Igas asutuses on lisaks objekti haldamisele ka oma sisemised omavalitsusorganid, mis on loodud tavalistest lihttöölistest ja on mõeldud igapäevaelu probleemide lahendamiseks ja kiireloomuliste otsuste tegemiseks. Sarnane organ on koolides ja koolieelsetes lasteasutustes pedagoogiline nõukogu, s.o. lasteaiad.
Kes see on?
Pedagoogiline nõukogu (lühid alt - Pedagoogiline Nõukogu) on teatud õppeasutuse töötajate alaline omavalitsusorgan. Õpetajate nõukogu koosseisu kuuluvad eri ametijärgu esindajad – õpetajad, kasvatajad, õppealajuhatajad ja isegi direktor. Eriolukordades võidakse koosolekutele kutsuda ka teiste õppeasutuste töötajaid, aga ka haridusvaldkonna asjatundjaid, kes aitavad teatud küsimuste lahendamisel ja leiavad väljapääsu keerulistest, keerulistest olukordadest. Igal õpetajanõukogul on selgelt sõnastatud eesmärk, mis plaanitakse selle tulemusel saavutada. Õpetajate nõukogu protokoll on koosoleku toimumist kinnitav ametlik dokument. Kõik need sel aastalsalvestatakse kõigile juurdepääsetavasse kohta ja seejärel arhiveeritakse.
Teave protokolli kohta
Õpetajate nõukogu protokollil puudub selgelt kinnitatud vorm, kuid sellise dokumendi kujunduse umbkaudne struktuur on olemas. Seega on oluline, et õpetajate nõukogu sekretär, kes küsimuste arutamise ajal kõik märkmed alles hoiab, fikseeriks peaaegu kõik koosolekul räägitu. See on vajalik selleks, et otsuste tegemisel ei tekiks konfliktsituatsioone, kes mida ütles ja kas ta üldse ütles. Samuti tuleks protokollida kõik koosolekul osalenud liikmed, et oleks teada, kes selle või teise kooli või koolieelse õppeasutuse jaoks olulise küsimuse otsustas.
Struktuur
Nagu juba mainitud, peaks õpetajate nõukogu protokoll sisaldama teavet kõige kohta, mis koosolekul toimus. Seega näeb struktuur ise ette, et protokoll algab informatsiooniga perioodilisuse kohta, st. milline on jooksva aasta protokoll, millele järgneb koosoleku kuupäev. Märkida tuleb juhataja täisnimi, samuti kogu arvestust pidav sekretär, koostatakse kõigi kohalviibijate nimekiri. Järgmisena saate päevakava kirja panna. Kuid seda pole vaja teha, sest. Lisaks maalitakse iga numbri jaoks selle lahenduse olemus. Lahendatavate küsimuste osas tuleb meeles pidada, et tasub ette kirjutada kaks kohustuslikku punkti: "Kuulatud" - teave selle kohta, kes rääkis ja mida räägiti, samuti "Otsustatud" - kogu meeskonna otsus, mis näitab, mida nad otsustasid, kuidas nad hääletasid, kui palju inimesi oli "poolt", "vastu",kui paljud jäid erapooletuks. Ja nii edasi iga küsimuse puhul. Kogu õpetajate nõukogu protokoll lõpeb koosoleku juhataja ja sekretäri täisnime ja allkirjadega.
Erinevused
Mis puudutab erinevusi, siis nii koolis kui ka koolieelses õppeasutuses on õpetajate nõukogude protokollid peaaegu samad. Nende struktuur on sama, punktid on kirjutatud standardvormis. Ainus, mis neid eristab, on koosoleku liikmete arv: lasteaias on reeglina õpetajate nõukogus palju vähem inimesi ja loomulikult pole ka küsimused nii mahukad. Sellised hetked nagu “kuulasin”, “otsustasin” kantakse lasteaias õpetajate nõukogude protokollidesse samamoodi nagu koolis.
