Miks sa üldse pead teadma, mis tasemel inglise keel on? Pre-Intermediate - tase, kuhu lähevad kõik need, kes on Algajate kursused juba seljataha jätnud, kuid ei saa veel öelda, et valdavad inglise keelt tugeval kesktasemel. Ja selle kesktaseme iseärasusi pead teadma vähem alt selleks, et juhtida oma õppimise protsessi, osata valida endale sobivaimad õpikud, käsiraamatud, kursused. Tegelikult on piir eel- ja kesktaseme vahel üsna õhuke, mõnel kursusel jäetakse kesktasemed üldse välja, pakkudes gruppe ainult algajatele, kesktasemele ja edasijõudnutele. Kui aga peate sooritama mõne eksami, on see erinevus tõepoolest väga märgatav.
Näiteks inglise keele eksami edukaks sooritamiseks peab teil olema kesk- või kesktase. See eksam ei nõua midagi ülikeerulist, ainult kõige üldisemat grammatikat ja sõnavara, aga teadmised peavad olema usaldusväärsed. Inglise keele eelkeskkeele tase on sel juhul selgelt ebapiisav, kuna seeon mõnevõrra ebastabiilne. Teadmised on olemas, kuid need on siiski liiga visandlikud. Grammatikaküsimustele vastamisel, lugemisel või kuulamisel pole vabadust ega enesekindlust, kuigi kõik tundub väga tuttav.
Et mõista keele tasemeteks jagamise raskust, proovige vastata küsimusele: kuidas kogunevad teadmised madalamatelt tasemetelt kõrgematele? Foneetika ja hääldusega tutvudes peame paratamatult valdama mõnda sõnakogumit, vähem alt lihtsamaid grammatilisi konstruktsioone jne. Tegelikult ei liigu me keelt õppides astmeid üles, astudes ühelt teisele, vaid sukeldume veehoidla, mis läheb aina sügavamale ja näeb enda ees kõike samamoodi nagu alguses, kuid laiemas perspektiivis.
Eelkesktaseme versus algaja ja kesktase
Eelmisel tasemel, algaja või algklassiga, tutvume väga erinevate teemadega, nagu tervitamine, endast rääkimine, inimeste omadused; omastatakse majapidamissõnavara (riided, mööbel, toit jne) Õpilane õpib lugemise reeglid selgeks, algkursuse lõpus oskab tõesti lugeda, aga ainult üsna lihtsaid tekste, ülejäänu lugemist vaev alt selliseks nimetada saab, pigem see on tekstide analüüs sõnastikuga, mitte lugemine. Algaja võib täita küsitluse või saata e-kirja sõbra sünnipäeva kohta, kuid pikk e-kiri, mis sisaldab kõiki kohalikke uudiseid, nõuab tõsist pingutust. Tema lugemisstiil on nagu lapse oma, kes on äsja õppinud silpidest sõnu moodustama ja näeb ikka veel päris palju vaevategelikult lugemisprotsess, mitte mõistmine. Ja isegi kui ta loeb ladus alt, kohtab ta palju näiliselt loetud, kuid täiesti arusaamatuid lõike. Algaja teadmistest piisab, et suhelda žestide ja sõnadega lennujaamas, poes, tänaval. Iga vestluskaaslane mõistab teid, kuid mõistab ka seda, et teie teadmised on väga madalad, ning püüab rääkida aeglasem alt ja lihtsam alt.
Eelkesktasemel süvenevad kõik samad teadmised, rõhk on pandud grammatikale ja sõnavara edasisele laiendamisele. Peamine asi selle taseme lõpus on keele struktuuri valdamine, kuna järgmisel tasemel algab juba aktiivne liikumine "laius", ei ole asjata, et läänes nimetatakse vahepealset mõnikord funktsionaalseks, sest see on usaldusväärne teadmistebaas, mis annab palju võimalusi, sh töötamiseks või ülikoolis õppimiseks. Selleks peate olema valmis, seetõttu kogutakse eelkesktasemel grammatika põhiideid, mis lõpuks kesktasemel fikseeritakse. Kõik muud oskused, nagu lugemine, rääkimine, arenevad, kuid just sellel tasemel paljastavad erinevad õpilased selgelt oma kalduvused ja võimed. Keegi mõistab, et tal on suurepärane kuulmine ja teatav artistlikkus - ta tunneb suurepäraselt ära häälduse nüansid ja taastoodab neid, keegi, vastupidi, on tugeva loogilise meelega ja klõpsab grammatilisi ülesandeid nagu pähklid, kuid ei suuda suulises kõnes kahte sõna ühendada. Igatahes on tunda, et tudeng pole veel "tulekindla summani" jõudnud. Kui ta lõpetab sel hetkel õppimise, unustab ta paratamatult suurema osa õpitust ja peab seejärel alustama otsast peale.
