Pilvelõhkuja ehitamine ei maksa palju: teadmistest ja oskustest piisab. Sellise ehitise idee, mida saab rakendada mis tahes kliimatingimustes koos maakoore võimalike tektooniliste liikumistega, on palju väärt: teadmistest ja oskustest nende (ainult kahe!) all ilmselgelt ei piisa, kuid põhimõtteliselt oluline., tingimused.
On kaheldav, et inimene julgeks sellist ideed kontseptualiseerida. Siin on ainulaadsed tehnilised lahendused, mida erinevad spetsialistid erinevates maailma riikides on rakendanud hoonetes, sildades, telekommunikatsioonirajatistes ja muudes keerukates ehitistes. Kõik see on nõutud konkreetses kohas ja konkreetsel eesmärgil ja on mõeldud konkreetsete kasutustingimuste jaoks.
Süsteemide staatika ja dünaamika
Moodne kontseptuaalne disain on staatiline. Inimese intellektuaalse tegevuse tulemuste rakendamise tingimused on alati dünaamika. Inimese intellektuaalne tegevus ise onpidev areng (dünaamika).
Täna on teaduse, tehnoloogia ja teadmiste tase dünaamiliste süsteemide loomiseks liiga madal. Kui inimene disainib lennuki: see on vähem alt mootor ja kaks tiiba. Kui ta loob prestiižse auto, on autol nahksisu ja neli ratast. Allveelaevu, hävitajaid ja kosmoselaevu ei maksa üldse mainida: inerts ja jäik konstruktsioon muudavad need haavatavaks mis tahes dünaamilise, mitte tingimata "intelligentse" mürsu suhtes.
Iga uus tehnosüsteem on parem kui eelmine. See neelab eelkäijate loomise kogemuse, tasandab varem tehtud vigu ja valearvestusi. Inimesed on harjunud taluma inimese intellektuaalse tegevuse staatilisi tulemusi: muud väljapääsu pole. Uute tehniliste, sotsiaalsete ja muude süsteemide ideekavandis ei ole enam lubatud teha valearvestusi.
Iga disain on spiraalselt dünaamiline protsess, mis võtab adaptiivselt arvesse varasemaid teadmisi ja oskusi, määrab kindlaks muutused rakendusvaldkonnas ja keskendub mõistlikele kliendinõuetele.
Teabe kogumine ja analüüsimine
Mitte ainult inimene, vaid iga elusolend jälgib ja kogub teavet. Teadlikult või alateadlikult pole vahet. Vaid tajutud andmete analüüsimise ja läbi kogunenud kogemuste (teadmiste ja oskuste) prisma „mõistmise“tulemusena analüüsitakse olukorda ja tehakse otsus.
Inimene on välja töötanud palju meetodeid ja tööriistu teabe kogumiseks ja analüüsimiseks, kuidon mõttetu seda protsessi etapina välja tuua, näiteks andmete ettevalmistamine või eelprojekteerimine. Inimene tajub teadlikult teavet ja teeb otsuseid, arvestades hetkeeesmärke ja eesmärke. Inimene teeb alateadlikult palju rohkem toiminguid ja lõpuks on just alateadvus see, mis sunnib teadvust kujundama õiget käitumist ja sooritama konkreetset tegevust.
Teabe kogumine ja analüüs on sotsiaalse või tehnilise süsteemi algus. See on iseenesest alustamise kontseptsioon. Esmast teavet kogutakse ja uuritakse alati eesmärgi ja lahendatavate ülesannete kontekstis. Teisene teave peegeldab alati kõiki samu eesmärke ja eesmärke. Iga uus etapp on ideekavand saavutatu ja saavutatava kohta teadmiste arendamise uues etapis: eesmärgi ja lahendatavate ülesannete kohta.
Staatiline ja jäik konstruktsioon
Inimene ei omista oma tegevusele alati objektiivset tähtsust. Asi pole üldse selles, et ta selle poole ei pürgi, lihts alt ta seab endale sageli ühed eesmärgid, aga saavutab teised. Kontseptuaalne disain on alati olemas olnud, kuid “teadlikult” reageeris inimene sellele alles arvutitehnoloogia ja programmeerimise tulekuga.
