Kaasaegne kõrgharidussüsteem oma tasemete ja võimalustega võib taotlejad ja nende vanemad segadusse ajada. Tihti küsitakse ülikooli juhtkonna esindajatelt, kas bakalaureusekraad on täielik kõrgharidus või mitte? Vaatame nüüdisaegset haridussüsteemi, selle nüansse ja iseärasusi.
Kaasaegse kõrghariduse tunnused
Kaasaegset ühiskonda iseloomustab suur mobiilsus ja pidev alt kasvav infovoog. Et eduk alt uude maailma sisse sobituda, peavad noortel olema teatud omadused. Esiteks see:
- ülesannete kiire vahetamise võimalus;
- võime teavet vastu võtta ja filtreerida;
- oskus teadmisi mobiilselt kasutada ja vajadusel uusi hankida.
Kahjuks on kõrgharidussüsteem edenemisest üsna pikka aega maha jäänud. Kunagi diplomspetsialist, sai lõpetajast üsna kitsa ala professionaal. See aga ei tähenda ameti muutumist.
Madala mobiilsuse probleemi lahendamiseks töötati välja kõrghariduse süsteem. Ja kohe tekkis probleem: kas loetakse, et bakalaureusekraad on täielik kõrgharidus või mitte? Vähenes ju koolitusaega aasta võrra, aga samas lisandus järgmise sammuna magistrikraad.
Erinevus bakalaureuse- ja magistriõppe kvalifikatsioonide vahel erialast ja üksteisest
Uute erialanimetuste tulekuga kerkib palju küsimusi, eelkõige selle kohta, mille poolest erinevad bakalaureuse- ja magistriõppe programmid. Mis spetsialistil viga oli? Ja kõige olulisem küsimus: kas bakalaureusekraad on täielik kõrgharidus või mitte? Uus on sageli hirmutav, kuid edusamme ei saa peatada.
Peamine erinevus bakalaureuse kvalifikatsiooni ja magistrikraadi vahel on tase. Mõlemad on täieliku kvalifikatsiooniga. Hoolimata mõne tööandja küsimusest, et bakalaureusekraad on kõrgharidus või mittetäielik kõrgharidus, jääb õigeks esimene variant. Siiski on olulisi erinevusi:
- bakalaureusekraad on hariduse esimene etapp. Diplom on enamasti rakendusliku iseloomuga ja suunatud praktilisele tegevusele;
- kohtunikuamet on hariduse teine etapp. See võib jätkata bakalaureuseõppe suunda või oluliselt erineda;
- kohtunikutöö hõlmab teoreetilise programmi põhjalikku uurimist ja sellele järgnevat teaduslikku või juhtimisalast töödtegevus;
- Standardne õppeaeg bakalaureuseõppes on neli aastat, magistriõppes kaks aastat.
Natuke kõrvale tänapäeva kõrghariduses on spetsialist. Nende ametite loetelu, mis ei hõlma astmeharidust, on väga väike. Esiteks on need kõik meditsiinilised erialad ja ka mõned insenerierialad. Nende kutsealade koolitusprogramm ei ole muutunud.
Puudulik bakalaureuseharidus
Bologna süsteemi järgi on kaks haridustaset – magistri- ja bakalaureuseõpe. Täielik või mittetäielik kõrgharidus? See sõltub ajast ja tõendava dokumendi saadavusest.
Õpilane, kes on omandanud üle poole, kuid ei ole saanud kõrghariduse omandanud diplomit, loetakse mittetäielikuks kõrghariduseks. Bakalaureusekraadi puhul on see periood kaks aastat tingimusel, et vähem alt neli järjestikust seanssi on sooritatud positiivsete hinnetega.
Mitte lõpetatud kõrghariduse kinnitamiseks võib üliõpilane küsida dekanaadist akadeemilist tõendit. See on range raamatupidamise ametlik dokument. See näitab õpitud erialade arvu ja tulemusi. Selle tõendi võib esitada tööandjale teatud kvalifikatsiooni nõudva töökoha saamiseks.
Teise õppeasutusse või teise teaduskonda üleviimiseks on vajalik bakalaureuse mittetäieliku kõrghariduse akadeemiline tõend. See säästab õpilast läbitud erialade uuesti õppimisest ja võimaldab teil Bologna süsteemi praktikas rakendada.
Täielik kaasaegnekõrgharidus on bakalaureuse- ja magistriõpe?
Tänapäeva maailmas on ilma hariduseta raske head tööd saada. See hakitud tõde tõukab noori ülikoolidesse. Tihti dikteerib konkreetsele erialale vastuvõtmise soov lihts alt diplom saada, vanemaid rahustada või midagi ära teha.
Mõnel inimestel veab ja nad leiavad oma elutöö, teised aga mõistavad, et on vales kohas. Sellised olukorrad viivad sageli selleni, et õpilane lõpetab õppimise, kaotab huvi uute asjade õppimise vastu ja hakkab otsima muid tegevusi.
Sammuõppe süsteemis lahendatakse see probleem väga lihts alt. Õpitavad erialad hõlmavad teatud kompetentside kujundamist, mida on väga lihtne üle kanda mis tahes seotud erialale. Lisaks toimub kahel esimesel aastal põhjalik teoreetiline ettevalmistus koolituse alguses. See võimaldab vanemkursustel suunda muuta. Kaasaegne haridussüsteem eeldab lava raames mobiilsust ja vahetatavust.
Magistrikraad kõrgharidustasemena
Kui bakalaureusekraad on omandatud, aga hädasti on vaja teistsugust haridust, teadmisi ja muud eriala, tuleb teise õppeastmena appi magistrikraad. Kui küsimus (bakalaureusekraad on täiskõrgharidus või mitte) mõnes segadusse ajab, siis teise astme osas on kõik selge.
Magistriõpe on kõrghariduse teine aste. Vastava kraadi saab omandada ainult klesmase (bakalaureuse) või eriala alusel. Kõik õpilased, kes on esimeses etapis neli aastat õppinud, ei saa aga edasi õppida. Magistrikraad eeldab tugevaid baasteadmisi, head ettevalmistust kõikides ainetes ja soovi tegeleda teadusliku tegevusega.
Meistri eelised:
- võimalus muuta hariduse suunda vastav alt oma prioriteetidele;
- võimalus mõne aasta pärast haridusteed jätkata;
- distsipliinide põhjalik uurimine võimaldab teil hiljem asuda juhtivatele kohtadele ja viia läbi teadustegevust.
Tööandja eelised lõpetatud haridusest
Tööandjad kahtlevad endiselt bakalaureusekraadi eelises. Ja seda hoolimata asjaolust, et ta moodustab praegu valdava enamuse ülikoolide, akadeemiate ja instituutide lõpetajatest.
Ärge kartke palgata bakalaureusekraadiga lõpetajat. See on täielik kõrgharidus. Sellise diplomiga töötaja on läbinud põhjaliku teoreetilise ja praktilise koolituse ning on tööks valmis.
