Uurimishüpotees võimaldab koolilapsel (õpilasel) mõista oma tegevuse olemust, mõelda projektitöö järjekorda. Seda võib pidada teadusliku oletuse vormiks. Meetodite valiku õigsus sõltub sellest, kui õigesti on püstitatud uurimishüpotees ja seega ka kogu projekti lõpptulemus.
Definitsioon
Pärast uurimisobjekti ja uurimisobjekti valimist, ülesannete püstitamist, eesmärgi määratlemist on oluline tulemuste ennustamine. Uurimishüpotees on omamoodi oletus, mis esitatakse teatud nähtuse selgitamiseks. Seda võib pidada valitud probleemi lahendamise oodatud tulemuseks. Hüpotees ja uurimisprobleem määravad käimasoleva teadusliku uurimistöö põhisuuna. Seda peetakse õigustatult metoodiliseks vahendiks, mis korraldab uurimisprotsessi.
Nõuded
Uurimishüpotees peab vastama teatud nõuetele:
- ei sisaldaarusaamatud terminid;
- peaks olema olemasolevate meetoditega kontrollitav.
Mida selle testimine tähendab? Selle tulemusena saab teadusliku uurimistöö hüpotees kinnitust või ümberlükkamist.
Uurimistöö eesmärgid võivad olla need toimingud, mida autor teeb töö alguses püstitatud eesmärgi saavutamiseks või eelduse sõnastuse kontrollimiseks.
Hüpotees ja uurimisprobleem on kaks olulist aspekti, mis mõjutavad projekti lõpptulemust. Need peavad olema omavahel seotud, muidu läheb töö loogika kaotsi.
Näide arvamise kohta
Arvestades, et uurimishüpotees on eeldus, mille alusel kogu ülejäänud teadlase tegevus üles ehitatakse, tuleb sellele punktile pöörata erilist tähelepanu. Näiteks võib õpetaja teha järgmise oletuse: psühhodiagnostika probleemide lahendamise tulemuslikkus on piisav alt seotud kooliõpilaste diagnostilise mõtlemise strateegia valikuga. Tehtud eelduse kontrollimiseks tuleb lahendada mitu ülesannet:
- uurimisprobleemi käsitleva teadusliku ja metoodilise kirjanduse analüüs;
- psühhodiagnostiliste ülesannete konstrueerimine, mis simuleerivad koolilastele teadustsükli ainete õpetamise raskusi;
- laboritehnika väljatöötamine sarnaste probleemide lahendamiseks konkreetsetes tingimustes;
- pilootuuringu läbiviimine, tulemuste arutamine kolleegidega.
Kooliprojekti lõputööd
Teeme ettepaneku vaadelda uuringu hüpoteesi koolitöö näitel. Lõputöö vormis esitatakse gümnasisti projekt teemal "Ekspressmeetod verejälgede määramiseks eri tüüpi kiududel".
Vere jäljed viitavad kuriteole. Selle kvalitatiivseks tuvastamiseks on oluline kasutada ekspressmeetodit, et kiirendada toimepandud kuriteo lahendamise protsessi - see on hüpotees. Uuringu eesmärk ja eesmärgid: töötada välja ekspressmeetod vere jälgede kvalitatiivseks tuvastamiseks mis tahes tüüpi kiududel, analüüsida saadud tulemusi, teha järeldusi.
Just pärast vereplekkide õigeaegset avastamist intsidendi sündmuskohal saavad korrakaitsjad loota juhtunu toimepanijate vastutusele võtmisele.
Pakutud kiirmeetod sobib verejälgede kvalitatiivseks tuvastamiseks mis tahes tüüpi kiududel (looduslik, sünteetiline). Töölahus säilitas tundlikkuse vereplekkide tuvastamisel igat tüüpi kudedel ka kolme nädala pärast. Isegi nähtavate vereplekkide puudumisel võimaldab ekspressmeetodi tundlikkus saada nähtava tulemuse. Uuringu käigus oli võimalik valida soodsa hinnaga ja tõhusaid aineid, mis on võimelised andma kvalitatiivse reaktsiooni vereplekkidele, mistõttu hüpotees leidis täielikult kinnitust.
Ekspressmeetodi kasutamine võimaldab mitte ainult kriminoloogidel, vaid ka eriala (meditsiini)klasside õpilastel kiiresti kindlaks teha verejälgede olemasolu koel. Kui pinnalkude, lisaks vere jälgedele leidub ka muid aineid, samuti on võimalik verejälgede kvalitatiivne tuvastamine valitud töölahuse abil. Vaadeldava meetodi spetsiifilisust saab suurendada, kui võtta arvesse, et paljud anorgaanilised oksüdeerivad ained muudavad fenoolftaleiini töölahuse värvi juba enne H2O 2 ja taimede peroksidaasid desaktiveeritakse, kui neid kuumutatakse temperatuurini 100 °C, samas kui hemoglobiin säilitab sellel temperatuuril katalüütilise aktiivsuse.
Kas tee on tervislik
Pakume veel ühe näite, mis demonstreerib hüpoteesi väidet.
Moodne elurütm sunnib inimest olema alati heas vormis, mistõttu kofeiini sisaldavate jookide kasutamine kasvab kõikjal maailmas. Inimesed harjuvad väga kiiresti kodumajapidamises kasutatavate stimulantidega, nagu kofeiin, ja võõrutavad neid suurte raskustega. See suundumus toob kaasa erinevaid haigusi, mistõttu on nii oluline valida ohutud ja kvaliteetsed kofeiini sisaldavad looduslikud toorained.
Kui ohtlik on kofeiin kehale? Kas kofeiini sisaldavaid preparaate on võimalik asendada lõhnava musta teega? Kuidas seda õigesti valida? Kui palju kofeiini on maitsestatud mustas tees? Kas see kosutav jook on tervisele ohtlik?
Töö eesmärk: isoleerida kofeiin erinevate tootjate mustast suurelehelisest ja väikeselehelisest (kotikesest) teest.
Tööülesanded:
- kofeiini kvalitatiivse sisalduse määramine võetud proovides;
- suurte lehtede kofeiinisisalduse visuaalseks võrdlemiseksja väikesed lehtede näidised;
- tehke järeldused;
- anna nõu uurimisprobleemi kohta.
Hüpotees: kofeiini kvantitatiivne sisaldus sõltub tee liigist, teelehe suurusest.
Õppeaine: mitmesugused musta tee sordid.
Uuringuteema: Kofeiin.
Töös püstitatud hüpotees leidis täies mahus kinnitust. Oli võimalik kinnitada kofeiinisisalduse sõltuvust lehe suurusest, tee liigist, tootjast.
Järeldus
Enne otse tööle asumist on oluline õppida, kuidas teha oletus tulemuste kohta, mida autor võib saada. See võimaldab tal liikuda õiges suunas, muuta projekt kvaliteetseks ja kasulikuks.
