See sallivuspäeva ürituse stsenaarium on mõeldud 4. klassi õpilastele.
Eesmärk: kasvatada sallivust teiste suhtes.
Klassijuhataja teatab, et see nädal on koolis pühendatud sallivusele ning poisid lähevad raamatukokku üritusele, mis on pühendatud sellele kaunile ja vajalikule kvaliteedile.
Ürituse algus
Poisid sisenevad koosseisus raamatukogusse ja võtavad istet.
Raamatukoguhoidja: Tere, kallid lapsed. Mul on hea meel tervitada teid meie kooli raamatukogus sallivuse üritusel. Tahaksin väga, et see jätaks teile püsiva mulje ja võib-olla muudaks teis midagi.
Kas olete kunagi kuulnud sõna "sallivus"? Mida see tähendab?
Selgub, et see tähistab väga olulist omadust, mis kõigil inimestel ei ole.
Teie ees on selgitavad sõnaraamatud. Avage ja leidke sõna "tolerants" definitsioon.
Tolerantsus on sallivus teiste suhtes, mõnikord mittenagu kõik teisedki. See on halastus ja lahkus."
Lapsed leiavad ja püüavad oma sõnadega selgitada, kuidas nad tähendust mõistavad.
Vaata videot
Artikli all on video. Pärast selle ülevaatamist saate vastata järgmistele küsimustele:
- Mis juhtus koomiksitegelasega?
- Kuidas on video sündmuse teemaga seotud?
Koolis toimuva sallivusürituse stsenaariumi võib lisada pikemaid multikaid, et lapsed saaksid tegelaste tegevust analüüsida ja järeldusi teha.
Luuletuse lugemine
"Luuletus "Me oleme erinevad" kõlab just teile.
Elage koos suurel planeedil
Erinevad täiskasvanud, erinevad lapsed.
Erinevad välimuse ja nahavärvi poolest, Aga meil on kindlasti midagi ühist!
Me kõik tahame olla õnnelikud, Lennata tähtede poole ja purjetada üle mere, Olge tugevad sõbrad, ärge kartke "teist".
Mu sõber on ratastoolis, mis siin viga on?
Ta sõidab meiega võidusõidul, Püüame koos jõe ääres.
Meil ei ole tülisid ja solvanguid, Ta on parim, mu puudega sõber!
Sõprus ületab alati takistused, Parima sõbraga koos olemine on tasu!
Mida see luuletus meile õpetab? Kuidas tolerantsus avaldub?
Puuetega inimesed on inimesed nagu meie kõik, kellele meeldib mängida, lõbutseda, õppida. Ja me ei tohiks neid tagasi lükata lihts alt sellepärastet nad pole nagu kõik teised. Luuletus ütleb, et tõeline inimene ei pöördu kunagi sõbrast eemale, isegi kui ta ei saa kõndida, kuuleb halvasti, näeb.
Tahaksin väga, et meie raamatukogu sallivusüritus aitaks teil mõista, et lahkus on inimese üks peamisi omadusi, ja õpetaks teid olema samasugused tõelised sõbrad kui luuletuse tegelased."
Olukorrad
Mõelge nüüd olukordadele. Mida teeksite, kui oleksite kangelased?
Olukord 1. Klassi tuli uus poiss. Ta oli pikk, blond. Tema nimi oli Nikita. Õpetaja tutvustas kutti ja ta istus tagasihoidlikult laua taha. Lapsed tahtsid kohe temaga tuttavaks saada. Aga kui Nikita rääkis, selgus, et ta kokutas. Üks poistest hakkas naerma, Lera küsis tagasihoidlikult: "Mis sul viga on? Miks sa joonistad naljakaid sõnu?" Nikita punastas ja langetas pea.
Poisid jätkasid tema üle naermist, kui ta luulet luges ja ümberjutustusega rääkis. Ja mõned olid isegi vihased, et Nikital nende küsimustele vastamine nii kaua aega võttis. Poiss muutus veelgi endassetõmbunud.
Mida te teeksite selles olukorras?
Olukord 2. Sergey ja Artem kõndisid koolist. Nende majja jõudmiseks oli vaja ületada jõgi, mida läbis väga kitsas, kuid pikk sild. Poistel oli kiire ja nad rõõmustasid. Ikka oleks! Ema pole kodus, mis tähendab, et saad oma lemmikmängu tund aega enne tema saabumist mängida! Sillale lähenedes märkasid nad, et mööda silda liigub väikeste sammudega vana vanaema. Ta oli nii vana, et kõndisväga aeglaselt, ta käed värisesid ja ta hoidis tugev alt reelingust kinni, peatudes aeg-aj alt, et hinge tõmmata.
Artem, nähes sellist vaatepilti, kortsutas kulmu ja ütles oma sõbrale: "Kas ta tõesti hakkab kõndima nagu kilpkonn? Meil pole niikuinii palju aega!"
Vana naise ümber oli väga raske, kuna sild oli tõesti kitsas ja se alt pääseb ainult üksteise järel läbi.
Nad järgnesid talle aeglaselt. Vanaproua peatus uuesti. Nüüd hakkas Sergei hädaldama: "Ja sinna see vanamutt läkski?! Miks ta kodus istuda ei või?"
Vanaema ilmselt kuulis nende vestlust pe alt, püüdis kiiremini kõndida, kuid peaaegu komistas. Ta kõndis sügav alt sisse hingates."
Poisid avaldavad oma versioone selle kohta, kuidas nad oleks käitunud peategelaste asemel, olenemata sellest, kas nad nõustuvad nendega või mitte.
Laulu esitus
Meie sallivusüritus lasteraamatukogus ei ole asjata, raamatuid, mis õpetavad üksteist austama ja hädas aitama, on palju. Ja milliseid teoseid oskate nimetada, mis tunni teemasse sobivad?
Kas teate mõnda multifilmi, mis näitab sallivust või, vastupidi, selle puudumist?
Milliseid laule te lahkuse ja sallivuse kohta teate?
Lühendame käed ja laulame head laulu "The Big Round Dance".
Peegeldus
Raamatukoguhoidja: Ärge laske oma käsi lahti, lõpetame oma ürituse nii meeldiva sõbraliku noodiga. Nüüd ütlete igaüks teist paremal seisvale seltsimehele häid sõnu - komplimente, tõsta esile omadusi, väärikust,mis on tema jaoks ainulaadsed ja muudavad ta eriliseks.
See lõpetab meie sallivuse ürituse raamatukogus. Soovin teile, et jääksite alati inimeseks ja ärge unustage, et lahkus ja sallivus teiste vastu päästab maailma. Me ei tohiks kunagi kedagi hukka mõista ega tagasi lükata selle pärast, et ta on erinev.
Teeme oma kooli raamatukogus rohkem sallivustegevusi! kõike head teile!"
