Morfoloogia kui keeleteaduse haru on teadmised sõna ja selle koostisosade kohta. Mahukas on määratlus keeleteadlase V. V. Vinogradov selle kohta, mis on morfoloogia vene keeles: ta nimetas seda sõna grammatiliseks õpetuseks. See tähendab, et see on teadus, mis uurib sõna grammatilisi tunnuseid. Nende hulka kuuluvad: kuulumine teatud kõneosasse, vormi ja grammatilise tähenduse varieeruvus.
Morfoloogia objekt
Keel kui teadus on erinevate omaduste ja väärtustega elementide kompleksne kombinatsioon. Sellise süsteemi väikseim ehitusmaterjal on sõna, mis omab ja muudab mitte ainult oma leksikaalset tähendust (s.o tähendust), vaid ka grammatilist tähendust – kääne, arv, sugu. Erinev alt leksikaali tähendusest on grammatika omane teatud arvule sõnavormidele, mida ühendab homogeenne tunnus, näiteks verbi ajavorm või nimisõnade arv.
Sõna grammatilist tähendust uurib vene keeles morfoloogia. Kuna teda huvitavad sõna tehnilised omadused, on selles keeleteaduse valdkonnas oluline ka kõneosade idee. Samuti on see olulineuuritava aine morfoloogiat.
Sõnateadused
Keeleteaduses on umbes kümme põhiosa, mis uurivad vene keelt erinevate nurkade alt. Morfoloogia, ortograafia, morfeemia, sõnamoodustus, leksikograafia ja ortopeedia on teadused, mis on spetsialiseerunud sõnale kui peamisele uurimisobjektile.
Morfoloogia on lahutamatult seotud teiste keeleteadustega. Kuna sõna on lahutamatu seos leksikaalsete ja grammatiliste tähenduste vahel, on võimatu käsitleda selle sõnavorme isoleerituna semantika - leksikoloogia uurimisobjekti - iseärasustest. Ortograafiat, nagu ka morfoloogiat, huvitab sõna grammatiline tähendus, kuna see uurib sõnade õiget kirjapilti. Näiteks vokaalide tüves vaheldumise reegli rakendamiseks tasub arvestada sõna kõneosaga. Süntaks juhindub lausete ja fraaside koostamise reeglitest, mis koosnevad jällegi konkreetse leksikaalse ja grammatilise tähendusega sõnadest.
Morfoloogia kontseptuaalne aparaat
Mis on morfoloogia? Vene keeles kasutatakse sõna kui morfoloogilise analüüsi üksuse määratlemiseks termineid "sõnavorm" ja "lekseem". Sõnavorm on sõna, millel on tekstis teatud grammatiliste tunnuste kogum. Lekseem on sama leksikaalse tähendusega sõnavormide kogum.
Sõnavormid järjestatakse keeles paradigma abil – kõigi sõnavormide loetelu, mis esitatakse skeemi kujul. Paradigmad on nominaalsed ja verbaalsed. Esimene kategooria sisaldab kategooriaidvormi täielikkus / lühidus, omadussõnade käänded ja võrdlusastmed. Verbaalsed paradigmad illustreerivad, kuidas verbide meeleolu, arv, isik ja ajavorm muutuvad.
Veel mitmesugused paradigmad – täielikud ja mittetäielikud. Esimesel juhul on sõnal kõik võimalikud sõnavormid, näiteks "maja", "põld", teisel - mitte kõik. Sõnadel, mida kasutatakse eranditult mitmuses (prillid, pühad), on ebatäielik paradigma, kuna neil puuduvad ainsuse käänded. Ja rangelt ainsuse sõnad vähendavad oma paradigmat kuue mitmuse käändevormi võrra. Paradigmat nimetatakse üleliigseks, kui selles sisalduvate sõnavormide arv ületab nende arvu täielikus. See juhtub sõnadega, millel on variantvormid: verbist "pritsi" saab moodustada kaks olevikuvormi - "pritsmed" ja "pritsmed". Üleliigne paradigma tuleneb kõige sagedamini sellest, et sõna vana vorm jäi kasutusele, samas kui tekkis uus muutumatu.
Teine paradigma on crossover. See tekib siis, kui ühe sõna paradigma vormid langevad osaliselt kokku teise sõna sama paradigmaga. See on kõige levinum meessoost ja neutraalsete omadussõnade seas.
vene keele tund
Morfoloogiat koolis tutvustatakse mitmel etapil erinevatel haridusetappidel. Esimene tutvus toimub põhikoolis, kui õpitakse sõnade tähenduslikke osi ja kõne põhiosi. Järk-järgult tutvustatakse teavet paradigmade kohta, mison morfoloogia õpetamise aluseks, mis on spetsialiseerunud erinevate kõneosade analüüsile.
Mis on vene keeles morfoloogia? Küsimuse selline teaduslik sõnastus on omane 7.-8. klassile, kui käsitletakse kõiki kõneosi põhjalikum alt. Õpilased õpivad kõne nominaalsete, verbaalsete ja täiendavate kõneosade grammatilisi tunnuseid.
Morfoloogia kooli vene keele kursuses on üks olulisemaid sektsioone, keskendudes endale suurel hulgal akadeemilisi tunde. Kuna kooliharidus on keskendunud laste suhtlemisoskuste arendamisele, on kõnepädevuse eduka rakendamise oluline tingimus emakeele struktuuri ja selle toimimise mõistmine.
Mis on morfoloogia? Vene keeles on see alus, millele ehitatakse üles pädev kõne ja edukas suhtlus.