Kui algtasemel saab õpilane aru ainult selgest ja aeglasest kõnest tuttavatel teemadel, siis kesktasemel saab ta kuulata ja mõista kõiki populaarseid telesaateid, siis eelkesktasemel, nende vahepealsel tasemel, on väga raske üheselt iseloomustada. Jah, ladusast kõnest saab juba aru, aga valikuliselt. Võite rääkida oma muusikalisest maitsest, kuid teil on raske oma eelistusi põhjendada. Lugeda saab mitte ainult muinasjutte, vaid ka täiskasvanutele mõeldud kirjandusteoseid. Kuigi vaev alt saab seda lugemist naudinguks nimetada, sest arusaamatute sõnade tõlkimisel ja keerukate struktuuride sõelumisel tuleb natuke tööd teha, kuna isegi Agatha Christie kõige põnevamad detektiivilood, mis on kirjutatud üsna lihtsas ja selges keeles, tekitavad raskusi. keskastme eeltasemega õpilased.
Erinevate tasemete sõnavara on ligikaudu:
- Algaja – 1000 sõna;
- Kesktaseme eel – 1200 sõna;
- Kesktasemel – 1500 sõna.
Loomulikult on need arvud väga tinglikud. Mõned kursused pakuvad sellist eelkesktaset, mille lõpus saate teada umbes 1800 sõna. Igal juhul on selleks, et vab alt suhelda või lugeda nii nagu emakeelena kõnelejad seda teevad, teadma umbes 8 tuhat sõna. Kui tead rohkem, siis räägime eriteadmistest ehk eruditsioonist.1500 sõna – sellest piisab igapäevaseks igapäevaseks suhtluseks või enesekindlaks, kuid mitte veel vabaks lugemiseks.
Eelkeskmine – tase, millel saate:
- Häälda tuttavaid sõnu selgelt ja arusaadav alt.
- Grammatiliselt õiged laused kõnes ja kirjas.
- Rääkige endast, kirjeldage olukorda või inimest, avaldage arvamust.
- Paluge vestluskaaslasel arusaamatut kohta selgitada.
- Tundke end igapäevaelus ja turismireisidel enesekindl alt.
- Saage aru mis tahes teksti, sealhulgas teadusartiklite põhipunktist.
- Lugege sõnastikust lihtsas keeles kirjutatud kirjandusteoseid.
- Erista kõik helid, ladusas kõnes on hea kuulda tuttavaid sõnu. Hea arusaam selgest, mitte liiga kiirest kõnest.
- Kirjutage lihtsaid grammatilisi konstruktsioone kasutades sõbrale üsna sisukas meil.
- Täida vorm, küsimustik, küsimustik.
Eelkeskmine – tase, millel te ei saa:
- Tasuta lugeda kirjandusteoseid, "millest olete juba ammu unistanud".
- Saage aru autori stiili nüanssidest.
- Rääkige oma sõpradega rasketel filosoofilistel teemadel.
- Saage aru inimestest, kellel on mingisugune hääldus, näiteks ladus, aktsendiga kõne.
- Jätkake lihtsat vestlust teemal, millest te "läbi ei saanud", näiteks rääkige oma autonaabrist tema uue autoga, kui sisestasite oma sõnavara reisitekstidesse.
- Rääkige enesekindl altteaduslik aruanne, teha ettekanne ja vastata publiku küsimustele.
Muidugi, nagu eespool mainitud, sõltuvad kõik need oskused koolituse käigust, eesmärgist ja suunast. Näiteks üldise eelkesktasemega inimesed saavad eduk alt suhelda tööteemadel, näiteks IT-valdkonnas. Muidugi on see võimalik konkreetse sõnavara uurimisel. Ja kuigi kõik muu, näiteks populaarsete filmide vaatamine, on keeruline, tunneb inglise keele eelkesktasemega inimene end teatud olukordades enesekindl alt.
