Suur Isamaasõda läheb iga aastaga aina kaugemale, veterane jääb järjest vähemaks ja suur Võidupüha kaugeneb meist. Tänapäeval on noorema põlvkonna seas isamaaliste tunnete kasvatamise küsimus väga terav. Kahjuks ei mõista paljud lapsed 9. mai tähendust, hoolimata sellest, et nende vanaisad maksid tänase rahu ja vabaduse eest oma eluga. Austust selle kuupäeva vastu tuleks kasvatada juba varases lapsepõlves. Võidupüha lasteaias on rahupüha, austusavaldus Nõukogude sõdurite julgusele ja kangelaslikkusele võitluses fašismi vastu.
Et noorem põlvkond tõesti mõistaks 1945. aasta NSV Liidu suure võidu tähendust ja tunneks selle vaimu, peavad pedagoogid ja metoodikud lasteaias võidupüha stsenaariumi loomisel palju vaeva nägema.. See peaks olema patriotismist ja teatud paatosest läbi imbunud, kuid samal ajal arusaadav ja huvitav koolieelikutele.
Kuidas veeta võidupüha lasteaias?
Seda puhkust tuleks pidada igal aastal keskmises, vanemas ja ettevalmistavas vanuserühmas. Nüüd on selle rakendamise tüübid väga erinevad - need võivad olla:
- Lastematiinid keskmise rühma lastele.
- Pühad vastav alt stsenaariumile keskmisele ja vanemale vanuserühmale.
- Võdupühale pühendatud spordiüritused vanemates vanuserühmades ja ettevalmistusrühmades.
Ükskõik milline üritus on valitud, on selle läbiviimiseks vajalik kvaliteetne ettevalmistus. Tahan märkida, et igal aastal ei tasu sama stsenaariumi kallal töötada, sest see võib tekitada ükskõiksuse tunnet mitte ainult õpetajas, vaid ka lastes. Ja puhkuse põhiülesanne on kasvatada lapsest tõeline isiksus.
Kahjuks on pedagoogide kategooria, kes peavad võidupüha lasteaias ametlikuks sündmuseks ja peavad seda "näitamiseks". Täiskasvanute selline suhtumine ei suuda kunagi sisendada lastesse austust, kaastunnet, austust kangelaste vastu, armastust kodumaa ja selle teenete vastu ning mis kõige tähtsam, lapsed ei suuda mõista võidupüha tõelist suurust..
Pidustusteks valmistumine
See on tülikas, kuid seda väärt. Lasteaedade võidupüha eesmärk on äratada lastes uhkust ja imetlust oma riigi ja rahva vastu. Selleks pidage meeles, et iga laps peaks ise puhkuse ettevalmistamises osalema. Näiteks paluge lastel joonistada pilte teemadel "Rahu", "Nõukogude sõdur", "Emamaa" ja korraldage seejärel 9. maiks tööde näitus.
Matineele tuleb kutsuda veteranid või nende sugulased, kellele lapsedluulet lugeda või laule laulda. Kui külalised nõustuvad lasteaeda külastama, peaks võidupüha stsenaarium sisaldama aega veterani ja õpilaste vaheliseks suhtlemiseks. Kohtumise lõpus kingivad lapsed neile käsitsi valmistatud postkaarte ja lilli.
Saate näidata lastele temaatilist dokumentaalfilmi ühes 9. mai 1945. aasta kuupäevale pühendatud tunnis. Las lapsed näevad, kuidas inimesed sõja lõpuuudisele reageerisid. Kui siir alt, pisaraid varjamata kallistasid nad üksteist, tervitasid võitjaid, lilled käes.
Tahaks märkida, et eelkoolieas ei pea lastele rääkima veristest lahingutest ja sellest, kui palju oli surma ja kannatusi. See võib kahjustada õrna lapse psüühikat. Laske lastel tajuda puhkust kui rõõmu.
Toa kaunistamine
Lasteaia võidupüha peetakse kõige sagedamini muusikasaalis. Piduliku meeleolu loomiseks on vaja ruum korralikult kaunistada.
Selle sündmuse puhul, vaatamata sündmuse pidulikkusele, tuleks saali kaunistamisel järgida rangust ja vaoshoitust. Näiteks laske peaseinale riputada paberlilled, millel on nende seas olevate laste rõõmsate nägude kujutis, ja nende alla tuleb asetada Püha Jüri lint kirjaga "Võidupüha".
Kui täidad heauskselt kõik saali kaunistamise nõuded, siis tuleb 9. mai lasteaias meeldejääv ja särav.
Script
Enamik puhkust lasteaiasteostatakse vastav alt stsenaariumile. Selle koostamisel tuleks arvestada õpilaste vanuselisi võimeid ning see peaks sisaldama lapse arenguks vajalikku ja tema tajule kättesaadavat teavet. Nii peab näiteks lasteaia stsenaarium sisaldama fraasi "9. mai - võidupüha". See on vajalik nende kahe mõiste vahelise lahutamatu seose tekkeks lastel.
