusaamatu. On aeg liikuda edasi praktilise poole – kirjutamise juurde.
Konstruktsioonitöö osad on olenemata valitud teemast alati samad:
- tiitelleht;
- sisu;
- tutvustus;
- põhi/teoreetiline osa;
- praktiline osa;
- järeldus;
- viited;
- rakendused.
Struktureeriminematerjal
Enne kui hakkate tööd otse kirjutama, on kõige parem leitud materjal välja sorteerida. Jagage see formaalselt peatükkideks ja lõikudeks. Mõned õpilased arvavad, et mida rohkem teavet, seda parem. See on ekslik arvamus. Kui jääte selle positsiooni juurde, siis on oht, et saate ettenähtud 20-45 asemel rohkem kui sada lehekülge.
Üks kursusetöö peamisi ülesandeid on õpetada põhiteavet allikatest eraldama.
Kuidas kujundada tiitellehte
Tiitellehe näidist näitab tavaliselt teie juhendaja, kuna igal ülikoolil võivad olla erinevad nõuded. Kui näidist pole võimalik näha, siis tehke tiitelleht vastav alt riigi standarditele.
Reeglina on tiitellehe alguses keskel pealkiri, mis on kirjutatud standardfondis (Times New Roman 14, lõik poolteist).
Allpool on näha tiitellehe näidis.
Mõned ülikoolid nõuavad, et pärast sõnu "kursitöö" oleksid andmed projekti tegeva üliõpilase ja tema juhendaja kohta joondatud paremale, mitte keskele.
Kuidas kirjutada sisu
Sisu sarnaneb teie uurimisplaaniga. Koostamise hõlbustamiseks võite võtta mitu oma teema õpikut ja vaadata nende sisu. Võrrelge, kuidas nad teie teemat käsitlevad, millised peatükid ja lõigud seal võetakse. Võrrelge oma varem kirjutatud plaaniga. Selle põhjal saate lihts alt kirjutadakursuse töö sisu.
Kuidas kirjutada sissejuhatust kursusetööle
Parem on alustada tööd sissejuhatuse kirjutamisega. See aitab teil oma tulevast tööd õigesti ja loogiliselt üles ehitada. Kui lükkate selle lõpuni edasi, võite oma kursusetöö probleemist kaugele jääda.
Kursusetöö probleem on küsimus, millele vastate töö kirjutamise ajal. Ja just probleem tuleks ära näidata kohe sissejuhatuse alguses.
Esimene asi, mida peaksite oma sissejuhatuses märkima, on teie töö asjakohasus. Selles lõigus kirjutate, miks probleem vajab uurimist ja millist rolli see mängib teaduse, ühiskonna või muude valdkondade arengus.
Järgmiseks on uurimisülesanded. Reeglina eristatakse nelja osa:
- Uurige allikaid ja soovitatud lugemist sellel teemal.
- Uurige põhimõisteid (need on teie kursusetöös võtmetähtsusega). Selles töö osas on need lihts alt loetletud. Töö põhiosa kirjutamisel annate neile täpse definitsiooni.
- Kolmas ja neljas ülesanne on pühendatud praktilisele osale. Siin märgite, milliseid uusi asju saab teie uurimistöö teemal rakendada. Saate pakkuda oma versiooni või kasutada eelkäijate kogemusi.
- See probleem peaks näitama teie panust probleemi uurimise käigus. Seejärel märgitakse kursusetöö eesmärk, mis peab tingimata olema kooskõlas teie töö järeldustega.
Pärast seda kirjeldate oma uurimistöö objekti ja subjekti. Neid kahte mõistet ei tohiks segi ajada. Objekt on seemis subjektiga juhtub ja subjekt on see, millele uurimisprotsess on suunatud.
Kuidas kehaosa kirjutada
Kursusetöö selles osas teete kokkuvõtte valitud teema kohta. Selle teabe leiate erinevatest teaduskirjandusest. Millist kirjandust on parem kasutada, on kirjeldatud ülal.
See kursusetöö osa on tavaliselt jagatud osadeks – kahest neljani, millest igaüks omakorda on jagatud lõikudeks. Üksused peaksid olema loogiliselt paigutatud ja mitte katkestama teie mõtlemist.
Konstruktsioonitöö esimene osa eeldab teie uurimistöö teoreetilised alused ja seda, kuidas uurimisprobleemi lahendada. Siin saate postitada ka mis tahes andmeid, mis on võetud ametlikest allikatest.
Teine osa on analüütiline. Selle osa eesmärk on uurida tegureid, mis mõjutavad analüüsitavaid protsesse. Analüüs ei tohiks olla vastuolus kursusetöö eesmärkide ja eesmärkidega. Siin on parem kirjeldada soovitusi ja ettepanekuid õppeobjekti täiustamiseks ja arendamiseks. Ka siin tuleb märkida objekti puudused, nende esinemise põhjused ja nende lahendamise viisid.
