Artikleid kasutatakse funktsionaalse sõnana nimisõnadega tavakäändes või muude kõneosade puhul, mis toimivad tavakäändes nimisõnana. Kõige primitiivsem viis nimisõnade määramatute ja kindlate artiklite eraldamiseks inglise keeles on järgmine: „an unfamiliar countable single object - /a/, /an/; igas suuruses tuttav objekt – /the/”. Kuid on tohutul hulgal sõnade ja fraaside kategooriaid, mille puhul ühe või teise artikli kasutamine on "erandina" reguleeritud. Seetõttu võime öelda, et pole ühtegi lihtsat reeglit, mis ütleks, kuidas ingliskeelseid artikleid kasutada. Tabel koondab ja liigitab palju erijuhtumeid.
Artiklite kasutamise loogika
Tihti on nende rühmade vaheline joon tingimuslik, mistõttu võib olla raske kindlaks teha, millist determinanti kasutada, ja veelgi raskem mõista, miks see nii juhtub. Kuid tegelikkuses saab neid kõiki ühendada ühise loogikaga, mis pole alati ilmne:
- /a/ ja /an/ onalati mingi osa kogusummast;
- /the/ on alati midagi ainulaadset, kindlat, konkreetset;
- null (nullartikkel) on alati midagi universaalset, st sõnad, mis ei vaja täiendavat esitust ega täpsustust.
Artikli funktsioonid ja asukoht lauses
Substantiivide kasutamisel on palju nüansse, mis saavad selgemaks olenev alt sellest, milliseid ingliskeelseid artikleid konkreetsel juhul kasutatakse. Artiklid aitavad meil mõista nimisõna rolli lauses. Need annavad aimu arvust, objekti olekust, kõneleja suhtumisest sellesse ja asukohast.
Artikkel asub kas vahetult enne nimisõna või, kui nimisõna on fraasi osa, enne kõiki sõnu, mis sõltuvad.
Artikli kohustuslik kasutamine. Null, määramata, määratletud
Küsimus ei ole selles, millistel juhtudel on nõutav ingliskeelsete artiklite kasutamine. Sest iga nimisõna või mõni muu nimisõnana toimiv kõneosa vajab artiklit või muidu nullartiklit – see tähendab ühe põhjendatud puudumist. Seega on küsimus selles, millist artiklit millises olukorras kasutada.
Määramatu artikkel
Määramatu artiklil on kaks foneetilist vormi – /a/ ja /an/.
Avatud vormi /A/ loetakse [ə] ja seda kasutatakse koossõnad, mis algavad kaashäälikuga. Kui sõna esimene täht on täishäälik, aga algushääliku hääldamisel on kaashäälik, siis pannakse avatud artiklid ka inglise keelde. Näited: /universum/, /Euroopa/.
Suletud vormi /An/ mängitakse kui [ən] ja see asetatakse täishäälikute ette. See kehtib ka juhtudel, kui sõna algab kaashäälikutähega, mis hääldamisel välja jäetakse, näiteks /an hour/.
Mõtmatut artiklit tähistati kunagi numbriga /one/ ja seejärel taandati see /a/ (/an/). Ta annab lauses oleva objekti kohta mingit uut infot umbisikuliselt, seoseta - sageli defineerib selle kategooriaks või kannab ühele objektile üle paljude sarnaste omadused. Siin saab reeglina asendada /mõned/.
Kindel artikkel
Inglisekeelsel kindlal artiklil - /the/ - on kaks hääldusvormi - [ð] [ð], mis on kirjutatud samamoodi:
- [ð] hääldatakse täishääliku ees, nt /lennujaam/;
- [ð] loetakse enne sõna, mis algab kaashäälikuga /the port/.
Inglise keeles määrav artikkel tuli vanainglise demonstratiivsest asesõnast /se/that/ ja säilitas osaliselt oma demonstratiivse tähenduse. Ta eristab objekti sarnaste objektide kategooriast või eraldab rühma ühtseks tervikuks – ja mõlemal juhul täpsustab objekti (objektide) asukohta. Siin saatevaimselt proovides /seda/.
Null artiklit
Nullartikkel on puuduv artikkel. Teatud juhtudel jäetakse ingliskeelsed artiklid välja. Tabelis on loetletud mõned kõige laiem alt kasutatavad kasutusjuhised.
Reeglina on ilma teenusemäärajata sõnadel üldisem tähendus. Ainsuse arvu või loendamatu mõiste puhul ei saa me vestlussubjekti isoleerida ega ka mingisse kategooriasse eraldada ning mitmuse puhul ei saa me opereerida tervikuga kui ühtse tervikuga. Näiteks võime küsida õunu - /Anna mulle õunu/, aga need on vaid identsete objektide kogum, hunnik, mis laguneb iga liigutusega. Ja me võime paluda näiteks näidata Ameerika Ühendriike – /Näita mulle Ameerika Ühendriike/ ja sel juhul toimivad nad sisuliselt jagamatu tervikuna. On erijuhtumeid, kus inglise keeles kasutatakse nullartikleid. Allolev tabel võimaldab võrrelda /a/, /an/ ja /the/ kasutusaladega.
