Kuidas jätta meelde suur hulk teavet, on küsimus, mis pole kunagi kaotanud oma tähtsust. Meie ajal on see eriti terav. Kaasaegses infomaailmas aitavad teabe meeldejätmist arvutitehnoloogiad, televisioon ja ülemaailmne virtuaalne võrk. Need aitavad kaasa materjali süstematiseerimisele, selle töötlemisele ja sellest tulenev alt ka meeldejätmisele. Kuid siin on "lõkse". Tihtipeale toimub info päheõppimine tahes-tahtmata, loomulikult lisaks meie soovile. Igaüks meist on kokku puutunud tõsiasjaga, et mõni fraas mõnest saatest, reklaamlause või lihts alt salm populaarsest hitist on ootamatult pähe jäänud.
Mälutüübid
Selleks, et välja selgitada, kuidas jätta meelde suur hulk teavet, filtreerides samal ajal välja tarbetuid kihte, tuletame meelde peamised mälutüübid. Nende hulka kuuluvad visuaalne, kuuldav, motoorne, emotsionaalne ja loogiline. Visuaalne ehk visuaalne mälu on visuaalsete piltide meeldejätmine. Kuulmismälu on kuuldud teabe salvestamine. Emotsionaalne - seotud kogetud tunnete, aistingutega. Mootor või motoorne mälu hõlmab mäletamistinimese keha liigutused.
Mälu, elukutse ja isiksuseomadused
Olles otsustanud oma mälutüübi üle, saab teile selgeks, kuidas oma psühho-individuaalsetest omadustest lähtuv alt suurt hulka teavet meelde jätta. Võtame konkreetse näite. Kaks arstitudengit valmistusid anatoomiaeksamiks. Mõeldes sellele, kuidas meelde jätta palju teavet, ladinakeelseid termineid, tegi üks õpilastest luude nimede esitähtedest ühe sõna: ottofergnum. Kogu oma mõttetuse juures osutus see sõna kõlavaks ja oli suurepärane leht terminite nimede meeldetuletamiseks. Niipea, kui ta sõna lausus, kerkisid ahelas mällu keerulised meditsiinilised nimed. Sel juhul oli kaasatud kuulmismälu. Muide, teist õpilast meetod ei aidanud: tal oli halb kuulmismälu. Reaalsetes olukordades kasutatakse kõige sagedamini segatüüpi mälu. Näitleja elukutse esindajad oskavad näiteks uue rolli päheõppimisel suurt hulka infot meelde jätta. Need aktiveerivad emotsionaalse mälu, mis kutsub esile pilte kogetud tundest või aistingust. Nad hääldavad teksti valjusti, kuulates oma intonatsiooni, väljendust, saates neid teatud žestidega. See aitab rolliga harjuda ja teksti sõnu meelde jätta. Mälu visuaalne vorm on kunstnike seas hästi arenenud. Portreemaalija oskab portree maalida mälu järgi. Maastikumaalija suudab meelde jätta kümneid värvivarjundeid. Motoorse mälu tüüp on sportlastele hästi teada, kuna sportimine, lihastreening on seotud teatud korduvusegaliigutused.
Mälumeetodid
Kuidas tunnis palju infot meelde jätta, materjali esitamise efektiivsust tõsta – aktuaalne teema õpetajatele ja õppejõududele. Enamasti kasutavad nad tehnikat, mis võimaldab kasutada erinevat tüüpi mälu. 4 toimingut aitavad võõrkeeletunnis ingliskeelseid sõnu meelde jätta: sõna kirjutamine (tekkib visuaalne taju), märkmikusse kopeerimine, hääldus (paljundamine). Kuid see on alles meeldejätmise esimene faas, kui lühiajaline mälu aktiveeritakse. Sõnavara mällu fikseerimiseks on vaja seda kontekstis, olukordades võita, korrata. Keegi pole ju tühistanud vana kuldreeglit: kordamine on õppimise ema. Et paremini meelde jätta, peate keskenduma meeldejätmise protsessile. Tähelepanu hajutamine on mälu vaenlane. Looge seos varem tuttava pildiga, see võib olla naljakas ja ootamatu. Saate joonistada naljakaid pilte. Ettekande ettevalmistamine, materjali süstematiseerimine. Seda saab teha kaartidega. Igale kaardile kirjutage lühikeste kokkuvõtete kujul üles peamised ideed. Need on esitlusjärjestuse meeldetuletusmärgid. Need hõlmavad nii verbaalset-loogilist kui ka visuaalset mälu.
Mälu pole luksus, vaid eluliselt vajalik. Ja selle tõhusus sõltub suuresti meist endist.
