Kõne teenindavate osade hulgas tuleks eristada osakesi. Nende näiteid vene keeles on päris palju. Raskus seisneb selles, et nad saavad täita mitmeid funktsioone ja osakesed muutuvad sageli iseseisvateks kõneosadeks. Analüüsime, kuidas need osakesed on vene keeles esindatud, selles aitavad näited.
Konseptsioon
Mis on osake? See on kõne eriteenus, mis on mõeldud täiendavate semantiliste või emotsionaalsete varjundite edastamiseks nii kogu lausele tervikuna kui ka konkreetsele sõnale. Neil on ka teine oluline funktsioon: nad osalevad sõnavormide moodustamises.
Analüüsime kahte lauset, milles kasutatakse osakesi. Näited on järgmised:
- Ainult tema saab aidata mul seda rasket tööd teha.
- Las nad lõpetavad selle ülesande niipea kui võimalik ja liiguvad järgmise juurde.
Kui esimeses lauses partikkel ainult tugevdab asesõna she, annab sõnale rõhuasetuse, eksklusiivsuse tähenduse, siisteises lase osakesel täita hoopis teistsugust funktsiooni - ta osaleb käskiva meeleolu kujunemises: las lõpetavad, las läbivad.
Süntaktiline roll
Nagu teisedki funktsionaalsed sõnad (ees- ja sidesõnad), ei kanna partiklid süntaktilist koormust, viga on neid lauseliikmena välja tuua. Ainus erand on nende kujundav roll. Sel juhul tähistatakse partiklit selle lause liikmega, millega ta külgneb.
- Kas me ei kohtunud eile bussis? (Komplement not with you hõlmab osakest mitte.)
- Las tuledel särada eredam alt. (Predikaat käsksõnas las neil sädelda sisaldab partiklit let.)
Võrreldav mitteformatiivsete partiklitega lausetega. Näited:
- Kas sa pead täna tunnis valves olema? (Kas küsitav osake ei kanna süntaktilist koormust.)
- Kui ilus meri on koidikul! (Hüüumärk ei ole lause liige.)
Põhifunktsioonid
Mõtleme välja, millistes vormides seda kõneosa (partiklit) kasutatakse. Näited aitavad selles.
- Verbi käskiv meeleolu. Need on osakesed: las (lase), tule, jah. (Hakkame kiiresti teie kohustuste juurde. Las tähistamine alata!)
- Verbi tinglik meeleolu. Osakest kasutataks siin (b). (Kui ma vaid saaksin kõik tagasi tuua. Kui oleksite minu juurde tulnud, oleksime seda palju kiiremini teinud.)
- Nime võrdlusastme kujundamiseksomadussõna või määrsõna, kasutatakse ka partikliid. Näited: kõrgem, vähem sügav, kõige ilusam; huvitavam, vähem lai.
- Paljud keeleteadlased toovad esile mõned vene keele partiklid (nende kohta toome näiteid selles lõigus), mis osalevad määramatute asesõnade moodustamises: see, või, midagi, midagi (keegi, kuskil, keegi, mõned- siis). Klassikaline teadus eristab neid siiski sufiksite ja eesliidetena (mõned-).
Edastatud väärtused
Modaalsed osakesed on palju mitmekesisemad. Näited aitavad tõestada, et need funktsioonisõnad võivad edastada erinevaid emotsionaalseid ja semantilisi varjundeid.
Selliseid osakesi on mitu rühma:
- Küsimus. Tõesti, kas (l) osutab küsimusele. (Kas lihtsa asjaajamine on tõesti nii raske? Kas ma ütlesin, et tulen pärast õhtusööki? Kas sa olid selle puu taga?)
- Hüüumärgid. Nagu see, mida nad ütlevad imetluse või nördimuse kohta. (Kui imeline on pärast tööpäeva koju tulla! Milline ilus hommik! Milline ulakas laps! Kuidas sa saad nii halvasti suppi keeta!)
- Siitlik. Siin kasutatakse võitu, kui on vaja juhtida kuulaja tähelepanu konkreetsele teemale. (Siin on maja. See on üle tuhande aasta vana. Vaata, seal on kraanade kiil.)
- Võimendamine: isegi, lõppude lõpuks, lõppude lõpuks sama, siis. Neid kasutatakse konkreetse sõna emotsionaalseks tugevdamiseks. (Isegi väike laps teab pärast tänavat käsi pesta. Ju ma ju hoiatasinsiin võid eksida. Sellegipoolest oled sa parandamatu romantik. Anya läks läbi tihniku metsa. Kas ma ei peaks teadma, kui raske on õppida ja töötada!)
- Täpsustades: täpselt, täpselt, lihts alt – kasutatakse konkreetsete objektide ja nähtuste viitamiseks. (See oli täpselt see kleit, mis eile aknal rippus. Seda ma üritan teile edasi anda. See on täpselt see, mida Pavel peaks teadma.)
- Kahtluse väljendamine: vaev alt, vaev alt. (Vaev alt on kedagi, kes saaks meid aidata. Tõenäoliselt ei tule ta sellise raske prooviga toime.)
- Negatiivsed osakesed: ei, ei. Nende kasutamise näiteid käsitletakse üksikasjalikum alt allpool. Siin me lihts alt ütleme, et need edastavad eitust erineval viisil.
Negatiivne koos mitte ja kumbaga
Enamasti põhjustavad raskused negatiivsed osakesed. Raskus seisneb selles, et neid kasutatakse erinevates kõneolukordades. Seega partiklit ei kasutata, kui on vaja edasi anda lause kui terviku eitus. (Ära räägi minuga nii! Ma ei saa jätta sellele koosolekule minemata.)
Teine asi on ka mitte osake. Selle eesmärk on tugevdada juba olemasolevat keeldumist. Teisisõnu kasutatakse seda alati koos mitte-ga, andes sellele täiendava tähenduse. Muide, partikli asemel ei saa olla võrdväärset sõna ei. (Taevas ei ole pilvi ega pilve. Poodi ega külla ei lähe – tahan koju jääda.) Predikaadiks oleva sõna ei võib ära jätta, selle saab hõlpsasti taastada alates Sisu. (Majas pole ühtegi hinge. Võrdle: Majas pole hingegi.)
Osake võib omandada ka võimendava väärtuse. (Igal pool, kuhu ma vaatan, igal pool rõõmustab esimene päike.) Sellistel juhtudel kasutatakse funktsioonisõna kõrvallausetes koos suhteliste asesõnadega, näiteks kes, mis, kus, kus.
Ei ega kumbagi õigekiri
Millal mitte kirjutada, aga millal mitte? Vastus on lihtne: proovige vastuoluline osake lausest "välja visata". Kui tähendus ei muutu - te ei pea kasutama kumbagi, vastasel juhul - mitte. (Ükskõik, millist raamatut ma loen, kohtan igal pool tegelasi, kes on sarnased mu lähedastega.) Kui eemaldate osakese, jääb lause tähendus samaks, see ei kannata grammatiliselt.
(Need, kes eksamiteks ei valmistunud, sooritasid need väga halvasti.) Kui partikli eemaldada, muutub lause tähendus vastupidiseks. Te ei tohi kasutada.
Samuti tuleb meeles pidada, et hüüulausetes kirjutatakse alati koos partikliga ainult mitte. (Seal, kus ta lihts alt ei otsinud kaotust - kõik on kasutu!)
