Kirjandusteemaline essee "Minu lemmikteos" koosneb kahest komponendist. Esimene on muidugi midagi, mis on seotud kultuurilise ja kunstilise väärtusega: autori fantaasia, tema eriline vaatenurk, mis tagab nägemuse originaalsuse. Teine on kirjaoskus ja tekstikonstruktsiooni vorm, ilma milleta rikutakse iga idee, isegi kõige uhkem. Mõelge, kuidas seda loovtööd kirjutada nii, et see meeldiks mitte ainult teile, vaid ka teile hinde andvale õpetajale.
Järgige reegleid
Tundub, et kirjandus on loominguline aine. Kuid nad ei saa reegleid teadmata kihlatud olla. Igal tekstil on kunstiline vorm: sissejuhatus, sisu, järeldus. Kõigis neis osades on vaja vastata mitmetele küsimustele, mida lugeja teile mõttes küsib – vastasel juhul ei saa ta tõenäoliselt esitluse loogikast aru ja pettub.
Mis tahes loo või artikli vaatamist alustades soovite orienteeruda, mõista, mis saabkõne. Ärge unustage seda oma essees "Minu lemmikteos" – märkige, et lugeja hinnangule pandud teos mõjutab teatud kirjaniku või poeedi loomingut, kirjutage, millist konkreetset tema teost te kaalute ja analüüsite.
Lihtsus ei ole alati eelis
Õpetaja peaks pärast teie töö kontrollimist märkima teid päevikusse. Ilmselgelt ei saa viiepalliskaalal hinnata ainult fantaasialendu! See tähendab, et on ka teisi kriteeriume – kui tead nende olemasolust ette ja võtad neid arvesse oma essees teemal “Minu lemmiktöö”, siis halba hinnet ei saa.
Mida teie õpetaja teilt ootab? Esiteks kirjaoskus. Vene keelt ja kirjandust õpetab enamasti üks õpetaja ja see pole juhus. Teda huvitab kõik alates banaalsetest käände- ja konjugatsioonivormidest kuni teksti üldise korralduseni. Kasutage osa- ja osalause konstruktsioone, homogeensete liikmete rida, mitut keeruka kirjavahemärgiga lauset. Muide, õppige, kuidas tekstis kriipse ja kooloneid õigesti paigutada – statistika näitab, et koolilastel on nende märkidega kõige rohkem raskusi.
Õpetaja näeb, et tema klassiruumis tehtud pingutused teile teabe edastamiseks ei olnud asjatud. See on märkimisväärne samm edu suunas mitte ainult essee „Minu lemmiktöö“kirjutamisel, vaid ka teie aine aastahinde kujundamisel.
Rohkem värve
Millega veel tuleb arvestada?Kirjandus on tunded. Need on emotsioonid, kogemused, värvikad võrdlused, liialdused ja alahinnangud, epiteedid, metafoorid ja isegi väärtushinnangud. Püüdke "joonistada sõnadega" – esitage oma mõtteid nii, et lugeja peas tekiks elav pilt. "Minu lemmikkunstiteose" koostamine ei pruugi nõuda liigset pingutust, kuid teie pingutused ei lähe asjata. Pea meeles: ükskõik, mida võõrad sulle räägivad, piisab vaid ühest teadlikult kirjutatud tööst, et saada edaspidi ainult häid hindeid. Kui soovite, teete seda kunagi professionaalselt.
Ole originaalne
Koolilapsed püüavad sageli käia “tabatud teed”, valides kunstiteoseks mitte selle, mis neile tegelikult meeldib, vaid selle, mida on juba korduv alt analüüsinud ja internetti postitanud.
Huvitaval kombel valib peaaegu 90 protsenti lastest klassikute teoseid – see pole üllatav, sest Puškin, Dostojevski või Tšehhov läbivad kooli õppekava varem kui 20. sajandi kirjanikud. Essee “Minu lemmikteos” jaoks võid (ja isegi soovitan) valida midagi kaasaegset, originaalset, räbala ja siis on lisapunkt praktiliselt garanteeritud.
Üks huvitav detail on veel - õpetaja, kes ei ole lugenud raamatut, millest sa oma loometöös räägid, ei leia vigu väikestes vigades, mida analüüsi käigus tegid - tal pole lihts alt midagijuhinduda võrdlusest.
Hoidke stiili
Igal silmapaistval autoril on oma ainulaadne stiil – just see eristab teda teistest: korralikud, keskmised, halvad autorid. Mida sagedamini kasutate levinud klišeesid, seda rohkem on teie töös "vett", seda madalam on teie töö väärtus - meie puhul essee "Minu lemmikteos".
Oluline on, et tekst oleks ühtne ja ühtne nii tähenduse kui ka vormi poolest – järgige edastatavat meeleolu, kasutatavat sõnavara, fraseoloogilisi ühikuid, tsitaate. Järsud üleminekud kurbast naljakale või kõrgendatud sõnadest kõnepruuki näevad naeruväärsed ja rikuvad oluliselt lugemise muljet.
Järeldus
Harjutamine. Keel on ainulaadne tööriist, mille kaudu edastate teistele inimestele teavet, emotsioone, kavatsusi. Õppige ütlema – selle oskuse harjutamiseks kirjutate lõpuks essee “Minu lemmiktöö”. Lõppude lõpuks ei mõtle inimesed sõnadega, vaid piltidega – peate ikkagi õppima, kuidas neid ideid teksti kujul väljendada.
Selle eesmärgi kiiremaks saavutamiseks käivitage märkmik. Tehke igapäevaseid märkmeid ja kasutage neid hiljem oma loometöös. Huvitavamad neist saab avaldada internetis, et võõrad inimesed neid hindaksid. Kriitika võib aidata edasi liikuda. Nii et ärge muretsege, kuiEsimesel etapil teie tööd ei hinnata – proovige ikka ja jälle ja siis muutuvad "kolmikud" viieks ja positiivseid arvustusi saab rohkem kui skeptilisi.
