Kooli õppekava sisaldab teavet kuue vene keele juhtumi kohta, iga õpilane peaks teadma nende tähendust ja suutma keelduda nimisõnadest, asesõnadest jne. Põlvkonnad õpilased võistlevad naljaka ja naeruväärse riimi väljamõtlemise nimel, et neil oleks lihtsam meeles pidada käände järjekorda. Jah, ilmselt mäletavad kõik lapsepõlvest: "Ivan sünnitas …" - ja nii edasi …
Sõna "sünnitas" tähendab selles mnemoonilises keeleväänajas käänet. Grammatiliselt ei ole see otsene juhtum, vaid üks viiest kaudsest juhtumist. Paljudes keeltes väljendab see omastavat suhet ja täidab ka muid funktsioone. Seda on lihtne ära tunda, selles vormis nimisõnale, asesõnale vms tuleb esitada küsimus “kes?”. või mis?" abisõnaga "ei", ja kui see ei muutu, siis tähendab - see on genitiivi kääne. Näiteks:
a) "mitte midagi?" - päikesed, vestlused, laulud;
b) "mitte keegi?" - onud, emad, koerad.
Sgenitiivi käändevorm kasutab eessõnu "y", "kuni", "alates", "alates", "koos", "umbes", "umbes", "ilma", "eest". Näiteks: onni lähedal, maja juurest, lehtla ümber. Genitiivmitmus pole erand. Näiteks: majade läheduses, vastustest, kruntide ümbruses.
Nominatiivi genitiivi järgmistes tähendustes kasutatakse ilma eessõnadeta:
- Kuuluvuse tähenduses tähistab isikut, kellele kuulub mõni objekt. Näiteks: Mihhalkovi luuletused, venna mantel, kunstniku sketš.
- Saab teada tähenduse, objektidevahelise suhte. Näiteks: tehase juht, lennuki osa, õigekirjareegel.
- Näitab omadusi ja omadusi. Näiteks: koolipoisi töökus, ema hellus, taevasinine, lillede ilu.
- Kui arv või sõna, mis määratleb mõõtu, kogust, võrdlust. Näiteks: päikesest heledam, üks meeter kangast, kümme last, viis koolilast.
- Sõnalise nimega, kus käändevorm tähistab objekti, millel toiming sooritatakse. Näiteks: ülesande täitmine, Perekopi võtmine, nõude pesemine
Genitiivsõnaline kääne tähistab:
- Otseobjekt, kui kontrolliv verbivorm on eitav. Näiteks: ei meeldi lilled, ei võta pilku pildilt.
- Kui juhtverbi tegevus ei ole kogu objekt, vaid ainult osa sellest. Näiteks: vala (klaas) piima, söö (koorik) leiba.
- Pärast rida kontrollverbe. Näiteks: õnnestuma, palgatõusu ootama, küsimaandestus.
- Pärast neid tegusõnu, millel on eemaldamise, äravõtmise, hirmu jms tähendus. Näiteks: karta pimedust, kaotada peavarju.
Tihti asendatakse genitiivi kääne, selle sõnavormide lõpud ekslikult teisega:
- Akusatiiv eessõnaga "eest". Näiteks: Puškin ja Lermontov on vabaduse lauljad, selle asemel on nad vabaduse lauljad.
- Akusatiiv koos eessõnaga "sees". Näiteks: Hea toitumine pole oluline mitte ainult patsiendi, vaid ka patsiendi jaoks.
- Instrumentaal eessõnaga "koos". Näiteks: emotsioonid on tunnetest lahutamatud, selle asemel - tunnetest.
- Eessõna koos eessõnaga "sees". Noored suhtuvad elusse materiaalse, mitte materiaalse positsiooni seisukoh alt.
- Eessõnaga genitiiv eessõnata genitiivi asemel. Näiteks: avalikkus mõistis tsiviilisikute rüüstamise ja tapmise asemel hukka tsiviilisikute vastu suunatud rüüstamise ja tapmise.
Tähtide ebaõiget kasutamist peetakse jämedaks kõneveaks. Pädeva ja intelligentse kõneleja valimiseks peate õppima käändereeglid.