Vahepeal seost: "kontseptsioon=infosüsteem" ei eksisteeri. Igal juhul: praegune asjade seis annab sellest tunnistust.
Lihtne näide. Organisatsiooni elektrooniline dokumendihaldussüsteem. Mitu aastat on selliseid süsteeme loodud? Kui palju selliseid süsteeme on välja töötatud?Mitu teaduskonverentsi - toimus, koopiaid - katki, referaate - kritseldatud? Tänaseni ei ole ükski dokumendihaldussüsteemide "kontseptuaalse disaini" tulemus olnud kontseptuaalselt teostatud.
Programmeerimiskeelte süntaksi ja semantika jäigad konstruktsioonid. Selge arusaam, et inimene ei suuda vormistada rakendusvaldkonna ja lahendatava ülesande dünaamikat: teadmistest ja oskustest selgelt ei piisa. Tulemus: ulatuse ja nõutava ülesande iga formaliseerimismudel muutub staatiliseks konstruktsiooniks.
Kaasaegne virtua altehnoloogia maailm ei erine palju Cheopsi püramiidist. Loodud infosüsteemis on äärmiselt keeruline midagi muuta. Iga muudatusega kaasnevad märkimisväärsed kulutused kolmanda osapoole tööjõule (arendaja, programmeerija, autor): infosüsteem ise "ei saa ise midagi teha".
Füüsilise maailma objektiivsed seadused
Looduslik kontseptuaalne disain kui näide ideaalse süsteemi loomisest on alati eksisteerinud. On vahe, mida inimene teeb ja mida ta mõistab. Cheopsi püramiid pole oma esituses üksi. Peaaegu kilomeeter "graatsilisi" raudbetoonkonstruktsioone: Dubais (AÜE) asuv Burj Khalifa pilvelõhkuja pole ainus kõrghoone. Sarnaseid näiteid on palju: loomulik kontseptuaalne disain on inimesele omane ja inimene demonstreerib seda paralleelselt planeedi erinevates piirkondades sotsiaalse, tööstusliku ja vaimse praktika erinevates valdkondades.
Iga ikooni maal templis, mis on tehtud sfäärilisele pinnale, kuid mis on tajutav mahu poolest ja loomulikult selle templi suvalisest kohast, on loodud erinevate spetsialistide poolt erinevatel aegadel mitu korda.
Leiutava probleemide lahendamise teooria (TRIZ), mis on üks eelmise sajandi märkimisväärseid saavutusi, viis läbi üks inimene, kuid see pälvis arvukate spetsialistide tähelepanu, kes selle välja töötasid ja reaalses praktikas kasutasid.
TRIZ on ideaalne näide kaasaegsest kontseptuaalsest disainist, mille algatas üks inimene ja mille on välja töötanud paljud inimesed, kuid mis pole jõudnud objektiivselt võimaliku kontseptuaalse arengutasemeni.
TRIZ on märkimisväärne, kuid mitte monumentaalne saavutus. Altshuller, Shapiro ja tuhanded nende järgijad andsid oma panuse teooriasse, praktikasse ja leidlikusse töösse, kuid tulemus on "ebaoluline": järgijad ja autoriõiguste omanikud, fantastilised lood ja artiklid tugevast mõtlemisest … võrdluseks: Leonardo Da Vinci oma uurimustööga linnulend ja radikaalselt uus idee: "tiib ei tohiks lehvitada, vaid lennuk peaks lendama" - ta sai kuulsamaks ja kaunistas oma arvukaid kontseptuaalseid leiutisi salapärase Jacondaga.
Sotsiaalse maailma subjektiivsed sätted
TRIZ ei ehitatud lähteülesannete alusele ja selle esivanem Altshuller ei juhindunud ühestki töö tegemise meetodist. Leidlike probleemide lahendamise teooria "meistrid" ja tuhanded nende õpilased olid rahul vähesega:
- kõiktehissüsteemid arenevad vastav alt teatud seadustele;
- kõik süsteemid arendavad vastuolusid ületama;
- samade vastuolude puhul võivad probleemide lahendused olla väga erinevad.
Avalikkuse teadvuse, asjakohasuse ja kasulikkuse seisukoh alt on TRIZ-i sihtmärk sotsiaalselt oluline ja sellel on reaalne praktiline rakendus.
