Keeleteadus on keeleteadus, mis uurib seda nii tervikuna (süsteemina) kui ka selle üksikuid omadusi ja omadusi: päritolu ja ajaloolist minevikku, omadusi ja funktsionaalseid tunnuseid, aga ka üldisi ehitus- ja ehitusseadusi. kõigi Maa keelte dünaamiline areng.
Keeleteadus kui keeleteadus
Selle teaduse peamine uurimisobjekt on inimkonna loomulik keel, selle olemus ja olemus ning teemaks on struktuurimustrid, toimimine, keelte muutused ja nende uurimismeetodid.
Hoolimata tõsiasjast, et praegu toetub keeleteadus olulisele teoreetilisele ja empiirilisele alusele, tuleb meeles pidada, et keeleteadus on suhteliselt noor teadus (Venemaal 18. sajandist kuni 19. sajandi algusest). Sellegipoolest on sellel huvitavate vaadetega eelkäijaid – paljudele filosoofidele ja grammatikutele meeldis keelt õppida, nii et nende töödes leidub huvitavaid tähelepanekuid ja arutluskäike (näiteks Vana-Kreeka filosoofid Voltaire ja Diderot).
Terminoloogiline kõrvalepõige
Sõna "lingvistika" ei olnud alatikodumaise keeleteaduse vaieldamatu nimi. Mõistete sünonüümsel sarjal "lingvistika – lingvistika – keeleteadus" on oma semantilised ja ajaloolised tunnused.
Esialgu, enne 1917. aasta revolutsiooni, kasutati teaduskäibes terminit lingvistika. Nõukogude ajal hakkas domineerima keeleteadus (näiteks hakati ülikooli kursust ja selle jaoks mõeldud õpikuid kandma "Sissejuhatus lingvistikasse") ning selle "mittekanoonilised" variandid omandasid uue semantika. Nii viitas lingvistika revolutsioonieelsele teaduslikule traditsioonile ja lingvistika lääne ideedele ja meetoditele, näiteks strukturalismile. Nagu T. V. Shmelev artiklis “Mälu terminist: lingvistika, lingvistika, lingvistika” pole vene keeleteadus seda semantilist vastuolu veel lahendanud, kuna seal on range gradatsioon, ühilduvuse ja sõnamoodustuse seadused (keeleteadus → lingvistika → keeleteadus) ja tendents. laiendada mõiste lingvistika (võõrkeeleõpe) tähendust. Nii võrdleb uurija keeleteaduslike erialade nimetusi kehtivas ülikoolistandardis, struktuurijaotuste nimetusi, trükiväljaandeid: lingvistika “eristavaid” sektsioone õppekavas “Sissejuhatus lingvistikasse” ja “Üldkeeleteadus”; Venemaa Teaduste Akadeemia allüksus "Keeleteaduse Instituut", ajakiri "Lingvistika küsimused", raamat "Essays on Linguistics"; Keeleteaduse ja kultuuridevahelise kommunikatsiooni teaduskond, arvutilingvistika, ajakiri New in Linguistics…
Keeleteaduse põhiosad: üldised omadused
Keeleteadus "laguneb" paljudeks distsipliinideks, millest kõige olulisemmille hulgas on sellised keeleteaduse peamised osad nagu üldine ja eriline, teoreetiline ja rakenduslik, kirjeldav ja ajalooline.
Lisaks on keeleteaduslikud erialad rühmitatud neile pandud ülesannete ja õppeobjekti alusel. Seega eristatakse traditsiooniliselt järgmisi keeleteaduse põhilõike:
- keelesüsteemi sisestruktuuri, selle tasandite korralduse (näiteks morfoloogia ja süntaks) uurimisele pühendatud osad;
- keele kui terviku ajaloolise arengu dünaamikat ja selle üksikute tasandite kujunemist kirjeldavad osad (ajalooline foneetika, ajalooline grammatika);
- lõigud, mis käsitlevad keele funktsionaalseid omadusi ja rolli ühiskonnas (sotsiolingvistika, dialektoloogia);
- sektsioonid, mis uurivad keerulisi probleeme, mis kerkivad esile erinevate teaduste ja distsipliinide piiril (psühholingvistika, matemaatiline lingvistika);
- rakenduslikud distsipliinid lahendavad praktilisi probleeme, mille teadusringkond seab keeleteadusele (leksikograafia, paleograafia) ettepoole.
Üld- ja erakeeleteadus
Keeleteaduse jagunemine üld- ja eraaladeks näitab, kui globaalsed on teadlaste teadushuvide eesmärgid.
Kõige olulisemad teaduslikud küsimused, mida üldkeeleteadus käsitleb, on:
- keele olemus, selle päritolu mõistatus ja ajaloolise arengu mustrid;
- keele ehituse ja funktsioonide põhiseadused maailmas inimeste kogukonnana;
- korrelatsioon kategooriate "keel" ja "mõtlemine", "keel", "objektiivne reaalsus" vahel;
- kirjutamise päritolu ja täiustamine;
- keelte tüpoloogia, nende keeletasemete struktuur, grammatiliste klasside ja kategooriate toimimine ja ajalooline areng;
- kõikide maailmas eksisteerivate keelte ja paljude teiste keelte klassifikatsioon.
