Alates keskkoolist õpivad lapsed verbi morfoloogilist sõelumist. Esimest korda näitab õpetaja lastele eeskuju ja hiljem sooritavad nad seda lihts alt ise. Selle ülesande korrektseks täitmiseks peate teadma, millised omadused verbil on, millised märgid sellel on, millised on tema roll erinevat tüüpi lausetes.
Kust alustada?
Verbi õigeks analüüsimiseks peate teadma selle erinevust teistest kõneosadest. See annab kõnele dünaamilisuse, paneb selle “liikuma”, luues erinevaid pilte. Ilma temata oleks meil tõesti raske olnud. Proovige rääkida ühe päeva sündmustest ilma tegusõnu kasutamata. Raske? Kahtlemata. Lõppude lõpuks annab tegusõna meie loole väljendusrikkust ja liikumist. Muidugi võib proovida läbi saada ka ainult nimisõnadega, aga peale päeva jooksul möödunud sündmuste nimetamise ei saa me midagi teha.ütle.
Kui asute tegelema verbi morfoloogilise analüüsiga, mille näite kirjutame hiljem, õppige esm alt määrama selle algkuju. Vastasel juhul nimetatakse seda infinitiiviks. Näiteks uurime, kuidas on tegu tegusõnaga "põgenema". Selleks esitage sellele vormile küsimus – mida nad teevad? Nüüd saame lihts alt defineerida infinitiivi, küsides "mida teha?" Jookse minema. See on selle esialgne vorm. Seega järeldame, et infinitiivi määravad järgmised küsimused: "mida teha?" või "mida teha?".
Konjugatsioon
Jätkame nuputamist, kuidas teha verbi morfoloogilist analüüsi. Selleks pidage meeles, et igal kõneosal on oma eripärad. Neid, mis kunagi ei muutu, nimetatakse püsivateks. Nende hulka kuuluvad konjugatsioon (1 ja 2), aspekt (täiuslik ja ebatäiuslik), samuti transitiivsus. Peatume neil üksikasjalikum alt.
Konjugatsioon, mis kujutab endast verbide arvu (ainsuse või mitmuse) ja isiku (neid on kolm) muutumist, on kergesti määratav. Sõna (antud juhul tegusõna) morfoloogiline analüüs hõlmab oskust eristada esimest konjugatsiooni teisest.
Tavaliselt alustage teise konjugatsiooni selgitusega. Pange tähele, et enamasti on see määratletud määramata kujul. Reegel ütleb, et teise konjugatsiooni verbid lõpevad "see". Siin on muidugi erandeid: see loetelu on üksteist sõna. Esimene sisaldab kõiki ülejäänuid: "et", "ot", "at" ja teised. Aga mitte "sellel". Ainult kakserandid selles rühmas: raseerige ja asetage.
Šokivormide puhul vaadake isiklikke lõppu. Kui see on 1 sp., siis -et (-eat, -et jne) ainsuses, -ut (yut) mitmuses. Teises on see erinev: ainsuses on see -it ja mitmuses -at (yat).
Transitiivsus
Järgmine püsifunktsioon ütleb teile, kuidas verbi morfoloogilist analüüsi edasi teha. Tegusõnu on nii transitiivseid kui ka mitte. Alati pole lihtne kindlaks teha, millisesse neist sõna kuulub. Siin on reegel järgmine: vaadake fraasi. Kui tegusõna kasutatakse ilma eessõnata ja isegi nimisõnaga, mis on akusatiivs, on see transitiivne.
Näited: üle tee, triikpüksid. Ja selles ja teises näites pole eessõna ja nimisõna. seisa Vinis. juhtum. Mitte segi ajada näitega "kätte pane". Siin viitab eessõna transitiivsuse puudumisele.
Tasub meeles pidada sufiksiga "sya" sõnad (nn reflektiivsed verbid). Need ei ole kunagi üleminekuperioodid.
Vaata
See on järgmine funktsioon, mis tegusõnade puhul ei muutu. Neid on ka kaks.
Ebatäiuslik aspekt erineb nii tähenduselt kui ka grammatiliselt. Selle määrab küsimus "mida teha?". Selliseid tegusõnu iseloomustab tegevuse mittetäielikkus. Näiteks jooksmine, kõndimine, liimimine – need kõik tähistavad protsessi. Pole teada, kas see lõpetatakse, kuna see on veel pooleli.
Täiuslik aspekt hõlmab definitsiooni kohaselt verbe, mis tähistavad lõpetatud protsessi. jookse, mine,Kleep – tänu eesliidetele on nendel sõnadel nüüd toiming lõpetatud.
Neid tunnuseid teades mõtlesime välja, kuidas teha verbi morfoloogilist analüüsi selle konstantsete tunnuste järgi. Nüüd teiste juurde.
Kalle kui muutuv tunnus
Verb on vene keele erirühm. Sellel on palju funktsioone, nii püsivaid kui ka neid, mis võivad muutuda. Tegusõna morfoloogilist analüüsi, mille näite toome veidi hiljem, täiendatakse veel ühe eripäraga. Lisaks arvule (ainsuses ja mitmuses), isikule (1, 2 ja 3) ja ajavormile on sellel kääne.
Soovituslik
Kõige levinum ja arvukam rühm. See sisaldab sõnu, mis ei erine eritunnuste poolest. Saab kasutada igal ajal ja igal arvul: nad lendavad, jõuavad, leiavad.
Imperatiivne
Kui me kelleltki midagi palume, kasutame sageli selle meeleolu tegusõnu: tule, joonista, ütle. See tähendab, et me käsime, mis tähendab otsetõlkes käsku. Kui pöördume seltskonna või vanema inimese poole, siis palume viisak alt, pöördudes teie poole: tee, mõtle, ärka üles. Seega lisame lihts alt mitmuse järelliide "need".
Tingimuslik
Seda on lihtne teistest eristada tänu sellest lahutamatule osakesele “oleks”: nad oleksid vaikinud, trükkinud, uurinud. See kalduvus nõuab teatud tingimust, mistõttu seda nimetatakse nii.
Plaan
Kõiki funktsioone teades oskame koostadaenda jaoks verbi morfoloogilise analüüsi näidis.
1. Määramatu (nimetatakse ka algseks) vorm.
2. Püsimärgid (need, mis mingil juhul ei muutu):
- konjugatsioon (lõpu või infinitiivi järgi);
- vaata;
- transitiivsus.
3. Mittepüsivad märgid (võib sõna muuta):
- kalle (aja määrame indikatiivse jaoks, ülejäänutel pole seda);
- number;
- perekond (defineerime selle ainult minevikuvormis);
- nägu.
4. Tegusõna roll (süntaktiline) selles lauses.
Selle plaani järgi võid julgelt teha verbi morfoloogilise analüüsi. Näide: Petya kiirustas klassi minema.
1) Alusta. kuju: kiirusta.
2) 1 viide. vaade, intransitiivne.
3) Suunatav, ainsuse, mehelik, kolmas isik.
4) Lauses mängib see põhiliikme ehk predikaadi rolli.
