Essee on teatud tüüpi kirjalik töö, mille käigus õpilane väljendab oma mõtteid ja teatud teadmisi konkreetsel teemal.
Kompositsioon
Isegi väikseimal kompositsioonil on oma struktuur ja koostis. Kui essees pole elementi, võtab õpetaja selle veana. Muidugi, kui essee kallal töötas täiesti kogenematu koolipoiss ja see on tema esimene töö, võib väikesed plekid ja puudujäägid andeks anda. Esseed kirjutatakse aga selleks, et õppida kirjalikku kõnet õigesti struktureerima. Et see poleks lihts alt mõttevoog, vaid mõtestatud ideede esitamine, semantilise koormusega.
Essee koostis peaks olema selge ja läbimõeldud ning kõik mõtted peavad olema loogiliselt põhjendatud. Samuti on vajalik analüütiliste elementide olemasolu – need annavad tekstile tähenduse ja terviklikkuse.
Kuidas sissejuhatust kirjutada?
Niisiis, essee on kirjandusteos, mis koosneb sissejuhatusest, põhiosast ja kokkuvõttest. Sa peaksid alustama esimesest. Sissejuhatus annab esialgse teabe konkreetse kohtateistsugune probleem – see on tavaliselt teemaga kaetud. Selles osas võib olla vastus teemakohastele küsimustele või avaldada oma arvamust, kuid ainult siis, kui pealkiri sisaldab viidet sellele. Tavaliselt kõlab see nii: "Mis on teie jaoks sõprus?". Ka essees saab iseloomustada mis tahes perioodi ajaloost või tuua välja mõne fakti autori isiklikust eluloost. See on lubatud, kui selline teave on kirjutatu edasiseks analüüsiks oluline.
Mõnikord on essee õpilaste teadmiste kontrollimine teatud teemal. Sageli määrab õpetaja esseede pealkirjad nagu "Kangelaste kujutis Dostojevski teostes" või "Saatuse teema Tšehhovi näidendis" jne. Sellistes esseedes peaksid õpilased sõnastama oma arusaama kirjutatust.
Muide, kui soovite oma esseed kaunistada, võite kirjutada epigraafi. See peab olema teemaga kooskõlas. Epigraaf ei toimi mitte ainult kaunistusena, vaid aitab autoril mõista, kuidas oma esseed alustada.
Põhiosa
Pärast sissejuhatuse kirjutamist võite jätkata peamise, see tähendab põhiosa juurde. Sissejuhatuses selgitati välja peamised probleemid ja peamise olemus, nii et nüüd on vaja neid üksikasjalikum alt paljastada. Kirjutamine on kirjaoskus, teksti tundmine ja loomulikult oma mõtted. Seega peaks põhiosa osutuma ülejäänutest mahukamaks. Kui teil on vaja kirjutada näidendi kohta esseeline kommentaar, peate esitama selle analüüsi. Ei ole üksikasjalik, kuna essee on väikeautori töö. Peamised punktid, kõige olulisemad, tuleks siiski märkida.
Mida tuleks põhiosas vältida? Nii et esiteks ümberjutustus. Teiseks ei pea märkima infot, mis ei ole kuidagi teemaga seotud. Seda nimetatakse "veeks". Kui seda on tekstis liiga palju, kaotab essee oma mõtte.
Arutluskäik
Kõige mugavam on kirjutada essee-arutluskäik. See võimaldab teil näidata kujutlusvõimet, jagada midagi intiimset, pannes selle paberile. Mis on üldse aruteluessee? See on konkreetse teema arendamine selle näilise selguseni. Aga kõik tuleks kirjutada nii, nagu autor ise tunneb. Loogika, kunstiline mõtlemine, analüüs - kõike seda tuleb essee kallal töötades jälgida. Kui ühendate harmooniliselt väljamõeldud loo elemendid loogilise arutluskäiguga, saate kirjutada huvitavat, põnevat ja võib-olla isegi mõtlema panna.
Tihti tehakse esimene essee koolilastele arutlusvormis. Alustuseks võivad õpilased selle harjutuse põhiolemuse saamiseks lihts alt kirjutada, mida nad arvavad. Seda tüüpi tööd nimetatakse "esseeks vabal teemal". Ja siis, kui on omandatud esimene kogemus tekstide kirjutamisel, saate töötada struktuuri, kompositsiooni, stiili ja muude omadustega.
Erinevad teemad
Millise teema on parem valida? See küsimus tekib kõige sagedamini õpetajate ees (nii koolis kui ka ülikoolis),kes peavad oma õpilastelt ja õpilastelt esseed küsima. Sõprus, suhted, elu mõte, eesmärgid, kodulinn – tegelikult on valikuid palju. Teemad on huvitavad ja paljudes õppeasutustes kirjutatakse nende kohta esseesid. See aitab mitte ainult õppida oma mõtteid õigesti struktureerima, vaid ka teemat ennast paremini mõistma. Sest esseed kirjutades on vaja rääkida sõprusest, armastusest, reetmisest, elu mõttest, mõelda, analüüsida erinevaid olukordi. See sunnib teatud mõtteid, mis kajastuvad paberil.
Kõik tuleb kogemusega. Vaev alt, et keegi suudab kohe kirjutada sellise essee, mille võiks ajakirjas avaldada. Eriti õpilasele. Selliste tööde kirjutamine on aga vajalik - see harjutus aitab arendada endas teatud võimeid ja sundida end mõtlema.
