Koolis, nagu ka ülikoolis, peab kogu õppeprotsess olema kinnitatud teatud dokumentidega. Selles artiklis tahaksin rääkida ühest neist. See räägib sellest, mis on õppekava.
Mõtete määratlus
Kõigepe alt peate määratlema selles artiklis kasutatavad mõisted. Peamine on õppekava. Ütlematagi selge, et see on ametlik dokument. Selle eesmärk: määrata kindlaks õppeainete arv ja nende õppimiseks eraldatud tunnid. Samuti on õppekavas kirjas tundide jaotus nädala kaupa, nende tundide jaotus erinevat tüüpi tundideks (ülikoolide jaoks): loengud, seminarid, laboritööd. Oluline punkt: õppekava koostab ja kinnitab Haridusministeerium.
Täitmine
Seega tasub ka täpsem alt läbi mõelda, millega õppekava täidetud on.
- See dokument määrab selle aine õppimiseks eraldatud aja (aasta, semester). Samuti on ette nähtud puhkusepäevad.
- Konspekt sisaldab täielikku nimekirja ainetest, mida õpilastele ette lugeda.
- Iga üksus onoma jaotust tundideks (nende koguarv; loenguteks, seminarideks, laboritöödeks ettenähtud tunnid).
- Ametlikud hetked: kursuse nimetus, erialakoodide märge, dokumenti tõendavate ametnike allkirjad.
Nüansid
Tasub meeles pidada, et õppekava koostatakse kord 5 aasta jooksul. Muutusi nõuab ta vaid siis, kui kohandusi on teinud kas haridusministeerium või osakond ise. Igal aastal tuleks koostada töökava, mis annab konkreetse aine kohta täpsemat teavet.
Populaarseimad soovitused
Tasub öelda, et kõik õppekavad ja programmid peavad olema koostatud vastav alt Haridusministeeriumi poolt ette nähtud põhimõtetele. Seega peate nende koostamisel järgima järgmisi punkte:
- Õppekava tuleb koostada vastav alt järgmistele dokumentidele: GOS VPO ja OOP (need on haridusstandardid, mis on ametlikud dokumendid).
- Kõik erialade erialad ei tohiks ületada haridusstandardiga reguleeritud mahtu.
- Kõik individuaalsed üliõpilastööd – laboratoorsed, kursusetööd, graafilised tööd, referaadid, aga ka atesteerimishetked (eksamid või kontrolltööd) – sisalduvad konkreetse õppeaine õppimiseks määratud üldtundide hulgas.
- Mõnda punkti võib õppeasutus oma äranägemise järgi muuta. Föderaalsed distsipliinid jäävad aga alati muutumatuks. Näiteks füüsilistele tundidele pühendatud tundide arvkultuur – kogu aeg.
Funktsioonid
Ülikoolide õppekava (2014-2015) koostamisel tasub meeles pidada, et erialade arv, mida üliõpilane peab aasta jooksul läbima, ei tohiks ületada 10 eksamit ja 12 ainepunkti. Samuti peate arvestama, et osakond võib mõnda punkti oma äranägemise järgi muuta:
- Reguleerige konkreetse õppeaine õppimiseks eraldatud tundide arvu (kohustuslik 5-10%).
- Moodustavad iseseisv alt kava tsüklid, jättes samal ajal normatiivsete erialade tsükli osaliselt puutumata (siia kuuluvad ajalugu, filosoofia ja muud kohustuslikud ained, mis on mõeldud õppimiseks kõigile üliõpilastele, olenemata erialast).
- Iga õpetaja saab koostada loetavate erialade autoriprogramme, soovitades samal ajal oma õppimiseks teatud arvu tunde (osakond peab neid soovitusi arvesse võtma).
- Tundide jagamine ühe või teise õppeaine õppeks konkreetsele osakonnale spetsialiseerunud erialade tsüklist on osakonna administratsiooni äranägemisel, kuid see on piisavas koguses kohustuslik õppetöö täielikuks õppimiseks. teema.
