Enamasti on vanasõnadel ja ütlustel õppimise kohta positiivne tähendus. Sama võib öelda ka tuntud ütluse kohta "õppida pole kunagi liiga hilja". Vaatleme teadmiste kogumise protsessi erinevate nurkade alt ja analüüsime seda üksikasjalikult.
Quintilian
Mõnikord on ütlus inimeste loovus. See juhtub siis, kui aeg pole säilitanud tegeliku autori nime. Kuid sel juhul teame, kellele võlgneme selle varanduse, mida me üldse ei hinda.
Meile tundub, et fraas jah on tema kiitmine või tema imetlemine. Ja ta tuli meie juurde iidsetest aegadest. Küsimus, kes ütles: "Õppida pole kunagi hilja," pakub konkreetne vastus. Vana-Roomas elas selline tark Quintilianus ja me peaksime teda tänama.
Temast pole palju teada. Päritolu osas on andmed erinevad: ühed ütlevad, et ta oli üllas, teised aga, et mitte. Üks on selge – tema isa oli haritud mees, mistõttu saatis ta ta õppima Rooma, kus Nero sel ajal valitses.
Jah, me ei öelnud, millal jakus sündis silmapaistev kõneoskuse õpetaja.
Sünniaeg ja -koht
See sündmus leidis aset Hispaanias umbes aastal 35 pKr ja retoorik lõpetas oma maise teekonna umbes aastal 100 pKr (mõned allikad viitavad aastale 95).
Tema isiklik elu oli õnnetu: ta kaotas naise, kui too oli veel noor, seejärel kaotas aja jooksul kaks poega. Elu lõpuks jäi ta täiesti üksi, kes ütles: "Õppida pole kunagi hilja." Kurb lugu. Kuigi tema avalik, ühiskondlik elu oli enam-vähem edukas.
Domitius Aphrus – Quintilianuse mentor
Quintilian läks Rooma. Se alt leidis ta mentori Domitius Afra kehastuses, kelle kohtus hoidmise ja käitumise viis Quintilianusele järgnes ja tõenäoliselt ka alguses kopeeris.
Meie kangelase õpetaja oli klassikaline Cicero kõnemees. Ilmselt armus Quintilianus tema mõjul Cicero enda teostesse.
Edasine saatus ja põhitöö
Pärast oma mentori surma tuli Quintilian oma impeeriumi sünniprovintsi, et omandada seal kogemusi õukonnaoraatorina. Kuid 68. aastal naasis ta ikkagi Rooma keiser Galba saatjaskonna liikmena. Kuigi meie kangelane polnud talle eriti lähedane. See päästis ta pärast Caesari surma.
Ülejäänud on välja toodud punktiirjoontega. Nelja keisri aastal avas Quintilianus oma kõneoskuse kooli. Tema karjääri tipphetk oli tema määramine konsuliks.
Samas jäi ta kuulsaks sajandeid tänu sellele, et kirjutas traktaadi „Haridusestkõneleja” on kõige paremini säilinud ja terviklik oratooriumikursus, kus on rohkelt viiteid kirjandus- ja ajalooallikatele. Võib-olla varitses seal vanasõna "õppida pole kunagi liiga hilja", mis tol ajal polnud muidugi veel aforismiks muutunud.
Kuid täpset allikat on võimatu kindlaks teha, sest imeline teos tõlgiti osaliselt vene keelde. Hetkel ainult revolutsioonieelse kirjapildiga. Võimalik, et fraas "õppida pole kunagi hilja" tuli vene keelde teistest keeltest, milles on iidse klassiku täielikum tõlge. Aga ütluse autor on kindlasti Quintilian, olgu lugejal selles küsimuses ärgu kahelda.
Moodne ütlus
Reaalsus on tõesti tsükliline või tõeline tarkus ei roosteta. Aga võib öelda, et ütlus on ülim alt kaasaegne. Nüüd vaid raud vaikib sellest, et meil on vaja pidev alt areneda, kui tahame elus midagi saavutada.
Ja kujutage ette meid 30 aasta pärast, kas me tõesti loobume sellest kasvamisharjumusest? Tundub uskumatu. Üldiselt, kui ühiskond ei nõua inimeselt enam midagi ja ta on juba lapsed üles kasvatanud, saate lõõgastuda. See tähendab, et vabaneda kõigist ideedest pideva arengu kohta.
Kaasaegses ühiskonnas on sellest saanud kinnistunud idee. Õppimine ei ole alati tüütu, raske, viskoosne ja igav protsess. Õppida saab mõnuga, peamine on vastata küsimusele: “Miks?”
