Räägime teabehariduslikest ressurssidest. Viimasel ajal on täheldatud suundumust hariduse kvaliteedi parandamisele IKT juurutamise kaudu õppe- ja kasvatusprotsessi. Kõrgeima kvalifikatsioonikategooria õpetajale esitatavatest kohustuslikest nõuetest on infotehnoloogia tundmine ja ESM-i kasutamine töös ühed olulisemad ja olulisemad.
Olulisus
Uue föderaalsete osariikide haridusstandardite juurutamise osana kõikidel haridustasemetel on haridusprogrammide sisule esitatavad nõuded oluliselt muutunud. Teave ja õpperessursid on iga kaasaegse õpetaja töö asendamatuks osaks. Need pakuvad järgmisi punkte:
- lihtne juurdepääsmitmesugust teavet;
- mobiilsus;
- interaktiivsus;
- keeruliste keemiliste nähtuste ja protsesside animeerimine ja modelleerimine.
IEE toimib koolides õppetegevuse peamise tingimusena, uue haridussüsteemi loomise vahendina.
Teabe- ja haridusressursid on võimalus kujundada sotsiaalselt ja intellektuaalselt arenenud isiksust. Need on kombinatsioon mitmest komponendist:
- pank IOR;
- arvuti õppevahendid;
- pedagoogilised tehnoloogiad;
- moodsad suhtlusvahendid.
Föderaalse riikliku haridusstandardi Venemaa haridusse juurutamise ühe tulemusena võib näiteks tuua areneva teabe- ja metoodilise keskkonna loomise: optimaalsed tingimused haridusprogrammide rakendamiseks.
Kaasaegsed IOS-i funktsioonid
Teabe- ja õpperessursid on tehniliste vahendite summa: sidekanalid, andmebaasid, arvutid, tarkvaratooted. Need hõlmavad ka kõigi haridusprotsessis osalejate pädevust kognitiivsete hariduslike ja ametialaste ülesannete lahendamisel IKT abil.
FSES sisaldab järgmisi komponente:
- uuendatud sisu;
- uuenduslikud haridustehnoloogiad;
- uus eesmärkide seadmine õpetajatele ja õpilastele.
Hariduse uus eesmärk kujuneb riigi, perekonna taotluste alusel. See koosnebsellise haridussüsteemi kujunemine, millest saaks suurepärane vahend Venemaa ühiskonna sotsiokultuurilisel uuendamisel.
Mida IOR annab?
Teave ja haridusressursid on võimalus luua uusi haridus- ja sotsiaalvõrgustikke ning kogukondi. Need võimaldavad õpilasel kujundada teaduslikke ideid inimese, ühiskonna, looduse kohta, parandada noorema põlvkonna vaimsete ja moraalsete väärtuste süsteemi.
Teoreetilised aspektid
Mida mõeldakse haridusteabe all? See on tarkvara, tehniliste, metoodiliste, telekommunikatsioonivahendite summa, mis võimaldab haridusvaldkonna teabeallikaid täiel määral kasutada. See struktuur koosneb omavahel ühendatud piirkondlikest, kohalikest võrkudest, tarkvara- ja riistvarakomplektist, mis pakuvad tasuta juurdepääsu mis tahes kaugteabe allikale ning võimaldavad vahetada haridus-, teadus-, kultuuriteavet ja fakte.
IOR, esmase või teisese sisu kujul, on portaalides. Esmased asuvad omaniku enda portaalis ja sekundaarsed mujal, kuhu pääseb ligi veebi kaudu.
Teabeportaalid
Mõeldes sellele, mis on seotud haridusteabe ressurssidega, vaatame lähem alt mõningaid teoreetilisi aspekte. Haridusportaal on telekommunikatsioonikeskus, millel on kiire juurdepääs, tohutuvalik linke ja teenuseid, suurepärane kasutajaliides. Portaal võimaldab õpetajatel ja õpilastel uurida mitmesuguseid haridusele ja arengule keskenduvaid teabeallikaid. See hõlmab navigatsioonisüsteemi, sisu, veebiteenuseid, linke teistele ressurssidele, ühtset navigatsioonisüsteemi.
Haridusruumi näide
Meie ajal on välja töötatud haridusportaalide süsteem, mis on mugav nii õpetajatele kui ka koolilastele. Näiteks Vene Föderatsioonis on loodud portaal Projectoriya, mille eesmärk on teavitada lapsi kaasaegsetest ametitest.
Sellised föderaalsed teabe- ja haridusressursid pakuvad lisaks teoreetilisele teabele lastele mitmesuguseid ülesandeid (juhtumeid). Selliste harjutustega tutvumine eeldab täiendavate teadmiste omandamist erinevates akadeemilistes distsipliinides.
Selgub, et haridusteabe ressursside all mõistetakse teadus- ja haridusressursse, mis on avalikud. Need võivad sisaldada mooduleid, täiskursuseid, õpikuid, teste, meetodeid ja materjale, mis aitavad teil omandada vajalikke teadmisi.
Teabe- ja õpperessursside keskus loodi selleks, et paigutada ühte kohta kõik teaduslikud ja praktilised materjalid, mis aitavad kaasa kodumaise hariduse kvaliteedi parandamisele.
Teekid IOR-i valikutena
Aastate jooksul on nad pakkunud paberjuhendeid, raamatuid, ajakirju. Praeguseks on olukord muutunud, tekkinud on digitaalsed raamatukogud, kuhu on kõigil osalejatel vaba juurdepääsharidusprotsess. Neist on saanud puuetega inimeste füüsilise tervise üks peamisi arengu- ja enesetäiendamise viise.
Tee kokkuvõte
IERi tähtsust tänapäevases hariduses on raske üle hinnata. Iga lapse arengu edukus sõltub otseselt nende rakendusastmest. Teabe- ja hariduskeskkonna kujunemise põhikriteeriumiks on võrdsete võimaluste tagamine kõigile haridusprotsessis osalejatele.
Üldhariduskoolide informatiseerimise põhiülesanne ei ole mitte ainult mitmesuguse arvutitehnika hankimine, vaid ka inforessursside arendamine, mis võimaldavad õpetajatel ja õpilastel saada vajalikku teaduslikku ja praktilist teavet., enesearendamiseks ja enesetäiendamiseks. Pedagoogilised kogukonnad, keskkooliõpilaste kutsenõustamise teabeportaalid – see on reaalsus, mis on välja toodud uue põlvkonna haridusstandardites.
