Rikkumised objektide või protsesside struktuuris põhjustavad alati põhjendatud muret. See ähvardab objektide täielikku või osalist hävimist ja nende funktsioonide moonutamist. Seetõttu on teaduses ja praktikas nn struktuurne lähenemine loodud objekti elementide vahel tugevate seoste loomisele.
Kust ostmine algab? Ja mitte ainult…
Vastus on lihtne: asjade struktuurianalüüsist, mis üldiselt kulgeb kindlas järjestuses. Iga ostja toodab seda, mitte alati seda kahtlustades. Hindamisfunktsioonid hõlmavad järgmist:
- Väliste märkide uurimine: millistest osadest asi koosneb, kuidas need on omavahel seotud, millest need koosnevad, milleks need on mõeldud.
- Sarnane sissejuhatus sisestruktuuri.
- Üksuse funktsionaalsuse uurimine.
Kui asi vastab tarbija nõudmistele, siis struktuurianalüüs lõpeb ostuga.
Samamoodi toimub tutvumine teadusliku distsipliinigaõppeasutus koos ülesannete ja tegevuste järjestusega elukutse omandamisel … See tähendab, et peaaegu kõike, millega inimene kokku puutub, uuritakse ja kehtestatakse selle struktuuriosade sisemised, välised tunnused, koostis, funktsioonid ja koostoime. Objektide ehitamine algab jällegi selle ehitamise määratlemisest vastav alt eesmärgile.
Mis on struktuurianalüüs ja miks seda vaja on?
Miks inimene püüab teada saada materiaalsete ja mittemateriaalsete asjade struktuuri? Selline on nende struktuur?
See sõna pärineb ladinakeelsest sõnast structūra, mis tähendab detailide paigutust esemes ja nende suhet. Igal neist on oma privaatsed parameetrid. Sellest tulenev alt on objektil tervikuna teatud välised ja sisemised näitajad (kvaliteet, omadused, toimingud) ning see suudab täita teatud funktsioone. Seega võimaldab aineõppe süsteemne struktuurne lähenemine planeerida eesmärke, selle kasutamise viise, aga ka toimimise kestust, rekonstrueerimisvõimalust.
Selline praktiline lähenemine kehtib ka inimese eneseväljenduse ilmingutele, näiteks teadusele, kultuurile, sotsiaalsetele suhetele. Vaatamata nende "immateriaalsusele", koosnevad need ka vastastikku mõjutavatest elementidest ning neil on kvalitatiivsed ja kvantitatiivsed näitajad.
Struktuurianalüüs on mis tahes objekti uurimise, ehitamise, ümberkujundamise kohustuslik algusosa.
Süsteemilise uurimismeetodi eesmärgid
Nii et maaotsija tähelepanu keskpunktisstruktuurset lähenemist kasutades on esiteks õppeaine struktuur ja teiseks iga elemendi koht selles. Selle uuringumeetodi eesmärgid:
- Õppeaine terviklikkuse, selle koostise, struktuuriosade kindlaksmääramine ja uurimine.
- Elementide korralduse terviklikkuse uurimine (objekti tegelik struktuur).
- Teadmised kogu süsteemi ja selle üksikute osade funktsioonidest (struktuur-funktsionaalne analüüs).
- Objekti tekkelugu, selle seoseid teiste tellitud seadmete ja objektidega.
Struktuurse käsitluse väärilise koha teadusmaailmas tagab üldiste ja konkreetsete uurimiseesmärkide, põhimõtete ja meetodite kasutamine.
Analüütilise protseduuri meetodid ja etapid
Objekti analüüsi saab suunata selle üksikutele osadele ja funktsioonidele, olenev alt uurijat huvitavatest aspektidest. Tunnetuse etapid üldiselt:
- selle üldiste eesmärkide, konkreetsete ülesannete sõnastamine;
- analüüsitavate objektide ja nende koostisosade määramine;
- meetodite valik, nende uurimismeetodid, kvantitatiivsed ja kvalitatiivsed hindamiskriteeriumid;
- protseduuri korraldamine (koha ettevalmistamine, tööriistad, tulemuste fikseerimise vahendid);
- uuringute läbiviimine, selle tulemuste koostamine.
Sellist lähenemist uuritavate objektide struktuurianalüüsile rakendatakse nende eripära arvestades. Igal üksikjuhul üldteaduslik ja eriline(teaduslikud, matemaatilised, eksperimentaalsed jne) uurimismeetodid.
Analüüsi koostamise põhimõtted
Ratsionaalselt üles ehitatud struktuurne lähenemine erinevate seadmete, tellimuste, režiimide jms tundmisele tagab nende kohta saadavate andmete usaldusväärsuse. Mitmekomponendilise objekti mõtteline või tegelik jaotus komponentideks selle funktsioonide ja struktuuri uurimiseks ja analüüsimiseks põhineb teatud reeglitel.
