On ebatõenäoline, et saate vestluses kuulda valesti hääldatavat "kõnet" või "ma pean helistama". Miks kuuleme sõnades "helista", "helista", "helista", "helista" nii sageli valet aktsenti? Kust selline "helin" tuli, kui seda silpi ei rõhutata?
Sellist ebatäpsust vestlustes ei patusta mitte ainult ammu kooli ja kõrgkooli lõpetanud inimesed, vaid ka hiljuti eksami sooritanud inimesed. Vea levimus viib selle konsolideerumiseni, kõne pideva uuenemiseni. Kui soovite õigesti rääkida, peate natuke pingutama.
Kuule helinat, kuid ei tea, kus see on
Tõenäoliselt tugevnes harjumus just tänu sõnale "helin". See roomab kuidagi kangekaelselt nendest sõnadest välja. Kuid keegi ei imesta, et sõnas "helista" rõhk nihkub. Ja "kõne" on omadussõna "häälne" lühike vorm.
Võib-olla on kõik seotud sõnaga "helin"?Tõepoolest, "helin" ja "helin" on õigustatud O-le kui fikseeritud aktsendile.
Vene keele reeglite kohaselt ei panda teistes verbides juurega "zvon" ("läbi", "helista", "helista", "helista") kunagi rõhku. "zvon". Nii määramata kujul kui ka isikute ja numbritega konjugeerituna pole tüvel (O-tähel) rõhku.
Pidin nõustuma, et harjumus on teine olemus. Olles vene keele tundides korranud, et “helistades” on rõhk minul ja “nad kutsuvad” minul, lähevad õpilased tänavale ja kuulevad mööduvate inimeste juttu. Ümbritsevad inimesed kas rõõmustavad või kurdavad, et neile "ei kutsuta". Viga pole vähem traditsiooniline kui õpetaja juhised.
Kui palju selliseid sõnu?
Eksperdid loevad kokku kümneid sõnu, milles vene keelt emakeelena kõnelevad inimesed rõhutavad valesti. Mitte ainult tegusõna "helista" pole õnnetu. Stabiilsed ja tavalised vead esinevad selliste sõnade häälduses nagu "rikkuda", "koogid", "lepingud", "peet", "hapuoblikas", "kaded alt". Kuid neid sõnu kasutatakse vestlustes väga sageli, erinev alt sõnadest "apostroof", "olemine", "kelmus", "jõud", "täiesti".
Koolis pöörake muidugi tähelepanu õigele kõnele. Pealegi peabsooritage eksam, milles on aktsentoloogiline miinimum: kontrollige teadmisi õigest rõhust. Aga hea kõne peab igaüks ise hakkama saama. On imeline, kui kõik pereliikmed räägivad õigesti, kuid kui see nii pole, ärge heitke meelt. Teiste inimeste vigu on raske parandada, enda omad on võrreldamatult lihtsamad.
Kuidas olla täiskasvanu? Tõenäoliselt ei anna keegi sõna "helista" õiget rõhuasetust, see on ebaviisakas. Kuid selline olukord on kõneleja jaoks ikkagi miinus, eriti kui inimese kõnes on palju selliseid hetki. Ainus väljapääs on vaadata uuesti teatmeteoseid, õpikuid, sõnaraamatuid. Tõepoolest, meie aja televisioon ja raadio patustavad sageli kummaliste väljendite, ebaõigete aktsentide ja vale vestlusstiiliga.
Kas aktsendinormid muutuvad?
Muidugi on vene keeles aktsendid muutunud ja seda rohkem kui üks kord. Näited: "annab", "tüdrukulik", "pidurdamatu". Need variandid on nüüdseks aegunud.
On erialaseid termineid, mida kasutatakse alternatiivse stressi korral. Meremehed ja meedikud seisavad selle eest, et nad hääldavad sõnu "kompass", "oklusioon" ja muid termineid.
Aga sellel pole midagi pistmist aktsendiga "helistad", viga selles viitab vaid kõnekultuuri puudumisele.
Kuidas meeles pidada?
Konjugeerige tegusõna "helista", hoides alati rõhku kolmandal silbil:
- helista;
- callIt;
- helista neile;
- helista;
- helistan.
See on esimene õige lähenemine meeldejätmisele.
Teine, lihtsam viis, kuidas meeles pidada, mis on sõna "kõne" stress: looge sellega seos mõne lihtsa riimiga.
Näiteks:
Kui helistate homme
Te üllatate meid meeldiv alt.
Või:
Annate teada "viiest", Kui helistad oma emale.
Õpetajad, lapsevanemad ja kõik, kes on huvitatud laste emakeele põhitõdede aktiivsest meeldejätmisest, püüavad materjali esitada mitte ainult rangelt, vaid ka mänguliselt. See on alati lapse eduka vene keele õpetamise algus.
Müüti kaasasündinud kirjaoskusest, millesse millegipärast paljud usuvad, on lihtne ümber lükata. Laske oma lapsel juba varakult lugeda, kirjutada, luuletusi pähe õppida ja neid välja mõelda.