Samuti tuleb lasteaias stsenaariumi "Võidupüha – 9. mai" koostamisel meeles pidada, et puhkus ei tohiks olla liiga pikk. 4-6-aastased lapsed väsivad kiiresti, seega peaks üritus kestma keskmiselt 40-60 minutit. Stsenaariumivõistlused peavad vastama pühade teemale.
Sündmuse stsenaarium võib sisaldada järgmisi üksusi:
- Lapsed sisenevad saali õpetajate saatel sõjaväevalsi muusika saatel.
- Õpetaja tervitab kuulajaid ja räägib lühid alt puhkusest. Saate esitluse slaidide abil eelnev alt ette valmistada.
- Poisid esitavad laulu "Võidupüha".
- Vanema rühma lapsed mängivad stseeni "Kaevas".
- Meelelahutuslik osa programmis. Poisid osalevad võistlustel, lahendavad mõistatusi sõjavarustuse kohta.
- Kasvataja lõpukõne. Lapsed jagavad kohalolijatele käsitsi valmistatud kaarte.
Keda peole kutsuda
Muidugi ei möödu ükski lasteaiapuhkus ilma vanemate osaluseta. On tähistamine nimega "Võidupüha" lasteaiaskutsu vanavanemad. Nad tunnevad siir alt rõõmu oma lapselapse või tütretütre edu üle ja puhkus tekitab nende hinges mälestusi raskest sõjalisest või raskest sõjajärgsest perioodist.
Lapsed teevad tavaliselt väga usin alt kutsekaarte etteantud teemal ja õpetaja kirjutab neile allkirja, täpsustades selle ürituse toimumise aja. Ükski ostetud postkaart ei asenda laste tehtud postkaarte, sest need on täidetud armastuse ja puhta hinge soojusega.
Millal tähistada?
Kuna võidupüha kuulutatakse kogu Venemaal alati puhkepäevaks, on parem 9. mai veeta lasteaias viimasel tööpäeval enne seaduslikku puhkust. Kui vanemad on kutsutud, on kõige parem kavandada üritus õhtuks.
Veenduge, et õpetaja peab kutsuma lapsed külastama teie piirkonnas toimuvat võiduparaadi. Ükskõik, milline on puhkus aias, ei saa see asendada tõelist paraadi ja tundeid, mis tekivad igas lapses, kui ta näeb noorsõdureid marssimas või läheb lilli asetama tundmatu sõduri mälestussamba juurde, kus põleb igavene tuli.
Võidupüha lasteaias ja kodus
Võidupüha lasteaias on mastaapne kasvatuslik ja kasvatuslik massiüritus.
Kuid ärge unustage, et igal perekonnal olid oma Suure Isamaasõja kangelased. Ja lapsed ei tohiks vaadata vanu fotosid nagupilte, peaks iga laps teadma mehest, kes võitles rahumeelse taeva eest tema pea kohal. Ta peaks kohtlema neid inimesi au ja lugupidamisega.
Üritus "Võidupüha" lasteaedades võib rääkida lastele selle sündmuse tähtsusest riigile ja rahvale. Aga kuni veel võimalus on, on lapsel vaja kuulda vanavanemate, vanavanaemade või vanavanaisade lugu kodumaa eest võidelnud kangelastest, keda nad isiklikult mäletavad. Võib-olla on majas säilinud sõjatrofeed või -kirjad - näidake neid lapsele, kutsuge lasteaiakasvataja meeldejäävaks kohtinguks temaatilist näitust tegema.
Põhimõtted ja reeglid
Iga õpetaja peab meeles pidama, et lasteaia „Võidupüha“on parim aeg lapses selliste inimlike omaduste kujunemiseks nagu armastus ja kaastunne ligimese vastu, oskus aidata rasketel aegadel.
Selle saavutamiseks tuleb meeles pidada järgmisi põhimõtteid:
- Enda suhtes ükskõikseks jäädes on võimatu teha lastele tõelist puhkust.
- Tehke koostööd oma vanematega, et aidata teil leida palju uusi ideid.
- Loo rühmas eriline pidulik õhkkond. Laske lastel tunda sündmuse tõsidust.
- Selgitage koolieelikutele võidupühale pühendatud tegevuste ja näituste kaudu selle puhkuse täit tähtsust.
- Külastage koos õpilastega temaatilisi näitusi ja muuseume.
- Selgitage lastele fraasi "Keegi pole unustatud – midagi pole unustatud" tähendust.
Ainult muutes puhkuse atmosfääri emotsionaalselt küllastunudteadmiste osas võite jõuda laste mõteteni.
