Ühiskonna teket seostatakse inimese materiaalsete ja vaimsete vajaduste realiseerimisega. Vajaduste rahuldamine on inimeste töösuhetes osalemise peamine motiiv ja majandusarengu alus.
Väärtusvajadused
Inimeste vajadused panevad inimesi tegutsema. Vajadused eksisteerivad koos vahenditega, millega neid rahuldatakse. Need "tööriistad" moodustatakse otse töövoos. Töö on sihipärane tegevus. See väljendub eelkõige inimese võimes luua esemeid ja vahendeid materiaalseks tootmiseks. Vara kujunemisel on keskseks lüliks tööjõuressursside omastamine.
Majandushuvi
See tekib erinevate vajaduste süsteemi alusel. Majanduslikud huvid on töötegevuse kõige olulisem motiiv. Tootmise paranemisega suureneb vajaduste hulk. Need omakorda aitavad kaasa majanduse edasisele arengule. Moodustaminevajadused sõltuvad muu hulgas subjektiivsetest teguritest. Need hõlmavad eelkõige inimese maitseid ja kalduvusi, inimese vaimseid vajadusi, füsioloogilisi ja psühholoogilisi iseärasusi, aga ka rahvakombeid ja harjumusi. Sellega seoses kujunevad tingimused, mille alusel inimene on sunnitud kindlaks määrama teenuste või kaupade väärtuse.
Tootmistegevus
See viiakse läbi majandussüsteemi abiga. Viimane on spetsiifiline ühiskondlik organisatsiooniline mehhanism. Olemasolevate ressursside piiratuse tõttu on võimatu rahuldada kõigi ühiskonnaliikmete vajadusi. Sellest hoolimata püüdleb tsivilisatsioon selle eesmärgi kui ideaali poole. See sunnib inimkonda välja töötama mitmesuguseid vahendeid, mis võimaldaksid seda ülesannet täita. Majandusteooria on üks selline tööriist.
Algelemendid
Esimesi märke majanduslikust mõtlemisest leiame Vana-Egiptuse mõtlejate kirjutistes ja Vana-India traktaatides. Väärtuslikud juhtimiskäsud on olemas ka Piiblis. Teadusliku suunana hakkas majandusteooria selgem alt kuju võtma Vana-Kreeka filosoofide töödes. Esimesed ideed sõnastasid Xenophon, Aristoteles, Platon. Just nemad võtsid kasutusele mõiste "majandus", mis tähistab orjapidamise tingimustes majapidamise loomise ja säilitamise doktriini. See suund põhines loomuliku töö ja turu elementidel.
Majanduskoolide arendamine
Vana-Kreeka mõtlejate teosed said aluse doktriini edasisele kujundamisele. Seejärel jagunes see mitmeks haruks. Selle tulemusena moodustati järgmised peamised majanduskoolid:
- Merkantilism.
- marksism.
- Füsiokraadid.
- Klassikaline Majanduskool.
- Keynesianism.
- Neoklassikaline kool.
- Monetarism.
- Marginalism ja ajalooline koolkond.
- Institutsionalism.
- Neoklassikaline süntees.
- Vasakradikaalne koolkond.
- Neoliberalism.
- Pakkumise poole majandusteaduse kool.
Traditsioonilise suuna üldised omadused
Peamised majanduskoolkonnad kujunesid erinevate teadlaste erinevate vaadete mõjul. Traditsioonilise õpetuse arendamisel mängisid silmapaistvat rolli sellised tegelased nagu F. Quesnay, W. Petit, A. Smith, D. Ricardo, D. S. Mil, Jean-Baptiste Say. Erinevate vaadetega neid ühendasid mitmed ühised ideed, mille alusel kujunes välja klassikaline majanduskoolkond. Esiteks olid kõik need autorid majandusliku liberalismi pooldajad. Selle olemust väljendab sageli fraas laissez faire, mis sõna-sõn alt tähendab "jäta tegema". Selle poliitilise nõudmise põhimõtte sõnastasid füsiokraadid. Idee oli tagada üksikisiku täielik majanduslik vabadus ja konkurents, mida valitsus ei piira. Mõlemad majanduskoolid pidasid inimest "juhtivaks".subjekt". Üksikisiku soov suurendada oma rikkust aitab kaasa kogu ühiskonna oma vara kasvule. Automaatne enesekohanemise mehhanism ("nähtamatu käsi", nagu Smith seda nimetas) suunab tarbijate ja tootjate erinevaid tegevusi nii. et kogu süsteemis kehtestatakse pikaajaline tasakaal.selles muutuvad võimatuks alatootmine, ületootmine ja tööpuudus. Nende ideede autorid andsid olulise panuse majandusteaduse koolkonna kujunemisse. Hiljemini neid kasutati ja täiustati. Paljud majanduskoolid tegid nendele ideedele täiendusi. Selle tulemusel moodustusid süsteemid, mis vastasid ühiskonna kujunemise ühele või teisele etapile. Nii tekkis näiteks sotsiaal-majanduslik koolkond.