Teadmised kui Alzheimeri tõve ravim
Nüüd on paljudel probleemmotivatsiooni. Saate hästi aru vanasõna "õppida pole kunagi liiga hilja" tähendusest, kuid ärge kunagi järgige seda. Kui lugeja pole uuritava objekti tähendusest veel aru saanud, siis avame selle kohe kohe.
Ütlus taandub lihtsale tõele, et uue, tundmatu õppimine ei ole häbiväärne. Pole tähtis, kui vana inimene on. Kuni ta elab, saab ta õppida. Pealegi pole alati mõeldud õpikuid, teaduslikke igavaid raamatuid. Õppimine on tegelikult uute asjade õppimine, ametite, erialade omandamine. Motivatsioonialus edasiliikumiseks võib olla erinev, ulatudes banaalsest jõudeolekust ja tüdimusest kuni tungiva vajaduseni. Mõnikord õpib inimene sellepärast, et ta "vajab seda tööks", ja mõnikord - selleks, et oma pead koormata.
Mõned inimesed vaatavad tänapäeval harva oma nutitelefonist üles. Nad elavad tegelikult virtuaalses reaalsuses. Kuid sellisest elust on inimese aju igav, kurb ja teeb lõpuks järelduse, et tegelikult polegi seda vaja ja piltlikult öeldes elimineeritakse.
Praktikas väljendub "aju puudumine" erinevat tüüpi dementsusena, millest Alzheimeri tõbi on üks kohutavamaid juhtumeid. Hiljutised uuringud on näidanud, et elektroonilised vidinad kahjustavad mitte ainult täiskasvanuid, vaid ka lapsi. Seda tüüpi lapsehoidjatega üles kasvanud väikelapsed on vähem tähelepanelikud, mäletavad materjali halvemini ja on kergemini hajutatud.
Aga tagasi täiskasvanute juurde. Me ei ütle, et raamatute lugemine on dementsuse imerohi, kuid see võib kindlasti seda edasi lükata. Vilkuvad pildid sisseInternet ja ekraan ajavad inimese palju kiiremini hulluks. Soovitatav on lugeda raamatuid, mis on rohkem või vähem informatiivsed, et ajule oleks tööd.
Mitme diplomiga mees
Tavaline näide mitme kõrgharidusega inimesest. Läänes teda austatakse ja reeglina ei ela ta vaesuses, sest kõrgharidus on seal väga kallis asi.
Venemaal tajutakse haridust kas kapriisi või vajadusena. See tähendab, et inimest, kes saab mitu diplomit, peetakse kas "nohikuks" või "kannatajaks", kes vajab tööks teatud kvalifikatsiooni. Aga üldiselt on suhtumine selline, et liiga kaua õppiv inimene on vastutuse eest põgeneja, peaaegu elupõletaja. Ehkki vaimne töö on võib-olla raskem kui uute asjade õppimine. Seega on üliõpilane ja playboy kaks erinevat tüüpi inimesi. Muidugi eeldusel, et üliõpilane tegelikult õpib.
Mary Hobsoni näide
Tänu uudiste avaldamisele selle imelise naise kohta teavad mitte ainult tõlkijad. Kuigi just nemad on tema eeskujust inspireeritud. Ja lugu on selline. Inglanna Mary Hobson hakkas vene keelt õppima 56-aastaselt. Ta oli šokeeritud L. N. romaanist. Tolstoi "Sõda ja rahu", kuid samas arvas naine, et ta ei lugenud autori origina alteksti, vaid ainult selle tõlkeversiooni. Ja pärast seda hakkas M. Hobson vene keelt õppima.
Kõigepe alt "mittetõsine", st ebasüstemaatiline ja siisastus Londoni ülikooli. Pealegi pole vene keel muutunud ainult kasulikuks hobiks, mis on aidanud vältida igavust, jõudeolekut ja dementsust. "Suur ja vägev" osutus inglannale teise tuule allikaks: ta tõlkis A. S. Griboyedov inglise keeles, kaitses oma töö teemal väitekirja. Tõepoolest, see juhtub sageli siis, kui inimene õpib midagi, alguses tundub talle, et see on lõbus, ja siis muutub hobi tööks ja muutub tema elu mõtteks.
Jah, muide, arutledes ütluse “õppida pole kunagi hilja” ja selle rakendusnäidete üle, tasub öelda, et teadmised on ainus viis võimalikkuse piire nihutada, mõelge oma suhtumisesse ise, pääse välja depressioonist ja meeleheitest. Kui inimene keeb kogu aeg omas mahlas, siis on ta rohkem altid erinevatele negatiivsetele seisunditele: depressioon, neuroosid, kahtlused, kahetsused mineviku pärast.
Seetõttu on vaja enda jaoks pidev alt uusi asju avastada, aga mitte efemeerse sisemise arengu nimel, vaid selleks, et elu oleks rikkam ja täidlasem.
