Ühel aastatuhande ajatusel maal… Suur linn tõusis üles ja hõljub pilvede all… Jõgi, mida isegi laps osav alt noaga lõikab… Terve riik võib pähe kanda… Milline fantasmagooria! Maagiline unistus!
Lõpeta. Ära maga! See on geograafia tund. Ja ta tegeleb tegelikkusega.
Kui aga kasutab oma tundides originaalseid mõistatusi, kasvab õpilaste silmaring ja ka nende huvi õppimise vastu.
Ema, kus on Panama?
Mõistatus "Millist olekut saab peas kanda?" paljudele teada. Pakume sellest mitmeid muudetud versioone.
Kui kummaline mood:
Pange pähe rahvaga riik!
Millisest osariigist me siin räägime?
Vaadake hoolik alt maakera!
(Vastus: Panama)
Selle riigi nimi, Selle pealinna nimi
Suvel kuulen terve päeva
Minu vanem alt õelt.
Ta on range, mängib minuga "sisseema”, Karjub: "Pange pähe…" (Panama!)
Pange tähele, et siin ei ole küsimus sõnastatud nii lühid alt kui juhtumi puhul; "Mis olekut saab pähe kanda?". Need poeetilised mõistatused sisaldavad ka kasulikku teavet geograafia kohta.
Selles ma jalutan suvel pargis, See sisaldab Kesk-Ameerika kuurorte.
(Vastus: Panama ja Panama)
Atlantic
Ja Vaikne ookean
Kuulsad
Lingitud kanal.
Mis riiki ta läbib, Ma tean.
Mul on ta alati juunis kaasas
Mäletan.
Päike lööb halastamatult taevast alla, Ta kaitseb mu pead.
(Vastus: Panama ja Panama)
Põhja koos Lõuna-Ameerikaga
Ma ühendan maakitsusega.
Paremal – Kariibi mere laine, Vasakul on Vaikne ookean.
(Vastus: Panama)
Indiaanlane nimetab seda sõna
Koht, kust ta palju kala püüdis.
Ja me paneme selle selga, kui see küpseb
Meil on päike üleval ja kuklal.
(Vastus: panama ja panama)
Need on vastused küsimusele, millist olekut saab peas kanda.
Ära hõlju koos vabade kotkastega pilvede all
Mõstatus ühe Venemaa linna kohta koostati samal põhimõttel, üldnime ja pärisnime sama kõlamise põhimõttel.
TeaveOrla rääkis täna klassis.
Petya hilines ja ei nõustunud oma sõpradega.
Nad ütlevad: “Kotkas heidab pikali
Seal. Ta: "Kotkas lendab!"
Nad ütlevad: "Kotkas areneb aktiivselt."
Vastu: "See hingab, kasvab ja paljuneb."
Nad ütlevad: "Eagle on üks piirkonna pealinnadest."
Petya vaidleb vastu: "Ta koorub munadest."
Petyat tähelepanelikult vaadates
Õpetaja küsis kõigilt lastelt: „Lapsed, Mis õppetunnis me praegu oleme?”
"Geograafia!" klass vastas.
Peeter oli piinlik: “Mul oli kiire, Panin Zoology oma seljakotti!”
Miks selline segadus on?
Ma ei saa aru ja ootan teie vastust.
(Vastus: klass rääkis Oreli linnast ja Petya lindkotkast)
Kas lõigata jõgi noaga? See on hull
Geograafiaviktoriinid on avatud 11.–4. klassi liitlaste võistkondadele. "Mis olekut saab pähe kanda?" - see küsimus on üks paljudest sarnastest, millega selline erinevas vanuses meeskond hakkama saab.
Ütle mulle, milline jõgi
Kas sa oskad noaga lõigata?
Naljakas küsimus, aga vajalik
Tõsine, vastake.
Voolud Ukrainas, Moldovas, Rumeenias.
Doonau lisajõgi on see, mis
Mu vanaisa ütles mulle.
Selle allikas on Karpaatides.
Seal on linn, poisid, Nimi on üllatav alt
Tema, nagu mina.
Nii nimetatakse raamatuid
(Nende täiskasvanud loevad)
Ja samasuhe
Nimi on kahe vahel.
Ei tea kalu, linde, -
Seal on piir
Riikide vahel. Selle kohta
Aga ma tundsin meie klassi ära.
Nüüd hankige kaardid
Ja lähme kirega
Vastuse otsimisel
Kohe! Nüüd!
(Vastus: Pruti jõgi, poisi nimi on Roman)
Igavesti noor, igavesti jäine
Kui õppetund põhineb mängusituatsioonidel, siis kogu tund allub mängureeglitele. Sama õppematerjal, mida õpetajad ja õpilased kasutavad, muutub automaatselt selle vahendiks. Sel juhul on need mõistatused nagu "Mis olekut saab peas kanda?".
Kõik maailmas muutub millalgi
Ainult see maa ei vanane.
Pesin nägu külma veega
Ja nii hästi säilinud?
Ümberringi on ainult igavene jää, Nii vanadus ei võta teda?
Ile magic Matochkini pall
Tema noorus on igavene kingitus?
Selle põhjaosas – Euroopa idaosas, Sellest lõunas – Kara värav.
Vaadake kaarti, uurige nimesid.
Avastate kaduvuse saladuse.
(Jutt käib Novaja Zemlja saarestikust, mis tänu oma nimele "ei vanane".)
Tänapäeva õpetajad lisavad oma tehnoloogiatesse sageli mänguelemente. See on terve hulk erinevaid tehnikaid ja meetodeid, mis võimaldavad õppeprotsessi uutmoodi korraldada. Eriti sageli kasutavad seda selliste ainete õpetajad:
- ajalugu;
- geograafia;
- bioloogia.
Mõistatus “Milline oleksaab peas kanda? (ja sarnased) sobivad vene keeles, kui uurite materjali sama kõla, kuid erineva tähendusega sõnade kohta.