Kolmas osa on eksperimentaalne. See kirjeldab sissejuhatuses püstitatud probleemi lahendamise viise, soovitusi, mis parandavad uuritavaid protsesse. Kolmas osa ei tohiks olla mahukas, kuid seda kirjutades peaksite valdama uuritava teaduse põhimeetodeid.
See jaotus on eeskujulik ja sellest ei pea kinni pidama. Peatükkideks jaotus sõltub täielikult valitud teemast, eesmärkidest ja eesmärkidest.töö.
Konstruktsioonitöö praktiline osa
Kursusetöö selle osa kirjutamiseks peate eelnev alt kokku leppima ettevõttega, kus praktika toimub. Olgu selleks siis kool, hotell või tehas. Enne sinna minekut on parem ette valmistada ürituse plaan, katsed või küsimused ning kooskõlastada see juhendajaga.
Pärast katset peate saadud materjali hoolik alt töötlema. Koostatakse graafikud, tabelid või äriplaanid koos soovitustega jms. Kõik sõltub teie kursusetöö teemast.
Kuid pidage meeles, et praktika käigus tehtud järeldused peavad kinnitama teie teooriat, millele te sissejuhatuses viitasite.
Järeldus
Selles osas teete oma töö kokkuvõtte. Siin on vaja näidata lühikesi, kuid samal ajal mahukaid järeldusi. Et enda jaoks oleks veidi lihtsam, jagage järeldus mõtteliselt kolmeks osaks:
- teoreetilised järeldused;
- praktilise osa järeldus;
- teie ettepanekud ja soovitused kursusetöö objekti täiustamiseks.
Alustage järeldust lühikese sissejuhatusega. Piisab kolmest kuni viiest lausest. Alles pärast seda alustage põhiosa kirjutamist.
Te ei saa kasutada asesõnu "mina", "minu" ja nii edasi. Asendage need sõnadega "meie", "meie".
Bibliograafia koostamine
Kasutatud kirjanduse loetelu kujundamisse tuleks suhtuda sama vastutustundlikult kui kursusetöö põhiosade kirjutamisse. On teatud kriteeriumidmida kirjanduse valimisel arvestada:
- Kirjandus peaks olema kaasaegne. Parim viimase 5 aasta jooksul, st 2012-2017). Valitud teemaga seotud.
- Kasutada tuleks minimaalselt 1990. aastate allikaid.
- Nõutavad joonealused märkused. See tähendab, et töös endas peate märkima, millisest allikast teave on võetud. Ära jäta joonealuste märkuste paigutust töö lõppu. Töö lõppedes võid kergesti unustada, mille ja kust sa selle võtsid. Parem on kohe joonealused märkused jätta. Nad võtsid teavet kirjandusest või allikast – jätsid joonealuse märkuse.
- Kui tuginesite kursusetöö kirjutamisel seadustele ja põhimäärustele, siis tuleks need koostada viimases väljaandes.
Erineva kirjanduse kujunduse näiteid näete allpool.
Kuidas rakendusi kujundada
Sõna "APPS" on kirjutatud lehe keskele. Igal rakendusel peaks olema oma alapealkiri. Näiteks "LISA A". Siia on toodud erinevad kursusetöö graafikad, joonised ja muud illustreerivad materjalid.
Tekstiteabe saab jagada osadeks. Siis tuleb iga osa ka nummerdada. Näiteks "LISA A 1".
Töö kontrollimine
Esm alt annate mustandmaterjali üle oma juhendajale, kes selle läbi loeb ja vajadusel puudustele tähelepanu juhib. Kui õpetaja on kohusetundlik, siis ta selgitab teile, kuidas kirjutada kursusetööd õigesti, et tuuateda kõrgeima kiitusega. Samuti on parem oma töö uuesti läbi lugeda, sest mida vähem see sisaldab vigu ja kirjavigu, seda kõrgem on teie punktisumma.
Ärge unustage, et teie töö peab läbima "Antiplagiaat". Vähem alt 70% unikaalsus – standardnõuded. Nii et enne töö õpetajale viimist on parem ainulaadsust ise kontrollida. Ja vajadusel suurenda unikaalsuse protsenti.
Pärast selle artikli lugemist peaks teil olema mulje, kuidas ise kursusetööd kirjutada. Järgides kõiki ül altoodud soovitusi, on suur tõenäosus, et sooritate kursusetöö suurepäraste hinnetega. Ärge unustage, et kursusetöö hõlmab mingisugust probleemi, mille peate läbima oma maailmavaate prisma. Mida originaalsem on teie töö, seda suurem on võimalus, et saate selle eest hinde "suurepärane".
