Juhtub nii, et meie elu tänapäeva maailmas on üha sagedamini ohustatud. Seetõttu peab täiskasvanu teadma peast hädaolukordades tegutsemise tehnikat. Kuid veelgi olulisem on õpetada lapsele ohtlikes olukordades käitumise algoritmi. Seda ülesannet täidab mingil määral kooli turvanurk.
Miks meil on turvanurka vaja?
Iga ema ütleb teile, et imikud ei tunne ohutunnet, seetõttu täidavad nad punne, õppides järk-järgult oma vigadest. Kooli ja vanemate ülesanne on hoiatada last mõne vigade eest, mis võivad talle elu maksma minna, samuti õpetada, kuidas hädaolukorras käituda. Ohtlike olukordade nimekirjas on: liiklus, tulekahju, tiigis jääl viibimine, terrorirünnak.
Pidev alt turvanurgast infot rääkides ja kordades aitavad vanemad ja õpetajad lapsel koostada hädaolukorras õige tegevusalgoritmi.
Nõuded turvanurga pidamiseks koolis
Esiteks ei pea te kõiki ohtlikke olukordi ühel suurel plakatil kajastama. Parem on kirjeldada üksikasjalikult ühte olukorda ja selles toimuvaid tegevusi ühel või kahel plakatil ja samamoodi kirjeldada teist. Vastasel juhul võib lapse peas kogu info segamini minna ja ta ei leia õiget väljapääsu ohtlikust olukorrast, sattudes sellesse.
Teiseks võivad plakatid sisaldada suunavaid küsimusi teemal "Mis on õige tee?.." Need aitavad lapsel mõelda, kuidas ta selles või teises olukorras käituks ja seeläbi endale tähelepanu juhtida.
Kolmandaks, suures formaadis plakateid saab valmistada vineerist, plastist, papist või tavalisest paberist. Turvanurga loomisel kooli või klassiruumi saab kaasata nii lapsevanemaid kui ka õpilasi. Noorematele õpilastele on parem teha visuaalne abivahend – küljendused, mannekeenid.
Kooli ohutusnurga nõuanded
Muuhulgas võivad turvanurka paigutatud plakatid sisaldada ajaloolisi fakte, statistikat, näiteks aastaandmeid tulekahju põhjuste kohta.
Et põhikooli turvanurk oma funktsiooni paremini täidaks, tuleks see kujundada plakatitena, millel on kujutatud samu väikseid tüdrukuid ja poisse. Selleks kasutatakse krundialuseid. See tõmbab nooremate õpilaste tähelepanu rohkem. Lisaks on põhikooli turvanurk kõige paremini kujundatud salmi kujul, kuna lapsed mäletavad paremini riimis toimingute algoritmi ja saavad hõlpsastipea meeles.
Iga reegel või sõna tuleb kirjutada otseses tähenduses, lihtsate sõnadega, ilma asjaomaste ametiasutuste erialast sõnavara kasutamata.
Plakatid peaksid olema eredad, värvilised, illustreeritud. Kuid ärge koormake plakatit piltidega üle. Tekst peaks olema lühike, kuid selge.
Tuleohutus. Tegevus tulekahju korral
Tulekahju, nagu iga hädaolukord, tekitab esimestel minutitel isegi täiskasvanud inimesel paanikat. Kas tasub rääkida sellest, mis hetkel lapse peas toimub? Sellistel hetkedel ei saa ta aru, kuidas elu ja tervise päästmiseks käituda. Seetõttu peaks kooli tuleohutusnurk sisaldama järgmist teavet:
- tulekahju põhjused (vigane juhtmestik, tikkudega mängimine, elektriseadmete ebaõige käsitsemine jne);
- tuletõrje telefoninumber (suur, et silma jääda);
- evakuatsiooniplaan;
- teave selle kohta, mida tulekahju korral mitte teha (hingata läbi suu, peita end kappi, joosta paanikas teadmata suunas jne);
- toimingute algoritm, kui põlevast ruumist pole võimalik välja pääseda (sulgege uksed ja sulgege praod k altsuga, niisutage riidetükk, avage aknad, kutsuge abi jne).
Liiklusohutus
Kui laps läheb kooli või lasteaeda või kuhugi mujale, on ta täieõiguslik liige. Ja ta peab selgelt teadma oma põhiõigusi ja kohustusijalakäijad, samuti sõidukijuhtide õigused ja kohustused. Seetõttu peaks kooli liiklusohutusnurk sisaldama teavet:
- jalakäija ja juhi tegevus fooritulest läbi sõitmisel (foori värvide dekodeerimine);
- peamised liiklusmärgid;
- ülekäigurajal tänava ületamise algoritm ja reeglid (vaadake esm alt vasakule, siis paremale; ärge rääkige telefoniga);
- rattasõidureeglid.
Tegevused terrorirünnaku korral
Järgmine teave peaks kajastuma terrorirünnaku korral käitumise koolitusjuhendites:
- kuidas käituda tänaval või siseruumides kahtlase paki või kotiga (ärge puudutage, ärge lööge jalaga, teavitage leiust täiskasvanuid, helistage päästeteenistusele);
- käitumine pantvangi võtmisel (ärge sattuge paanikasse, ärge provotseerige terroriste, ärge tehke äkilisi liigutusi jne);
- toimingud vabastamise ajal (asend – lamades põrandal, kattes pea kätega, tegutsema rangelt eriteenistuste käskude järgi).
Jääohutuseeskirjad
Mäletan, et lapsepõlves veetis õpetaja klassist talvevaheajale lahkudes jääl viibimise reeglite järgi klassitunni, mille õpilased hiljem spetsiaalsesse vihikusse kirjutasid. Ja me kirjutasime alla, et õppisime ja õppisime järgmisi reegleid:
- ära kõnni jääl ilma nähtava põhjuseta;
- ärge koguge mitut inimest ühte kohta;
- milliseid toiminguid teha, kui see on allpurustasite jää (libistades astmeid, jalad õlgade laiuselt);
- mida jääle kaasa võtta (nöör raskusega, telefon jne);
- mida teha, kui kukud läbi jää (rullimistehnika).
Turvanurga asukoht
Kõige sagedamini paigutatakse sellised harivad plakatid koridoridesse, kogunemissaali sissepääsu juurde, söögitoa lähedusse, riietusruumi lähedusse. Teisisõnu peaksid nad olema rahvarohketes kohtades.
