Õppejõudude atesteerimine on omamoodi nende tegevuse tulemuste kokkuvõte. Te ei tohiks seda protseduuri karta, kuid te ei pea seda käsitlema pelg alt formaalsusena. See on suurepärane võimalus õpetajale oma saavutuste eneseanalüüsi tegemiseks, samuti töös esinevate probleemide tuvastamiseks ja nende lahendamise viiside visandamiseks. Katsetevaheline periood kestab kaks kuni viis aastat. Õppeasutuse töötaja peab esitama dokumendid, mis kinnitavad tema tegevuse tulemusi antud aja jooksul.
Koolieelsete lasteasutuste õppejõudude atesteerimine toimub samal põhimõttel nagu kooliõpetajate puhul. Aruandeperioodil kogutakse dokumentatsiooni, mis kinnitab töötaja edukust tema tegevuses, aga ka tulemuslikkust. Õpetaja portfoolio koosneb mitmest plokist, millest igaüks sisaldab teatud suunalisi referaate (aruanded, ülevaated, ülevaated, viited jne). Välja arvatudSelleks on vaja õpetaj alt või kasvataj alt avaldust, milles ta märgib, millisesse kategooriasse ta kandideerib (esimene või kõrgeim)
Dokumendid tuleb esitada kõrgemale asutusele, haridusasutustele või vastavale õpetajakoolitusasutusele. Näiteks Nižni Novgorodis on selleks NIRO. Õppejõudude atesteerimine toimub nn kirjavahetuse vormis, see tähendab, et õpetaja enda kohalolek komisjoni koosolekul ei ole nõutav (välja arvatud juhul, kui tegemist on loovutamisega "vastavale ametikohale kirjavahetusele").).
Selle protseduuri eesmärk on innustada haridusasutuste töötajaid oma oskusi ja sooritust parandama. Samuti aitab õppejõudude atesteerimine tuvastada väljavaateid õpetaja potentsiaali kasutamiseks.
Praegu on protseduur läbimõeldud nii, et formaalsuste täitmiseks kuluv aeg oleks minimaalne. Töö käigus kogub õpetaja portfoolio, mis on jagatud teatud osadeks. Selles kirjeldab ja dokumenteerib ta oma haridustehnoloogiate teadmiste taset, metoodilise töö rakendamist. Lisaks sisaldab see kaust pabereid, mis kinnitavad õpetaja panust hariduse kvaliteedi ja oma tegevuse tulemuslikkuse parandamisse.
Õppejõudude atesteerimist viib läbi spetsiaalne komisjon. Selle koosoleku tulemusenatöötajale määratakse esimene või kõrgeim kategooria, olenev alt tema kogutud punktide arvust. Koolieelse lasteasutuse õpetaja või kasvataja portfoolios on märgitud ka töötaja tegevus enda kvalifikatsiooni tõstmise suunas. Oluline on loetleda kursused, seminarid, meistriklassid, millest töötaja osa võttis.
Õpetajate atesteerimine on oluline hetk õpetaja tööelus. Selline test paneb mõtlema, oma tegevusi analüüsima, paljastades mitte ainult positiivseid külgi selles, vaid ka probleeme, mille kallal pead vaevama.
