Ajavahemikus. Kursuse orienteeruv tööplaan

Ajavahemikus. Kursuse orienteeruv tööplaan
Ajavahemikus. Kursuse orienteeruv tööplaan
Anonim

Kõik kõrg- ja keskkoolide üliõpilased peavad kogu õppeperioodi jooksul kirjutama kontrolltöid ja kursusetöid, referaate ja projekte.

kursusetööde kava
kursusetööde kava

Teostuse, kasutatud kirjandusallikate arvu, tekstimahu poolest on kõige keerulisemad ainete kursusetööd. Enne selliste tööde kirjutamist peaks õpetaja esitama õpilastele teemade loetelu, andma soovitusi kirjanduse kohta ja pakkuma ligikaudse kursusetöö kirjutamise kava.

Tervitöö kirjutamise plaan

Kõigepe alt tuleb koostada kursuse tööplaan ja visandada selle elluviimise järjekord:

kursusetöö plaani näide
kursusetöö plaani näide
  1. Määrake koos õpetajaga kursusetöö teema.
  2. Valige teatmeteosed, kirjandus ja muud allikad antud teemal.
  3. Uurige kõiki neid allikaid ja valige vajalik teave.
  4. Järgmine on kavandatud teema asjakohasuse põhjendus.
  5. Uuringu sissejuhatus ja teoreetiline osa on kirjutamisel.
  6. Kui töös on praktiline osa, siis koostatakse praktiline osajaotis: graafikud, arvutused, tabelid, diagrammid, diagrammid jne
  7. Kui töö on eksperimentaalne, siis kirjeldatakse katse ettevalmistamist ja läbiviimist, selle analüüsi ja järeldusi.
  8. Viimane osa.
  9. Kasutatud kirjanduse loetelu (bibliograafia) vastav alt GOST-ile.
  10. Rakendused.
  11. Tiitellehe kujundus.
  12. Edastamine juhendajale hindamiseks ja kaitseks, kui see on ette nähtud.

Kursuse tööplaan sisaldab peatükkide ligikaudset sisu:

1. peatükk. Sisaldab probleemi kirjeldust, probleemse teema uurimise teooriat, selle probleemiga seotud ajaloolist kogemust.

Peatükk 2. Uurimisobjekti analüüs viiakse läbi, kirjeldatakse selle parameetreid ja omadusi, tõestatakse ja argumenteeritakse varem esitatud sätteid, tehakse arvutused ja põhjendatakse järeldusi.

kursusetööde kirjutamise kava
kursusetööde kirjutamise kava

Konstruktsioonitöö üldplaan. Näide

  1. Tiitelleht (kolledž, ülikool; teema, kes lõpetas, kes kontrollis, linn, aasta).
  2. Sisukord.
  3. Sissejuhatav osa.
  4. Põhiosa (mitu nummerdatud peatükki).
  5. Järeldus (sisaldab järeldusi).
  6. Bibliograafia (kasutatud kirjanduse loetelu).
  7. Rakendused (diagrammid, eksperimentaalsed arvutused, graafikud jne).

Tõpptöö SKD (sotsiaalkultuuriline tegevus) teemal

SPb GUKI:

Sissejuhatus

1. peatükk. Noorte subkultuuri määratlus

Peatükk 2. Mitteformaalsete noorte liikumiste klassifikatsioon jasubkultuurid

2.1. Mitteametlike noorteühenduste klassifikatsioon nende ohtlikkuse astme järgi

2.2. Noorte mitteametlike ühenduste arengutasemete (etappide) klassifikatsioon

2.3 Noorte koosseisude kirjeldus. Subkultuur. Rahvaluule. Ideoloogia ning moraalsete ja eetiliste standardite ja moodustiste muutumise protsess

2,4 NMO Peterburis:

2.4.1 Hipid

2.4.2 Gootid

2.4.3 Emo

2.4.4 Rollide kogukond

2.4.5 Punks

2.4.6 Skinheadid

Järeldus

Bibliograafia

Sisukord (sisukord) sisaldab kogu kursusetöö kava, välja arvatud tiitelleht, koos lehekülgede nummerdamisega. Oluline on meeles pidada, et tiitelleht ei ole nummerdatud ja sellele järgnev leht tuleb nummerdada teiseks (2). Näiteks:

  1. Sisu……. lk 2
  2. Sissejuhatus…………lk 3
  3. Peatükk 1…………… lk 4 (või 5, 6, sõltuv alt sellest, mitu lehekülge sissejuhatus on kirjutatud) ja edasi vastav alt plaanile.

Peaaegu kõik ülikoolid peavad kursusetööde kirjutamisel kinni ühest plaanist.

Soovitan: