Asesõna on oluliste sõnade eriklass, mis osutab objektile ilma sellele nime panemata. Et vältida kõnes tautoloogiat, võib kõneleja kasutada asesõna. Näited: mina, sinu, kes, see, kõik, kõige rohkem, kõik, mina, minu, erinev, muu, midagi, keegi, midagi jne.
Nagu näidetest näha, kasutatakse asesõnu kõige sagedamini nimisõna, aga ka omadussõna, arv- või määrsõna asemel.
Asesõnad jagunevad tähenduse järgi kategooriatesse. See osa kõnest keskendub nimedele. Teisisõnu, asesõnad asendavad nimisõnu, omadussõnu, arvsõnu. Asesõnade eripära on aga see, et nimesid asendades ei omanda nad oma tähendust. Väljakujunenud traditsiooni kohaselt kuuluvad asesõnade hulka ainult käändelised sõnad. Kõiki muutumatuid sõnu käsitletakse pronominaalsete määrsõnadena.
Selles artiklis esitatakse asesõnade kategooriad tähenduse ja grammatiliste tunnuste järgi, samuti näiteid lausetest, milles kasutatakse teatud asesõnu.
Asesõnade tabel autorauastmed
Isiklikud asesõnad |
Mina, sina, meie, sina, tema, tema, see, nemad |
Refleksiivne asesõna |
mina ise |
Ostavad asesõnad |
minu, sinu, meie, sinu, minu |
Demonstratiivsed asesõnad |
see, see, selline, nii palju |
Definitiivsed asesõnad |
ise, enamik, kõik, kõik, igaüks, iga, erinev, muu |
Küsivad asesõnad |
kes, mida, mida, kes, kelle, kui palju, mida |
Suhtelised asesõnad |
kes, mida, kuidas, mis, mis, kelle, kui palju, milline |
Negatiivsed asesõnad |
keegi, mitte midagi, ei, mitte kedagi, mitte kedagi, mitte midagi |
Ebamäärased asesõnad |
keegi, midagi, mõnda, mõnda, mitut |
Grammatiliselt jagunevad asesõnad kolme kategooriasse:
- Pronominaalsed nimisõnad.
- Pronominaalsed omadussõnad.
- Pronominaalsed numbrid.
Isiklikud asesõnad
Sõnu, mis viitavad kõneaktis osalevatele isikutele ja objektidele, nimetatakse "isiklikeks asesõnadeks". Näited: mina, sina, meie, sina, tema, ta, see, nemad. Mina, sina, meie, sina seisad selle eestverbaalses suhtluses osalejad. Asesõnad ta, ta, nad kõneaktis ei osale, kõneleja teatab need kõneaktis mitteosalejatena.
- Ma tean, mida sa mulle öelda tahad. (Kõneakti osaleja, objekt.)
- Peate läbi lugema kogu loendis oleva ilukirjanduse. (Teema, millele tegevus on suunatud.)
- Meil oli sel aastal imeline puhkus! (Kõneaktis osalejad, subjektid.)
- Te tegite suurepärast tööd! (Adressaat, objekt, millele pöördumine kõneaktis on suunatud.)
- Ta eelistab vaikset ajaviidet. (Kõneaktis mitteosaleja.)
- Kas ta läheb sel suvel kindlasti Ameerikasse? (Kõneaktis mitteosaleja.)
- Nad hüppasid esimest korda elus langevarjuga ja olid väga rahul. (Kõneaktis mitteosaleja.)
Tähelepanu! Asesõnu his, her, their, olenev alt kontekstist, võib kasutada nii omastava kui ka isikulise asesõna kategoorias.
Võrdle:
- Ta ei olnud täna koolis ei esimeses ega viimases tunnis. Tema tulemused koolis sõltuvad sellest, kui sageli ta tundides käib. (Esimeses lauses on tema isikuline asesõna genitiivis; teises lauses on tema omastav asesõna.)
- Ma palusin tal seda vestlust meie vahel hoida. – Ta jooksis, juuksed tuule käes ja siluett kadus ja kadus iga sekundiga, eemaldus ja lahustus päevavalguses.
- Neil tuleks alati paluda muusika vaiksemaks keerata. Nende koer ulutab väga sageli öösiti, justkuiigatseb väljakannatamatut leina.
Refleksiivne asesõna
Sellesse kategooriasse kuulub asesõna mina – tähistab objekti või adressaadi nägu, mis on identifitseeritud näitlejaga. Seda funktsiooni täidavad refleksiivsed asesõnad. Näidislaused:
- Olen end alati pidanud maailma kõige õnnelikumaks inimeseks.
- Ta imetleb ennast pidev alt.
- Talle ei meeldi vigu teha ja ta usaldab ainult iseennast.
Kas ma saan selle kassipoja endale jätta?
Ostavad asesõnad
Sõna, mis näitab isiku või objekti kuuluvust teisele isikule või objektile, nimetatakse "omastava asesõna". Näide: minu, sinu, meie, sinu, sinu oma. Omastavad asesõnad näitavad kuulumist kõnelejale, vestluskaaslasele või kõneaktis mitteosalejale.
- Minu lahendus on alati parim.
- Sinu soovid täituvad kindlasti.
- Meie koer on möödujate suhtes väga agressiivne.
- Teie valik on teie.
- Sain lõpuks kingituse kätte!
- Hoidke oma mõtted enda teada.
- Mu linn igatseb mind ja ma tunnen, et igatsen seda.
Sõnad nagu tema, tema, nende võivad toimida isikulise asesõnana akusatiivis või omastava asesõnana. Näidislaused:
- Nende auto on sissepääsu juures. - Nad pole 20 aastat linnas käinud.
- Tema kott on toolil. - tem alt küsititoo teed.
- Tema maja asub kesklinnas. - Nad tegid temast õhtu kuninganna.
Isiku (objekti) kuulumine objektide rühma viitab ka omastavale asesõnale. Näide:
Meie ühised reisid jäävad kauaks meelde
Demonstratiivsed asesõnad
Demonstratiiv on demonstratiivse asesõna teine nimi. Näited: see, see, selline, nii palju. Need sõnad eristavad üht või teist eset (isikut) paljudest teistest sarnastest objektidest, isikutest või märkidest. Seda funktsiooni täidab demonstratiivne asesõna. Näited:
See romaan on palju huvitavam ja informatiivsem kui kõik need, mida olen varem lugenud. (See asesõna eristab ühe objekti paljude sarnaste objektide hulgast, osutab selle objekti eripärale.)
Asesõna, mis täidab ka seda funktsiooni.
See meri, need mäed, see päike jääb igaveseks mu mällu kõige eredamaks mälestuseks
Kõneosa defineerimisega tuleks siiski olla ettevaatlik ja mitte ajada demonstratiivset asesõna partikliga segamini!
Võrdle demonstratiivsete asesõnade näiteid:
- See oli suurepärane! "Kas sa mängisid koolinäidendis rebase osa?" (Esimesel juhul on see asesõna ja täidab predikaadi süntaktilist rolli. Teisel juhul on tegu partikliga ja tal pole lauses süntaktilist rolli.)
- See maja on palju vanem ja ilusam kui see. (Asesõna, mis tõstab teema esile, osutab sellele.)
- Ei seda ega muud võimalust tema jaoksei sobinud. (Selline asesõna aitab keskenduda ühele paljudest teemadest.)
- Nii mitu korda astus ta samale rehale ja jälle kordab kõike uuesti. (Asesõna rõhutab niivõrd toimingu kordamist.)
Definitiivsed asesõnad
Asesõnade näited: ise, enamik, kõik, kõik, kõik, kõik, muu, muu. See kategooria on jagatud alamklassideks, millest igaüks sisaldab järgmisi asesõnu:
1. Enamus neist on asesõnad, millel on eritusfunktsioon. Nad tõstavad kõnealust objekti kõrgemale, individualiseerivad selle.
- Peol viibis lavastaja ise – Aleksandr Jaroslavovitš.
- Talle pakuti meie linna kõige kõrgem alt tasustatud ja mainekamat tööd.
- Elu suurim õnn on armastada ja olla armastatud.
- Tema Majesteet ise alandas mind kiitma.
2. Kõik – asesõna, millel on inimese, objekti või tunnuse tunnuse ulatuse tähendus.
- Terve linn tuli teda vaatama.
- Kogu tee kulus kahetsustundes ja soovis koju naasta.
- Kogu taevas oli kaetud pilvedega ja näha polnud ainsatki tühimikku.
3. Igaüks, igaüks, ükskõik – asesõnad, mis tähistavad vabadust valida mitme objekti, isiku või märgi hulgast (eeldusel, et need üldse olemas on).
- Semjon Semjonovitš Laptev on oma ala meister – seda ütlevad sulle kõik.
- Igaüks on võimelineet saavutada seda, mida ta tahab, peaasi on pingutada ja mitte laisk olla.
- Iga rohulible, iga kroonleht hingas elu ja see õnnesoov kandus mulle üha enam edasi.
- Iga tema sõna pöördus tema vastu, kuid ta ei püüdnud seda parandada.
4. Muu, muu - asesõnad, millel on varem öelduga mitte-identsuse tähendus.
- Valisin teise tee, mis oli mulle paremini kättesaadav.
- Kujutage ette, kui keegi teine minu asemel teeks sama?
- Mõnikord tuleb ta koju, vaikselt, sööb ja läheb magama, täna oli kõik teisiti…
- Medalil on kaks poolt – teist ma ei märganud.
Küsivad asesõnad
Asesõnade näited: kes, mis, mis, mis, kelle, kui palju, mida.
Küsivad asesõnad sisaldavad küsimust isikute, esemete või nähtuste, suuruste kohta. Küsivat asesõna sisaldav lause lõpeb tavaliselt küsimärgiga.
- Kes oli see mees, kes meile täna hommikul külla tuli?
- Mida teete, kui suveeksamid on läbi?
- Milline peaks olema ideaalse inimese portree ja kuidas te teda ette kujutate?
- Kumb neist kolmest inimesest võis teada, mis tegelikult juhtus?
- Kelle portfell see on?
- Kui palju maksab punane kleit, mida sa eile koolis kandsid?
- Milline on teie lemmikhooaeg?
- Kelle last ma eile õues nägin?
- Kuidas lähebKas arvate, et peaksin kandideerima rahvusvaheliste suhete teaduskonda?
Suhtelised asesõnad
Asesõnade näited: kes, mis, kuidas, mis, mis, kelle, kui palju, mida.
Tähelepanu! Need asesõnad võivad toimida nii suhteliste kui ka küsivate asesõnadena, olenev alt sellest, kas neid konkreetses kontekstis kasutatakse. Keerulises lauses (CSP) kasutatakse ainult suhtelist asesõna. Näited:
Kuidas valmistada rullbiskviidi kirsitäidisega? – Ta rääkis, kuidas ta teeb kirsipirukat
Esimesel juhul, kuidas on asesõna, millel on küsitav funktsioon, st subjekt lõpetab küsimuse teatud objekti ja selle saamise meetodi kohta. Teisel juhul kasutatakse asesõna as suhtelise asesõnana ja see toimib esimese ja teise lihtlause vahelise sidesõnana.
- Kes teab, millisesse merre Volga jõgi suubub? – Ta ei teadnud, kes see inimene tema jaoks oli ja mida tem alt oodata võib.
- Mida peate hea töö saamiseks tegema? – Ta teadis, mida teha, et saada kõrgepalgalist tööd.
Chto – asesõna – kasutatakse olenev alt kontekstist nii suguluse kui ka küsiva asesõnana.
Mida me täna õhtul teeme? - Sa ütlesid, et peaksime täna vanaema külla tulema
Asesõnade kategooria täpseks määramiseks, valides suhtelise ja küsiva asesõna vahel, peate meeles pidama, et küsitav asesõnalause võib olenev alt kontekstist asendada verbi, nimisõna või numbriga. Suhtelist asesõna ei saa asendada.
- Mida sa täna õhtusöögiks tahad? - Vermišelli, ma tahaksin õhtusöögiks.
- Mis värv sulle meeldib? - Kas teile meeldib lilla?
- Kelle maja see on? - Kas see on su ema maja?
- Millise numbriga sa järjekorras oled? - Kas olete järjekorras üheteistkümnes?