Automatiseerige leidlike probleemide lahendamise protsess, jättes sellest välja "juhuslikud elemendid: äkiline ja ettearvamatu taipamine, valikute pime loendamine ja tagasilükkamine, sõltuvus meeleolust jne. n" (tsitaat Wikipediast).
TRIZ on oluliselt mõjutanud avalikkuse teadvust ja võimaldanud paljudel tuhandetel spetsialistidel lahendada reaalseid praktilisi probleeme. Loodi palju masinate leiutamise laboreid ja kavandati mitukümmend intelligentset süsteemi.
Siiski ei erine tänapäevani leiduvate probleemide lahendamise teooria kesk- või kõrgkooli kursusest, vaid on metoodiliselt palju vähem organiseeritud. Kõigil kolmel TRIZ-kontseptsiooni põhipostulaadil pole absoluutselt mingit tähendust. Avalikkuse teadvusel pole siiani aimu ühestki "leiutamismasinast" ning tehisintellekti ideed ja intelligentse süsteemi loomise võimalust pole pikka aega tõsiselt võetud.
Märgistama – ei tähenda kasutamist: kontseptuaalselt TRIZi põhipostulaatide kohta
Postulate "1": seetõttu pole loomulikul ja tehissüsteemil vahet. niimoodi jateine areneb mitte kindlate, vaid objektiivsete seaduste järgi. See, et inimene ei ole teadnud või ei mõista loodusseaduste objektiivsust, ei tähenda nende seaduste jaoks absoluutselt mitte midagi.
Postulate "2": kõik süsteemid arenevad, kuid kus on vastuolud. On ülesanne, on vajadus selle ideekavandi järele ja on probleem selle lahendamisega seotud spetsialistide haridusega (kvalifikatsiooniga).
Postulate "3": isegi nullist, mille kaks kvalifitseeritud spetsialisti leidsid üht vastuolu otsides, sõnastavad nad kaks tosinat radikaalselt erinevat lahendust.
Nii see oli, on ja jääb, kui teadmiste ja oskuste tase põhineb subjektiivsel arvamusel, mitte objektiivsetel loodusseadustel.
Disaini eesmärgid ja eesmärgid on alati olulised, kuid nende kontseptsioon on palju olulisem. Igas kasutusvaldkonnas on arenev looduslik süsteem või inimese loodud tehissüsteem midagi, mida tähistatakse eesmärgiga, ja selle millegi komponentide spekter, mida tähistatakse ülesannetega. On nõuded, mille sõnastab tarbija (klient), idee autor.
Kontseptuaalne disain (CP) on eesmärgi ja selle moodustavate ülesannete kujunemise dünaamika, kui viis liikuda asjade, nähtuste ja protsesside olemuse mõistmise poole. Inimene saab esm alt aru, mida on vaja teha, siis teeb midagi ning mõeldes loodut uuesti läbi, vaatab eesmärgi ja selle koostises olevad ülesanded uuesti läbi.
Meetodid ja disainitööriistad
Huvitav otsingutulemuste funktsioon nõudmisel:"kontseptsioonikujunduse meetodid ja vahendid": 97% tulemustest on seotud infosüsteemide, programmeerimise, andmebaaside ja muude arvutiteaduse ja infotehnoloogia valdkonna valdkondadega; ülejäänud 3% läheb sotsiaalsete ja tootmisvajaduste "praktilisematele" valdkondadele: lennukimootorid, tootmisprotsessid, sotsiaalsed või keskkonnaprojektid ja palju muud.
Inimese mentaliteedi kummaline joon, kui ta omandab teadmisi ja läheneb looduse objektiivsete seaduste mõistmisele: seada esikohale oma saavutused, jätta tähelepanuta teiste inimeste saavutused ja arvestada ainult oma kogemustega. kui määrav kriteerium keskkonna mõistmisel ja selle mõjutamisel.
Kontseptuaalne disain: näited tarkvaratehnikast.
1) Praegu on tavaks eristada järgmisi tarkvaraarenduse metoodikaid:
- Struktuurne lähenemine, mis põhineb algoritmilise dekompositsiooni põhimõttel.
