Kui koolitus pedagoogikaülikoolis jõuab oma loogilise järelduseni, peavad kõik tudengid õpingutega omandatud teadmisi praktikas rakendama. Nagu igas ülikoolis, peavad üliõpilased ihaldatud diplomi saamiseks kirjutama ja kaitsma oma lõputööd, kuid kaitsmisele pääsemiseks on vaja ennekõike läbida pedagoogilise praktika aruanne.
Bakalaureuseõppe ja tööstuspraktika kohaks võivad olla nii keskkoolid kui ka tehnikumid, kolledžid või muud ülikoolid. Sel ajal peavad õpilased rakendama kõiki oma teoreetilisi teadmisi, et mitte kaotada nägu ja näidata oma parimaid külgi. Õpetamispraktika aruanne on viimane samm, mis tuleb ületada teel iseseisvasse õpetajatöösse. Saadud kogemused on väga olulised, et õpilasest saaks tõeline spetsialist.
Tähtismõista, et pedagoogiline praktika ei ole ainult õpetamine ja suhtlemine koolinoorte või üliõpilastega, vaid ka arvestuse pidamine spetsiaalsetes päevikutes, aruannete koostamine ja metoodikutega konsulteerimine. Koolis õpetamise praktika aruandes on omad nüansid, kuna muuhulgas eeldab see ka tegevuskava, tunnivälise tegevuse kalendri jms koostamist. Ülikoolis õpetamisel on oma eripärad.
Õpetamispraktika täieliku aruande koostamiseks, mis vastab kõigile aktsepteeritud standarditele, peaksite koostama töövihiku, pedagoogilise päeviku, kirjelduse klassi, õpilase ja ühe õpilase kohta. Kõigepe alt tuleb teha töö tiitellehe kujundus. Sellele peate märkima oma andmed, õpetaja nime, kelle juures praktikal olite, ja praktikajuhi nime.
Samuti on vaja anda lühike, kuid sisukas analüüs kogu praktikast. Siinkohal tasub mainida, milliseid uusi teadmisi ja oskusi omandati, kui raske oli õpilaste või üliõpilastega kontakti luua. Ärge unustage hetki, mis tekitasid töös kõige rohkem raskusi, ega ka sellest olukorrast väljumiseks võetud meetmeid. Oluline on märkida, kas abi osutas õpetaja.
Õpetamispraktika aruanne ülikoolis on koostatud peaaegu samamoodi nagu koolis. Ka siin on vaja pidada pedagoogilist päevikut, märkida sinna üles töö tulemusedkatseklass, õpilaste tegevuse analüüsimiseks. Samuti ei tohiks silmist unustada sellist olulist osa tööst nagu lõputöö kirjutamiseks vajaliku info ja andmete kogumine.
Õpetamispraktika aruanne ei saa olla täielik ilma valitud õpilase ja kogu klassi tunnust koostamata. Tööle tuleb lisada töövihik kõigi õppetundide kokkuvõttega. Aruande põhiosa on kirjutatud nende kirjete põhjal. Lisatud on ka praktikandi kirjeldus, mille on kirjutanud õpetaja, kellega koos praktika toimub. Seda tõendab koolijuhataja pitsat. Praktika aruanne esitatakse ülikoolile kohe pärast selle läbimist ja hiljem alt 10. päeval.
