Igaühe tervisele on kasulik rohkem õues viibida. Sellised postulaadid on meile lapsepõlvest peale sisendatud. Kuid modernsus nõuab selle määratluse suhtes täpsemat lähenemist. Mida täpsem alt värske õhu kontseptsiooni investeeritakse? Tegelikult annab just tema meie kehale elu andva jõu. Kaasaegne ökoloogiline olukord nõuab vastutustundlikumat lähenemist mitte ainult keskkonna hoidmisele, vaid ka nende alade rohestamisele, kus veedame rohkem aega. See kehtib eriti koolipiirkondade kohta.
Õuealade kaunistamine on keeruline ja aeganõudev protsess, mis ei salli kiirustamist. Siin on vaja kõik peensusteni läbi mõelda: peahoonete ja kõrvalhoonete juurdepääsuteede märgistamine, mänguväljakute ja jalutusradade asukoht, lillepeenrad, dendraariumid ja kiviktaimlad. Projekteerimisprotsessi keerukus seisneb selles, et lisaks enda eelistustele on vaja arvestada ka nõuetega,erinevate teenuste ettekirjutuste tõttu sellistele asutustele peale surutud, kasutusmugavus.
Üldharidusasutuste õuealade haljastus peaks täitma mitte ainult sanitaarnormide nõudeid, vaid ka paljusid praktilisi funktsioone. Tööde algstaadiumis on vaja tähistada juurdepääsu- ja kõnniteed. Siinkohal on oluline arvestada, et igal hoone sissepääsul peab olema oma tee. Rajad peaksid olema ainult sirged ja ristuma üksteisega täisnurga all. Peasissepääsu ees on platvorm tseremoniaalsete valitsejate hoidmiseks.
Õuealade haljastamisel ärge unustage mänguväljakuid, puhkealasid ja uurimisalasid. Seega peab mänguväljakule pääsema maja blokist, kus asuvad põhikooli klassid. Gümnaasiumiõpilaste jaoks on teil vaja vahetundide ajal lõõgastumiseks kohta. Siin on vaja paigutada pingid, teostada haljastus, kohale tuleb väike purskkaev. Vaja on ka uurimiskohta. See ei pea asuma kesklinnas, suurepäraselt sobib ka kauge nurk, kuhu saab paigaldada näiteks meteoroloogiaobjekti instrumente. Sanitaarseisundi säilitamiseks tuleks kogu territooriumil paigaldada prügikastid ning majapidamise hoovi prügikastid. Juurdepääsu neile ei tohiks piirata.
Kogu õppeasutuse territooriumi saab muuta üheks suureks dendraariumiks. Selleks hoovide haljastuse teostamineterritooriumidel on vaja eraldada ruumi lillepeenardele ja dendraariumidele. Samas on oluline arvestada, et eri vanuserühmade laste vaba aja veetmise territooriumid peaksid olema aiaga piiratud. Seda saab teha haljasalade, näiteks põõsaste abil.
Kooliala haljastamisest saab teha ühe suuremahulise uurimisprojekti, milles osalevad õpilased ise. Olles uurinud muldade koostist ja kliimatingimusi, määrake kindlaks antud piirkonna kasvuks optimaalselt kohandatud taimede loend. Puud tuleb istutada hoonest vähem alt kümne meetri kaugusele. See võimaldab päikesepaistelisi külgi veelgi varjutada, luues loomuliku kaitse külma ja tuulte eest.
Seega võimaldab korralikult teostatud hooviala haljastus seda võimalikult efektiivselt kasutada ning hoida tehnilises ja sanitaartehnilises korras.
