Emamaa, nagu ema ja isa, ei ole valitud. Ärge ajage seda segamini valitsemisvormi, poliitilise süsteemiga – inimesed hoolivad riigi olukorrast ja nad ei pruugi olla piisav alt pädevad. Aga see pole kodu. Essee ei ole kirjutatud elutingimuste kvaliteedist – selle eest vastutame ka meie. Rääkida tuleks millestki lähedasest ja kallist, mis paneb sind majast eemal olles meenutama. Millestki, mis pani inimesi läbi meie riigi ajaloo viimse veretilgani kaitsma, loodusest, küladest ja küladest, lindudest ja loomadest, isegi puuviljadest ja marjadest, millel on omatehtud armastusega kasvatatuna oma eriline maitse.
Alusta
Nii, teie ees on tühi leht. Kuidas alustada esseed teemal "Emamaa-Venemaa"? Vaata aknast välja, istu seal, kus tunned end mugav alt ja ütle kõva häälega välja, mis tundub sulle kõige olulisem, kõige väärtuslikum? Kuidas see on seotud kodumaaga?
Ära proovi meelega lauseid sõnastada, vaid öelge küsimustele vastused. Ideaalis salvestage magnetofonile. Nüüd, kui kuulate kõike öeldut, pöörake tähelepanu sellele, mis sõnastus teile meeldib. Nad võivad ollakasutage oma essees sõna "emamaa".
Suured ja väikesed
Need kaks mõistet tasub mõtteliselt eraldada. Teie riik on suurepärane kodumaa. Tavaliselt kutsub see esile patriotismitunde, individuaalsuse seotuse milleski tohutus ja ühtses: lõputud avarused, viljakad põllud, ülevoolavad jõed, ühiskond, mis on rajatud sellele vundamendile, mille rajasid meie ühised esivanemad. Essees "Emamaa" riigi kohta, kus nad üles kasvasid, tunnevad poisid tavaliselt uhkust ja ühtsust teiste inimestega.
Kui oled kuskil teisel pool maailma, võõral maal, ei mõtle sa mitte riigile, mitte riigile. Mäletad maja, lähedasi sõpru, oma koduõue ja radu, linna, alevit, küla, küla, kus sa üles kasvasid. Silme ette kerkivad tuttavad pildid: mänguväljak, puud akende all, teerajad, mida mööda oma asja ajasime, muud igapäevaelu detailid. See on väike pere. Essee võib olla kirjutatud nii "lai alt, suures plaanis" kui ka siir alt, soojusega, meenutades kodu.
Vastused küsimustele
Loomulikult ei piisa ainult kirjeldustest. Peate vastama peamistele küsimustele, mida õpetaja teilt ootab: mis on teie jaoks kodumaa? Lõppude lõpuks ütleb iga inimene midagi erinevat. Miks me saame teda armastada? Miks on nii, et välismaale elama läinud inimene – ja selliseid inimesi on läbi ajaloo olnud palju – mäletab oma riiki elu lõpuni ja jääb sellele mälestusele truuks. Isegi uue elukoha eeliseid nentides on ta ometi veendunud, et sellest kaugemast pole paremat maad nii ruumiliselt kui ajaliselt.on olemas.
Mäletate, mida kuulsad kirjanikud paguluses olles kirjutasid – Puškin, Lermontov? Kompositsioon "Emamaa" võib sisaldada näidet kuulsate inimeste elust ja nende tsitaate.
Erisoovid
Mõnikord palub õpetaja mitte kirjutada loovtööd vabas vormis, vaid kitsendab teemat teadlikult konkreetse kirjandusteose, lõuendi, laulu, isegi filmi uurimisele. Näiteks essee kunstnik Feldmani maalil "Emamaa".
Siin tuleks tähelepanu pöörata sõdurile, kes on lõuendil ainus tegelane. Mis sa arvad, mida ta mõtles? Mida see inimene rindelt koju naastes tunda võib? Millist kodumaad ta kaitses lahingutes – väikest või suurt?
Võite saada muid ülesandeid. Näiteks mõne kunstniku "Isamaa pilt piltidel …". Võib-olla on need kuulsate vene maastikumaalijate tööd: Shishkin, Levitan, Kuindži. Sellisel teemal loovtööd andes püüab õpetaja teie silmaringi laiendada: tõepoolest, tänapäeval on koolilapse kiusatuste arv nii suur, et ilma tahtliku juhendamiseta kunstiteostega tutvumiseks, halva hinde ähvardusel, haruldane õpilane loeb või vaatab pilte.
Niisiis, maalidel, filmidel ja raamatutel põhinev essee kodumaast on kasulik ülesanne, mida ei tohiks tähelepanuta jätta.
Isiklik kogemus
Kui kirjutate oma kodumaast laiemas tähenduses, esitage kindlasti oma isiklik kogemus. Kindlasti oled kuskilmillalgi käisid nad koos vanematega: Krimmis või Krasnodari territooriumil mere ääres jõgedel ja järvedel kala püüdmas, oma suurlinnaliku hiilguse ja paljude vaatamisväärsustega Moskvas või Peterburis. Isegi reis vanaemal külla on ainulaadne kogemus maakera loodusliku ilu tundmaõppimisel, nagu teie esivanemad seda jälgisid. Essee “Venemaa on minu kodumaa” peaks selliseid näiteid sisaldama. Kirjutage kindlasti oma emotsioonidest ja tunnetest, mis teid kõnealusel teekonnal saadavad.
Illustratsioonid
Mitte paljud õpilased ei mõista seda, kuid õpetajatele meeldib näha, et olete huvitatud ülesande täitmisest: tõestage ennast, joonistades oma tööle illustratsiooni. Kui kirjutad kahele paberile, pane see teisele samasugusele paberile ja joonista esimesele lehele midagi, mis seostub sinu kodumaaga. Need võivad olla kased jõe ääres, loomad - näiteks karu, vaade igale õpilasele tuttavatele hoonetele: Kreml, kirikute kuplid või lihts alt Venemaa lipuvärvides kaunistatud meie riigi kaart.
Sellisel juhul võib õpetaja tekstis esinevatele pisivigadele ja ebatäpsustele isegi silmad kinni pigistada. Kompositsioon “Venemaa on minu kodumaa” on loominguline töö, nii et näidake oma kunstilist algust, ärge olge häbelik! Kõik, mida on vaja, on järgida vene keele reegleid, õigesti kirjavahemärke teha, sõnades mitte vigu teha, öelda, kuidas mõistate kodumaad, ja kasutada ilusat kirjanduslikku kõnet. Võib-olla pääseb teie töö isegi linnaosa esseevõistlusele ja saate kenaauhind.