Smithi idee
Majandusteooria koolkonna põhjal, mille toetaja see kuju oli, töötati välja tööväärtuse mõiste. Smith ja tema järgijad uskusid, et kapitali moodustamine ei toimu ainult põllumajanduse kaudu. Selles protsessis on erilise tähtsusega teiste elanikkonnakihtide, kogu rahva kui terviku töö. Selle majandusteooria koolkonna pooldajad väitsid, et tootmisprotsessis osaledes astuvad kõikidel tasanditel töötajad koostööd, teevad koostööd, mis omakorda välistab igasuguse vahetegemise produktiivse ja "steriilse" tegevuse vahel. Selline suhtlus on kõige tõhusam, kui see toimub turu vormisvahetustehing.
Majanduskoolid: merkantilism ja füsiokraadid
Need õpetused, nagu eespool kirjeldatud, eksisteerisid 18. ja 19. sajandil. Nendel majanduskoolkondadel olid sotsiaalse rikkuse tootmise suhtes erinevad vaated. Seega järgis merkantilism ideed, et aluseks on kaubandus. Riikliku rikkuse suurendamiseks peab valitsus igati toetama kodumaiseid müüjaid ja tootjaid, takistades välismaiste tegevust. Füsiokraadid uskusid, et majanduslik alus on põllumajandus. Nad jagasid ühiskonna kolme klassi: omanikud, tootjad ja viljatud. Selle ülesande osana koostati tabelid, mis omakorda said aluseks sektoritevahelise tasakaalu mudeli kujundamisele.
Muud 18.–19. sajandi suunad
Marginalism on Austria piirkasulikkuse koolkond. Selle suuna juhtfiguur oli Karl Menger. Selle koolkonna esindajad selgitasid mõistet "kulu" tarbijapsühholoogia seisukohast. Nad püüdsid vahetuse aluseks võtta mitte tootmiskulude, vaid müüdud ja ostetud kauba kasulikkuse subjektiivse hinnangu. Neoklassikaline koolkond, mida esindas Alfred Marshall, töötas välja funktsionaalsete suhete kontseptsiooni. Leon Walras oli matemaatilise suuna pooldaja. Ta iseloomustas turumajandust kui struktuuri, mis on võimeline saavutama tasakaalu pakkumise ja nõudluse koosmõjul. Nad arenesidturu üldise tasakaalu kontseptsioon.
Keynesianism ja institutsionalistid
Keynes lähtus oma ideedest kogu majandussüsteemi kui terviku toimivuse hindamisest. Tema hinnangul ei ole turu struktuur esialgu tasakaalus. Sellega seoses pooldas ta kaubanduse ranget riiklikku reguleerimist. Institutsionalismi pooldajad Earhart ja Galbraith uskusid, et majandusüksuse analüüs on võimatu ilma keskkonna kujunemist arvestamata. Nad tegid ettepaneku majandussüsteemi põhjalikuks uurimiseks evolutsiooni dünaamikas.
marksism
Selle suuna aluseks oli lisaväärtuse teooria ja rahvamajanduse plaanipärase kujunemise põhimõte. Õpetuse juhtfiguur oli Karl Marx. Tema tööd arendati hiljem Plekhanovi, Engelsi, Lenini ja teiste järgijate töödes. Mõned Marxi esitatud ettepanekud vaatasid läbi "revisionistid". Nende hulka kuulusid eelkõige sellised tegelased nagu Bernstein, Sombart, Tugan-Baranovsky jt. Marksism oli nõukogude aastatel majandushariduse alus ja ainus õigusteaduslik suund.
Moodne Venemaa: HSE
Majanduskõrgkool on disaini-, haridus-, sotsiaal-kultuurilise ja ekspert-analüütilise tegevusega tegelev teadusinstituut. See põhineb rahvusvahelistel standarditel. Akadeemilise kogukonna osana tegutsev HSE kaalub kaasamistülikoolide globaalne suhtlus, partnerlus välismaiste institutsioonidega. Kuna tegemist on Venemaa ülikooliga, töötab asutus riigi ja selle elanikkonna hüvanguks.
HSE põhisuunad on empiirilised ja teoreetilised uuringud ning teadmiste levitamine. Ülikoolis õpetamine ei piirdu põhidistsipliinidega.