Struktureeritud lähenemisviisi põhimõtted võib kokku võtta järgmiselt:
- Objekt tuleks kõigepe alt jagada suurteks osadeks ja seejärel igaüks neist väiksemateks ("ülev alt alla"). See muudab nende eesmärgi ja suhete kindlaksmääramise lihtsamaks. Alt-üles liikumine muudab selle keeruliseks ja järeldustes võib esineda vigu.
- Oluliste ja mitteoluliste detailide eraldamine (abstraktsioon).
- Kognitiivse metoodika range järgimine (formaliseerimine).
- Andmete vastuolu põhjuste väljaselgitamine, nende kõrvaldamine.
- Analüüsitulemuste struktureerimine ja loogiline joondamine.
Seega on struktuurse lähenemise olemus objektide kui süsteemide teoreetiline ja praktiline esitamine.
Mis on "organisatsioon"
Selle sõna tähendust saab käsitleda kahel viisil:
Inimeste ühendus, kellel on ühised ideed, eesmärgid, tegevused, programmid. Seda iseloomustavad hierarhilised sidemed üksikute struktuuriüksuste vahel.
Teatud süsteemi haldamise protsess, selle üksikute komponentide tegevuste koordineerimine ühise saavutamisekstulemusi ja pakkuda välist sidet teiste seadmetega.
Korraldamine kui juhtimine toimub läbi paljude probleemide lahendamise, aga ka sellega seotud inimeste tegevuse koordineerimise. Teisisõnu on see mehhanism institutsiooni, ettevõtte struktuuri ülesehitamiseks.
Tõhus organiseerimismeetod
Praktika näitab, et juhtimistasandite ja -valdkondade (osakonnad, allüksused, sektorid, töökojad) ratsionaalne koostoime ning kontroll nende toimimise üle tagab kogu ettevõtte efektiivsuse. See tähendab, et see on struktuurne lähenemine tegevuste korraldamisele. See põhineb järgmistel tingimustel:
- inimeste ja nende töökohustuste vaheliste seoste tegelikkus (konkreetse töö sisu, maht, ajastus);
- adekvaatsed, seaduspõhised meeskonna juhtimise meetodid, esinejad;
- erinevatel juhtimistasanditel töötajate volituste spetsiifilisus ja teostatavus.
Struktuurse lähenemise meetodeid kasutatakse tegelikult suurte ja väikeste ühenduste organiseerimisel erinevatel tegevusaladel - poliitiline, majanduslik, tööstus-, kultuuri-, haridus-, usu-, juhtimis- jne.
Ühiskond kui üksikisiku abistamise struktureeritud süsteem
On olemas erinevad kooseluvormid ja inimeste tegevused, mis rahuldavad nende erinevaid vajadusi – perekond, tööorganisatsioonid, ametlikud ja mitteametlikud ühendused jne.
Tõenäoliselt ei vaidle keegi vastu sellele, et teenindustöötaja peab olema hästi kursis kõigi sotsiaalsüsteemide ülesehituse ja funktsioonidega, et saaks õigesti üles ehitada klientidele vajaliku abi sisu ja mahu. Igaüks, kes seda või teist tüüpi teenust ja tuge vajab, on teatud sotsiaalse grupi liige: töötaja, töötaja, pensionär, üliõpilane, töötu, puudega inimene, partei või ametiühingu funktsionäär jne.
Sotsiaal-strukturaalne lähenemine tööks klientidega annab näiteks kohustusi võtnud inimesele võimaluse arvestada erinevatest rahvustest, usukonfessioonidest, vanuserühmadest, soost inimestega töötamise iseärasusi. Aktiivsele elupositsioonile asudes ei pea ta mitte ainult mõistma ja siluma ebavõrdsuse ilminguid erinevate elanikkonna segmentide (materiaalne, intellektuaalne, sotsiaalne) vahel, vaid ka teadma konkreetsete sotsiaalsete rühmade ressursside jaotamise mehhanisme. Seega võib sotsia altöötaja püüda organiseerida materiaalset ja muud abi üksikule pensionärile erinevatest kogukondadest, kuhu ta kuulub: naabrid, kauged sugulased, endised kolleegid.
Sotsiaalse olukorra analüüs
Sotsia altöötaja poolt kliendi ellu radikaalse sekkumise otsustamisele peaks eelnema tema olukorra üksikasjalik analüüs. Rakendades struktuurset lähenemisviisi, teeb ta kindlaks:
- kliendi vajadused ja tema enda suutlikkuse olemasolu (puudus) neid rahuldada;
- mida teevad ressursidsotsia alteenused abi saamiseks;
- korja üles avalikud struktuurid (või üksikud ühiskonnaliikmed), mida saab kaasata kliendiga töötamisse;
- selle vormid ja liigid (vabatahtlik tegevus, materiaalne, moraalne toetus);
- nende juhtumite ratsionaalne planeerimine;
- kontrollivormid, plaani täitmise analüüs.
Avab üksikasjalik uuring olukorra kohta, kuhu inimene satub: esiteks võimalused leida ja stimuleerida oma jõud ja ressursse eneseabiks. Teiseks vahendid erinevate sotsiaalsete struktuuride koondamiseks, et toetada oma liiget, kes on raskes elusituatsioonis.