Üks olulisi rahvusvahelisi probleeme, mida üldkeeleteadus püüab lahendada, on uute inimestevahelise suhtluse vahendite (rahvusvahelised tehiskeeled) loomine ja kasutamine. Selle suuna arendamine on interlingvistika jaoks prioriteet.
Erakeeleteadus vastutab konkreetse keele (vene, tšehhi, hiina), mitme eraldiseisva keele või terve sugulaskeelte perekonna struktuuri, toimimise ja ajaloolise arengu uurimise eest samal ajal (näiteks ainult romaani keeled - prantsuse, itaalia, hispaania, portugali ja paljud teised). Erakeeleteadus kasutab sünkroonse (muidu - kirjeldava) või diakroonilise (ajaloolise) uurimise meetodeid.
Üldkeeleteadus seoses konkreetsega on teoreetiline ja metodoloogiline alus mis tahes teaduslike probleemide uurimisel, mis on seotud konkreetse keele seisundi, faktide ja protsesside uurimisega. Erakeeleteadus on omakorda distsipliin, mis varustab üldkeeleteadust empiiriliste andmetega, mille analüüsi põhjal saab teha teoreetilised järeldused.
Väline ja sisemine lingvistika
Kaasaegse keeleteaduse struktuur on esindatud kaheosalise struktuuriga – need on lingvistika, mikrolingvistika (ehk siselingvistika) ja ekstralingvistika (välislingvistika) põhilõigud.
Mikrolingvistika keskendub keelesüsteemi sisemisele poolele – heli-, morfoloogilisele, sõnavara- ja süntaktilistele tasanditele.
Ekstralingvistika juhib tähelepanu keele tohutule mitmekesisusele: ühiskonnaga, inimmõtlemisega, kommunikatiivsete, emotsionaalsete, esteetiliste ja muude elu aspektidega. Selle alusel sünnivad kontrastiivse analüüsi ja interdistsiplinaarse uurimistöö meetodid (psühho-, etnolingvistika, paralingvistika, linguokulturoloogia jne).
Sünkroonne (kirjeldav) ja diakrooniline (ajalooline) lingvistika
Kirjeldava lingvistika uurimisvaldkond hõlmab keele seisundit või selle üksikuid tasandeid, fakte, nähtusi vastav alt nende seisundile antud ajaperioodil, teatud arenguetapis. Kõige sagedamini pööratakse tähelepanu hetkeseisule, mõnevõrra harvem - arengu seisule eelneval ajal (näiteks 13. sajandi vene kroonikate keel).
Ajalooline lingvistika uurib erinevaid keelelisi fakte ja nähtusi nende dünaamika ja evolutsiooni seisukohast. Samal ajal on teadlaste eesmärk fikseerida uuritavates keeltes toimuvad muutused (näiteks võrrelda vene keele kirjandusnormi dünaamikat 17., 19. ja 20. sajandil).
Keeletasemete keeleline kirjeldus
Lingvistika uurib nähtusi, mis on seotud üldise keelesüsteemi erinevate tasanditega. On tavaks eristada järgmisi keeletasemeid: foneemiline, leksiko-semantiline, morfoloogiline, süntaktiline. Vastav alt nendele tasemetele eristatakse järgmisi keeleteaduse põhiosasid.
Järgmised teadused on seotud keele foneemilise tasemega:
- foneetika (kirjeldab kõnehelide mitmekesisust keeles, nende artikulatsioonilisi ja akustilisi iseärasusi);
- fonoloogia (uurib foneemi kui kõne väikseimat ühikut, selle fonoloogilisi omadusi ja toimimist);
- morfonoloogia (arvestab morfeemide foneemilist struktuuri, identsete morfeemide foneemide kvalitatiivseid ja kvantitatiivseid muutusi, nende varieeruvust, kehtestab ühilduvusreeglid morfeemide piiridel).
Järgmised jaotised uurivad keele leksikaalset taset:
- leksikoloogia (uurib sõna kui keele põhiüksust ja sõna tervikuna kui keelelist rikkust, uurib sõnavara struktuurilisi iseärasusi, selle laienemist ja arengut, keele sõnavara täiendamise allikaid);
- semasioloogia (uurib sõna leksikaalset tähendust, sõna ja sellega väljendatava mõiste või selle poolt nimetatud objekti semantilist vastavust, objektiivse reaalsuse fenomeni);
- onomasioloogia (vaatab küsimusi, mis on seotud keele nimetamise probleemiga, objektide struktureerimisega maailmas tunnetusprotsessi käigus).