- Mitu kommi sul on? - Kas teil on kuus maiustust?
Sarnane olukord asesõnaga kui. Võrrelge suhteliste asesõnade näiteid:
- Mida nädalavahetusel teha? Ta unustas täielikult, mida ta nädalavahetusel teha tahtis. (Nagu näeme, kuulub teises versioonis asesõna than suhtelise kategooriasse ja täidab komplekslause kahe osa vahel siduvat funktsiooni.)
- Kuidas sa eile mu majja sattusid? – Anna Sergeevna vaatas poisile küsiv alt otsa ega saanud aru, kuidas ta tema majja sattus.
- Mis tunne on teada, et oled hädas? – Ma tean ise, mis tunne on mõista, et teie plaanid lagunevad kiiresti ja pöördumatult.
- Mitu korda ma palun teil seda enam mitte teha? – Ta on juba kaotanud nende kordade loendamise, mil tema poeg oma koduõpetaja pisarateni tõi.
- Kelle auto on pargitud minu maja väravas? – Ta oli segaduses, nii et ta ei saanud aru, kelle idee oli kakluse esilekutsumine.
- Kui palju see Pärsia kassipoeg maksab? – Talle öeldi, kui palju punane Pärsia kassipoeg maksab.
- Kes teab, mis aastal toimus Borodino lahing? Kolm õpilast tõstsid käed: nemadteadis, mis aastal toimus Borodino lahing.
Mõned teadlased teevad ettepaneku ühendada suhtelised ja küsivad asesõnad ühte kategooriasse ning nimetada neid "küsivateks-relatiivseteks asesõnadeks". Näited:
Kes siin on? - Ta ei näinud, kes siin oli
Praegu ei ole siiski veel õnnestunud ühisele kokkuleppele jõuda ning küsiva ja suhtelise asesõna kategooriad eksisteerivad jätkuv alt üksteisest eraldi.
Negatiivsed asesõnad
Asesõnade näited: mitte keegi, mitte midagi, mitte keegi, mitte keegi, mitte keegi, mitte midagi. Negatiivsetel asesõnadel on isikute, objektide puudumise tähendus ja ka nende negatiivsete omaduste märkimine.
- Keegi ei teadnud, mida tem alt oodata.
- Teda ei huvitanud miski nii palju, et ta saaks kogu oma elu sellele eesmärgile pühendada.
- Ükski võlg ega raha ei suuda teda põgenemast takistada.
- Mööda teed jooksis üksildane koer ja tundus, et tal pole kunagi olnud peremeest, kodu ja hommikuti maitsvat toitu; ta jäi viiki.
- Ta püüdis endale vabandusi otsida, kuid selgus, et kõik juhtus just tema algatusel ja selles polnud kedagi süüdistada.
- Tal polnud absoluutselt midagi teha, nii et ta kõndis aeglaselt läbi vihmasaju helendavatest vaateakendest mööda ja jälgis vastutulevaid autosid, mis möödusid.
Ebamäärased asesõnad
Ebamäärane asesõna moodustatakse küsivatest või relatiivsetest asesõnadest. Näited: keegi, midagi, mõned, mõned, mitu, keegi, keegi, keegi, ükskõik,kui palju, kui palju. Määratlemata asesõnad sisaldavad tundmatu, ebamäärase isiku või objekti tähendust. Samuti on määramatutel asesõnadel tahtlikult varjatud teabe tähendus, mida kõneleja konkreetselt edastada ei soovi.
Ebamäärasel asesõnal on sellised omadused. Võrdlusnäited:
- Pimeduses oli kuulda kellegi häält ja ma ei saanud päris täpselt aru, kellele see kuulus: mehele või metsalisele. (Info puudumine kõnelej alt.) - See kiri oli minu teatud tuttav alt, kes oli pikka aega meie linnast ära olnud ja oli nüüd tulemas. (Kuulajate eest tahtlikult varjatud teavet.)
- Sel õhtul juhtus midagi uskumatut: tuul rebis ja viskas puudelt lehti, välk sähvatas ja tungis läbi taeva. (Millegi asemel võite asendada tähenduselt sarnased määramata asesõnad: midagi, midagi.)