Kohandatud plaan
Teine väga oluline dokument on individuaalne õppekava. See on koostatud konkreetse üliõpilase jaoks, kes õpib spetsiaalse, individuaalse süsteemi järgi. Koolilaste puhul on see võimalik haiguse tõttu, samas kui üliõpilane(d) võivad kas töötada või olla rasedus- ja sünnituspuhkusel.
Põhimõtted
Tasub öelda, et individuaalne õppekava peab tingimata järgima järgmisi põhimõtteid:
- See on koostatud üldharidusprogrammi alusel, mille õpilane peab tõrgeteta läbima.
- Individuaalses õppekavas on muudatused lubatud õppekava suhtes, kuid 5-10% piires.
- Kavas on võimalik teha muudatusi ainult kolmandas osas (erialal olevad erialad), normatiivsete erialade osas muudatusi teha ei saa.
Nii tavaõppekava kui ka individuaalne õppekava on pitseeritud allkirjade komplekti ja kohustusliku märgpitsatiga. Ainult sel juhul loetakse õppekava ametlikuks dokumendiks, mille järgi saab õppeprotsessi läbi viia.
Põhiõppekava
Märkimist väärib ka see, et õppeaasta tööplaan tuleks koostada mitte ainult kõrgkoolide üliõpilastele, vaid ka kooliõpilastele. Nii et sellisest asjast nagu põhiõppekava tasub aru saada. Ka seda dokumenti töötatakse välja föderaalstandardi alusel. Selles tehakse ettepanek jaotada tunnid iga-aastaselt kõigi kooliainete õppimiseks. Omadused: tasub meeles pidada, et põhikooliõpilaste (1.–4. klass) föderaalne põhiplaan koostatakse 4 õppeaastaks, 5.–11. klassi õpilaste jaoks viieks aastaks.
Föderaalplaani komponentide levitamine
Olgu öeldud, et kooli õppekava tuleks laiali jagadateatud reeglite järgi. Seega sisaldab föderaalne komponent ligikaudu 75% kõigist õppeainetest, piirkondlik komponent - tingimata vähem alt 10%, haridusasutuse komponent - samuti vähem alt 10%.
- Föderaalne komponent. See sisaldab kõiki haridusministeeriumi poolt kooliõpilastele õppimiseks vajalikke erialasid.
- Piirkondlik (või riiklik-piirkondlik) komponent. Selles jaotises võidakse õppida aineid, mis on olulised konkreetse piirkonna jaoks, kuid mitte kogu riigi koolilastele. Näide: teatud rahvuste emakeel.
- Õppeasutuse komponent võib süvendada teatud ainete õppimist. Näide: võõrkeelte süvaõppega kool annab nende ainete õppimiseks mõned lisatunnid.
Lõppevas 11. klassis aitavad lisatunnid silma paista õpilaste profiilieelses koolituses.
Struktuur
Noh, päris lõpus tahaksin veidi mõelda õppekava ülesehitusele (st nendele punktidele, mis seal peavad olema).
- Tiitelleht. See pole aga eraldi leht, nagu kursusetöö või essee puhul. See on õppeasutuse nn "anatoom". Siia tuleks märkida kooli või ülikooli nimi, osakond, eriala (koos koodidega) vms.
- Järgmine üksus: ajaeelarve kokkuvõte (nädalate kaupa). Siin kirjutatakse alla koolituseks, katseteks ja eksamiteks ning puhkuse ajaks määratud aeg.
- Õppeprotsessi plaan, kuson ette nähtud tundide jaotus õppeainete kaupa.
- Eripunkt: praktika (tööstus-, bakalaureuseõppe (üliõpilastele)).
- Eraldi üksus on osariigi sertifikaat.
- Allkirjade plokk, mis on suletud märgpitsatiga.
Kõik need punktid on õppekavade koostamisel kohustuslikud. Õppekava ülesehitust ei saa muuta ja seda ei saa oma äranägemise järgi kohandada.