Keele morfoloogilist taset uurivad järgmised distsipliinid:
- morfoloogia (kirjeldab sõna struktuuriüksusi, üldinesõna morfeemiline koostis ja käändevormid, kõneosad, nende omadused, olemus ja valikupõhimõtted);
- sõnamoodustus (uurib sõna konstruktsiooni, selle taasesitamise meetodeid, sõna struktuuri- ja moodustamismustreid ning selle funktsioneerimise tunnuseid keeles ja kõnes).
Süntaktiline tasand kirjeldab süntaksit (uurib kõneloome kognitiivseid struktuure ja protsesse: mehhanisme sõnade ühendamiseks keerukateks fraaside ja lausete struktuurideks, sõnade ja lausete struktuursete seoste tüüpe, keeleprotsessidest tulenevaid milline kõne moodustatakse).
Võrdlev ja tüpoloogiline keeleteadus
Võrdlev lingvistika tegeleb süstemaatilise lähenemisega vähem alt kahe või enama keele struktuuri võrdlemisel, sõltumata nende geneetilisest suhtest. Siin võib võrrelda ka teatud verstaposte sama keele arengus - näiteks tänapäeva vene keele ja Vana-Vene aegse keele käändelõpusüsteem.
Tüpoloogiline lingvistika käsitleb erineva struktuuriga keelte struktuuri ja funktsioone "ajatus" mõõtmes (pankrooniline aspekt). See võimaldab tuvastada inimkeelele üldiselt omaseid ühiseid (universaalseid) jooni.
Keeleuniversaalid
Üldlingvistika haarab oma uurimistöös keelelisi universaale – keelemustreid, mis on iseloomulikud kõikidele maailma keeltele (absoluutsed universaalid) või olulisele osale keeltest (statistilised universaalid).
Niiabsoluutsete universaalide puhul on esile tõstetud järgmised funktsioonid:
- Kõiki maailma keeli iseloomustab täishäälikute ja stopp-konsonantide olemasolu.
- Kõnevoog on jagatud silpideks, mis on tingimata jagatud helide kompleksideks "vokaal + kaashäälik".
- Pärisnimed ja asesõnad on saadaval igas keeles.
- Kõigi keelte grammatilist süsteemi iseloomustavad nimed ja tegusõnad.
- Igas keeles on hulk sõnu, mis annavad edasi inimese tundeid, emotsioone või käske.
- Kui keelel on tõstu- või sookategooria, siis on sellel ka numbrikategooria.
- Kui keele nimisõnad on soo järgi vastandatud, võib sama täheldada ka asesõnade kategoorias.
- Kõik inimesed maailmas kujundavad oma mõtted suhtlemise eesmärgil lauseteks.
- Kompositsioon ja sidesõnad on olemas kõigis maailma keeltes.
- Igas maailma keeles on võrdlevaid konstruktsioone, fraseoloogilisi väljendeid, metafoore.
- Tabu ning päikese ja kuu sümbolid on universaalsed.
Statistika universaalid hõlmavad järgmisi tähelepanekuid:
- Maailma absoluutses enamuses keeltes on vähem alt kaks erinevat vokaali (erandiks on austraalia keel Arantha).
- Enamikus maailma keeltes muutuvad asesõnad numbrite kaupa, mida on vähem alt kaks (erandiks on Java saare elanike keel).
- Peaaegu kõikides keeltes on nasaalsed kaashäälikud (välja arvatud mõned Lääne-Aafrika keeled).
Rakenduslingvistika
See keeleteaduse osa käsitleb keelepraktikaga seotud probleemidele lahenduste otsest väljatöötamist:
- metoodiliste vahendite täiustamine keele õpetamisel emakeelena ja võõrkeelena;
- õpetuste, teatmeteoste, õppe- ja temaatiliste sõnaraamatute loomine, mida kasutatakse õppetöö erinevatel tasemetel ja etappidel;
- õppige rääkima ja kirjutama kaunilt, täpselt, selgelt, veenv alt (retoorika);
- keelenormides navigeerimise oskus, õigekirja valdamine (kõnekultuur, ortopeedia, õigekiri ja kirjavahemärgid);
- õigekirja, tähestiku parandamine, mittekirjutatavate keelte kirjutamise arendamine (näiteks teatud NSV Liidu rahvaste keelte jaoks 1930-1940 aastatel), kirjandite ja raamatute loomine pime;
- stenokirja ja transliteratsiooni koolitus;
- terminoloogiliste standardite (GOST) loomine;
- tõlkeoskuse arendamine, erinevat tüüpi kaks- ja mitmekeelsete sõnaraamatute loomine;
- automaatse masintõlke praktika arendamine;
- arvutipõhise hääletuvastussüsteemide loomine, suulise sõna muutmine trükitekstiks (inseneri- või arvutuslingvistika);
- tekstikorpuste, hüpertekstide, elektrooniliste andmebaaside ja sõnaraamatute moodustamine ning nende analüüsi ja töötlemise meetodite väljatöötamine (Briti rahvuskorpus, BNC, Venemaa rahvuskorpus);
- metoodika arendamine, copywriting, reklaam ja PR jne.