- Mõned mu sõbrad peavad mind kummaliseks ja imeliseks inimeseks: ma ei püüa palju raha teenida ja elan väikeses vanas majas küla servas. (Asesõna mõned võib asendada järgmiste asesõnadega: mõned, mitu.)
- Mitu paari jalanõusid, seljakott ja telk olid juba pakitud ning ootasid, et me asjad kokku pakkima ja lahkuma hakkaksime linnast kaugele-kaugele. (Subjekt ei täpsusta üksuste arvu, üldistab nende arvu.)
- Keegi ütles mulle, et saite kirja, kuid ei taha seda tunnistada. (Rääkija varjab tahtlikult kogu teabe näo kohta.)
- Kui keegi on seda inimest näinud, andke sellest teadapolitsei!
- Kas keegi teab, millest Nataša Rostova ja Andrei Bolkonski ballil rääkisid?
- Kui näete midagi huvitavat, ärge unustage oma tähelepanekuid märkmikusse kirja panna.
- Mõned hetked inglise keele õppimisel jäid mulle arusaamatuks, siis pöördusin tagasi viimase tunni juurde ja proovisin seda uuesti läbida. (Teabe tahtlik varjamine kõneleja poolt.)
- Mul oli rahakotis veel natuke raha, aga ma ei mäletanud, kui palju. (Kõnelejal puudub teema kohta teave.)
Asesõnade grammatikanumbrid
Grammatiliselt jagunevad asesõnad kolme kategooriasse:
- Pronominaalne nimisõna.
- Pronominaalne omadussõna.
- Pronominaalne number.
Pronominaalsed nimisõnad hõlmavad selliseid asesõnade kategooriaid nagu: isiklik, refleksiivne, küsiv, eitav, määramatu. Kõiki neid numbreid võrreldakse nende grammatiliste omaduste poolest nimisõnadega. Asesõnalistel nimisõnadel on aga teatud tunnused, mida asesõnal ei ole. Näited:
Ma tulin sinu juurde. (Antud juhul on see meessugu, mille määrasime minevikus nulllõpuga verbiga). - Sa tulid minu juurde. (Sugu määrab verbi "tuli" lõpp – naiselik, minevik.)
Nagu näitest näha, puudub mõnel asesõnal sookategooria. Sel juhul saab perekonna taastada loogiliselt, lähtudes olukorrast.
Muud asesõnadloetletud heitmetes on sookategooria, kuid see ei kajasta inimeste ja esemete tegelikku suhet. Näiteks asesõna, kes on alati kombineeritud mineviku vormis meessoost verbiga.
- Milline naine läks esimesena kosmosesse?
- Kes ei varjanud, ma ei ole süüdi.
- Ta teadis, kes on järgmine kandidaat tema käe ja südame eest.
Asesõna, mida kasutatakse koos sekundaarsete nimisõnadega.
- Mis pani teid seda tegema?
- Tal polnud aimugi, et midagi tema looga sarnast võiks kuskil juhtuda.
Asesõnal ta on üldvormid, kuid sugu toimib siin liigitusvormina, mitte nimetajana.
Pronominaalsete omadussõnade hulka kuuluvad demonstratiivsed, lõplikud, küsivad, suhtelised, eitavad, määramata asesõnad. Nad kõik vastavad küsimusele, mida? ja neid võrreldakse nende omaduste poolest omadussõnadega. Neil on arvudest ja suurtähtedest sõltuvad vormid.
See tiigrikutsikas on loomaaia kõige mängulisem
Asesõnade hulka kuulub koguni mitu asesõna. Neid võrreldakse nende tähenduses numbritega kombinatsioonis nimisõnadega.
- Mitu raamatut sa sel suvel lugesid?
- Nüüd oli mul nii palju võimalusi!
- Vanaema jättis mulle soojad saiad.
Tähelepanu! Kombinatsioonis tegusõnadega kasutatakse aga määrsõnadena asesõnu kui palju, mitu, mitu.
- Kui palju see oranž pluus maksab?
- Puhkusele saate kulutada ainult nii palju.
- Mõtlesin natuke, kuidas elada ja mida edasi teha.