Teabe hulk, mida inimene iga päev saab, ületab kõik ideed ja ootused. Selle tulemusena, et aju ei oleks ülekoormatud, “filtreerib” inimene alateadlikult kõike, mida näeb, keskendudes vaid sellele, mis on tema jaoks parasjagu väärtus. Aju kohandub pideva infovooga, mis toob vastavaid tulemusi. Nii et näiteks 15 aastat tagasi oli täiskasvanul arvutiga töötamise õppimiseks vaja veeta vähem alt paar nädalat ja tänapäeval saab viieaastane laps oskuslikult hakkama kõrgtehnoloogiliste vidinatega.
Sellised edusammud inimarengus on viinud selleni, et eelkooliealine laps omandab juba õigushariduse. Paljud ei saa aru, miks see vajalik on, ning tajuvad seda aja ja raha raiskamisena. Kuid selleks, et mõista sellise hariduse otstarbekust, on vaja mõista selle määratlust, eesmärke ja tõhusust.
Õigusharidus õpetab lapsele tema õigusi isikuna,kodanik ja laps. Seda tüüpi koolitus hõlmab üksikisiku õiguste ja vabaduste kaitsega seotud põhiseadustega tutvumist; selgitus nende olulisuse ning nende kasutamise ja kaitsmise kohta.
Õigushariduse eesmärk
Iga tegevus, millel ei ole kindlat ja selgelt sõnastatud eesmärki, on mõttetu. Õigushariduse eesmärk on kaitsta last tema õiguste ja vabaduste rikkumise eest. Selle eesmärk on selgitada väikesele inimesele tema keskkonna jaoks kehtivaid lubatavuse piire.
Õigusharidus koolieelikutele võib kaitsta neid vaimselt ebatervete vanemate või tuttavate seksuaalse kallaletungi eest, samuti õpetada neile, kuidas õigesti reageerida lasteaiaõpetajate liiga julmatele karistustele.
Harituse ajastus ja õigeaegsus
On üsna loogiline ja mõistlik esitada küsimus, kui tõhus on õigusharidus juba varases eas. Loomulikult ei ole laps veel täielikult võimeline oma õigusi realiseerima ja nende eest seisma. Kuid selline kasvatus on pigem suunatud sellele, et laps ei vaikiks, kui tema suhtes tehakse ebaseaduslikke tegusid, vaid saaks neist rääkida.
Koolilaste, eriti gümnasistide õigusharidus on metoodilisem ja mõistlikum. Teismelised hakkavad juba aru saama, mis on elu ja milliseid raskusi see endaga kaasa tuua võib. Seetõttu tunnevad nad huvi õiguste ja nende kaitsega seotud küsimuste vastu.
Oluline on pöörata erilist tähelepanu juriidiliselelaste haridust, sest see võib kaitsta neid täiskasvanute või vanemate õpilaste sekkumise eest. On vaja õpetada last paljastama oma probleeme ja muresid, mitte hoidma kõike enda sees, kartes karistust. Väga sageli on juhtumeid, kus lapsed kannatavad, sest neil on süütunne nende vastu toime pandud ebasündsate tegude pärast. Nad kardavad ja piinlikud sellest rääkida ning tunnevad end elu lõpuni “teise klassi” inimestena. Selle vältimiseks peate pöörama tähelepanu oma lapsele ja tegelema iseseisv alt tema kasvatamisega.