- Objektorienteeritud lähenemisviis, mis kasutab objektide jaotust.
2) CP põhietapid on:
- Eelkujundus.
- Visand (töötav või tehnotöötav) disain.
- Prototüüpsüsteemi tootmine, testimine ja arendamine.
3) CP-le on kaks lähenemist:
- Esimene lähenemisviis hõlmab mudeli koostamiseks kasutatavate kõrgetasemeliste objektide formuleerimist, määratlemist ja integreerimist. Peaminetähelepanu pööratakse objekte kujutavate mõistete (mõistete) lõimimisele.
- Teine lähenemisviis on olemi modelleerimine. Kasutajavaadete modelleerimine ja integreerimine olemidiagrammide abil.
Muud meetodite, vahendite, eesmärkide ja eesmärkide tõlgendamise määratlused kaasaegses avalikkuse teadvuses kajastuvad sarnases stiilis.
Eesmärk disainilahendus
Erinevate kontseptuaalsete teooriate, meetodite ja ideekavandi teostamise vahendite autoritega on raske nõustuda. Esiteks ei ole arvutiteadus sotsiaal- ja tööstussfääris kõige olulisem, kuigi sellel on suur tähtsus. Teiseks on vormistamise idee staatika ja jäikade konstruktsioonide tagatis absoluutselt iga probleemi lahendamisel. Kolmandaks, tunnustatud autoriteetide ja spetsialistide teadmistesse ja oskustesse korrektse ja lugupidava suhtumise juures ei eelistata mitte nende teadmisi ja oskusi, vaid objektiivseid loodusseadusi.
Teadus ja praktika on seotud leidliku probleemide lahendamise teooriaga. See oli tõesti vahva asi: süstematiseerida füüsikalisi, keemilisi, sotsiaalseid ja muid saavutusi, praktilisi lahendusi, leiutisi, tehnoloogilisi protsesse. Füüsikaliste efektide süsteemide sõnastamise või objektiivsete mustrite määramise ülesanne on tõeliselt asjakohane, see on alati olnud ja tänapäeva maailmas kasvab selle olulisus kiiresti.
Eesmärk disainilahendus: ei midagi jäika ja formaalset, kõiki protsesse ja kontseptsioone arendatakse, vaadatakse pidev alt üle, analüüsitakse ja täiustatakse. Rääkimaideekavandamine formaalsel viisil on võimatu. Objektide või nähtuste vaheliste relatsiooniliste või hierarhiliste suhete tähenduse fikseerimine tähendab lõpptulemuse fikseerimist.
Asi pole selles, mis on eesmärk, ülesanne, vahend või meetod. Kontseptuaalses kontekstis on oluline tähendus, mitte selle formaalne tähistus.
Inimene ja mesilane
Looduse krooni mentaliteet – inimene ei luba tal tänapäevani teist elusolendit intelligentsusega varustada. Inimene ei mõista ikka veel, et tema enda arvamus ei tähenda objektiivsete loodusseaduste jaoks absoluutselt mitte midagi.
Inimene võib arvata, et ta tegutseb teadlikult ega mõista, et tema aju teeb pidev alt midagi alateadlikult, nii et pärast kolme aastat pärast sündi hakkab laps näiteks oma vajadusi sõnadega väljendama ja viieaastaselt ehitada klotsidest püramiide ja kümneaastaselt unistada Kuule lendamisest või kuulsa helilooja staatusest.
Mesilane kujundab oma käitumise ideekavandi automaatselt. Tulemuseks on kasu mesilasperele, keskkonnale ja inimestele. Las inimene usub, et mesilasel pole mõistust. See ei tähenda absoluutselt mitte midagi.
Nende käitumise kontseptuaalne kujundamine muudab iga inimese paremaks kui mesilane: tal on palju rohkem funktsionaalseid ja intellektuaalseid võimeid. Pole vaja olla suur arhitekt, viienda põlvkonna võitlejate disainer. Piisab, kui olla lihtne keskkooli õpetaja ja ilma TRIZ-i tundmisetahingeõhk, et luua kontseptsioon, kuidas valmistada lapsi ette keeruliseks ja huvitavaks ühiskonnaeluks. Enda ja teiste hüvanguks.