/Mõned/ või /ükskõik/
Mõnikord kasutatakse nullartikli asemel ebamäärast arvulist asesõna /mõned/ või /ükskõik milline/, kui nimisõna on nähtus või abstraktsioon, ja ka mitmuse või loendamatu mõiste kasutamisel. Seega võib /mõned/ ja /ükskõik/ asendada mingisuguse artiklina juhtudel, kui /the/ ei sobi, /a/ või /an/ ei saa kasutada, kuid soov onasetage semantiline rõhk.
Erijuhtumite tabel
Peame kaaluma kasutuse erijuhtumeid, et mõista, kuidas ingliskeelseid artikleid korraldada. Tabel sisaldab tähenduse järgi rühmitatud olukordi, mille puhul on nõutav kindla, määramata või nullartikli kasutamine.
| /a/, /an/ | /the/ | null | |
| üldine |
aine üldkontseptsioon Kauba esmaesinemine kui sõna kasutatakse koos kirjeldava omaduse määratlusega, isegi kui sõnal on abstraktne või loendamatu väärtus paljude sarnaste objektide omaduste ülekandmine objektile ligikaudsete kvantitatiivsete sõnadega - /paar/, /natuke/, /paar/, /pool a/pool/ enne loendatavat mõistet konstruktsioonis koos /what/ enne loendatavat kontseptsiooni konstruktsioonis /on/ teatud kategooria juhusliku esindaja mainimisel numbri /one/one/ asemel |
üksus ilmub uuesti otsene viide konkreetsele teemale kontekstuaalne ja kaudne viide konkreetsele teemale, eelkõige: objekti eristamine funktsioonide järgi, järjenumbriga, ülivõrdelise omadussõnaga pärisnimega kompositsioonis enne ainulaadne(üksikud) sõnad üldises tähenduses (ilma kirjeldavate või täpsustavate üksikasjadeta) - /päike/, /kuu/, /maa/, /põrand/, /meri/ookean/; arvestatakse nii globaalse kui ka kohaliku skaala unikaalsust tervet klassi tähistavate sõnade ees määrake muude kõneosade ees, välja arvatud nimisõna, mis on omandanud mitmuse nimisõna tähenduse - /tugev/, /vana/vana/, /noor/ kui on vaja rõhutada eseme tähtsust teiste samasse klassi kuuluvate esemete hulgas |
mitmuse sõnadega, mida kasutatakse ainsuses koos /a/, /an/ abstraktsioonide ja ainetega üldiselt objektide ja nähtuste ees, mida ei saa empiiriliselt kirjeldada (lugematul hulgal) üldises mõttes kui sõnale eelneb seotud asesõna objektiivses käändes kui nimisõnad üldises tähenduses (/lugemine/, /suitsetamine/) kui sõnale järgneb määrav number võrdluskonstruktsioonis sisalduvate nimisõnadega või eessõnadega konstruktsioonis |
| element | enne kutseala määramist |
mitmuse perekonnanime, rahvuse ees järjekorranumbrite ees muusikainstrumentidega kehaosadega mitmuslike riikide ja geograafiliste nimede ees,mäeahelikud, saarestikud, järved ilma sõnata /järv/järv/ |
spordiga nädalapäevade, kuude ja pühadega enne sööki akadeemiliste distsipliinidega tähtkujudega pärisnimede, ametinimetuste ja auastmete ees ning pöördumisel artiklite trükiväljaannete pealkirjades ja pealkirjades, siltidel linnade ja osariikide, tänavate, väljakute, parkide, mandrite, üksikute saarte, mägede, järvede ühekomponentsete nimede ees koos sõnaga /järv/järv/ |
| väljakujunenud tavad | /selline/, /pigem/üsna/, /üsna/väga/, /palju/palju/, /palju/on palju väärt, /reeglina/nagu reegel /, /kahjuga/, /korraks/, /kiiresti/, /hästi aega veeta/, /kahju/kahju/, /kellelegi naudingut teha/, /häbi on /, /mis kahju/, /kaks korda päevas/kaks korda päevas, /selle tulemusena/ / | /mida varem … - seda parem …/mida varem …, seda … /, /järgmine/, /ainus/, /eelmine/eelmine, /õige/õige/õige/, / /see sama/, /ülemine/, /väga/, /vale/vale/vale/, /keskne/, /tulev/minek/tulev/, /järgmine/, /viimane/viimane/, /the lahkus /jäänud/, /peamine/, /hommikul/,/pärastlõunal/, /õhtul/, (/öösel/) | /määrama …/määrama/, /valima …/valima/, /jalgsi/, /peast/peast/, /autoga/autoga/, /kodus/ |
Koolieelsed artiklid
Eelkooliealistele lastele on parem anda ingliskeelseid artikleid konkreetsete näidete harjutamise vormis, keskendumata grammatilisest paigutusmustritele.
See treenib nende visuaalset ja kuulmismälu motoorsel tasemel ning aitab häälestada kõnekeskust. Seejärel aitab keele grammatikat õppides intuitiivne tunnetus kaasa nende orienteerumisele reeglites ja erijuhtudel.
