Iga laps tahab saada head haridust ja lapsed ei ole süüdi, kui neil esineb kõrvalekaldeid füüsilises või vaimses vormis. Teatud kõnearengu häiretega lapsel on õigus õppida ka koolis, ülikoolis ja teistes õppeasutustes. Loomulikult on sellisel lapsel ebamugav töötada lastega, kellel selliseid kõrvalekaldeid pole. Seetõttu on kõnehäiretega lastele kohandatud programm, mis on tehtud vastav alt kõikidele sellistele lastele esitatavatele nõuetele.
Miks meil sellist programmi vaja on?
See loodi spetsiaalselt kõnepuudega lastele. Selline laps ei saa tavalises meeskonnas normaalselt areneda, kuna tal on teatud omadused, mis nõuavad spetsiaalset kohandatud programmi kõnepuudega lastele.
Seega laps, kellel on mingisugused kõrvalekalded sellise programmi abil, saab end mugav alt tunda ja oma võimaluste piires areneda. Tavalised lapsed ju ei taju neid, kes oma arengus mõnevõrra erinevad. Neile meeldib selliseid "erilisi" poisse kiusata, neil pole võimalust eneseteostuseks, nad ei leia ennast selles elus. Kuid nad ei ole süüdi selles, et nad sellise rikkumisega maailma sündisid. Kõnehäiretega lastele kohandatud programm saab sellistele lastele omamoodi päästerõngaks. Statistika kohaselt vabaneb enamik lapsi oma puudest ja jätkab õppimist tavakoolides ja ülikoolides.
Mida kohandatud programm sisaldab?
Kohandatud programm koolieelses eas kõnehäiretega lastele loodi asutustele, mis on spetsialiseerunud puuetega laste koolitamisele. Selle programmi eesmärk on arendada koos spetsialistidega kõnearengupuudega lapse kõiki võimeid. Sellise koolituse eesmärk on kõne võimalikult hea joondamine ja vaimsete traumade vältimine. Vaatamata oma "omadustele" peaksid lapsed saama hea hariduse kõigis eluvaldkondades: õppima kirjutama, lugema ja arvutama.
Kuid sellise programmi põhiülesanne on omandada lapse sidusat kõnet, et ta saaks tulevikus edasi õppida.tavakoolidesse ja neil pole haridusega probleeme. Kõnehäiretega lastele kohandatud programm on efektiivne ainult siis, kui puuduvad muud arenguhäired. See kompleks on mõeldud ainult kõnearenguga seotud probleemide lahendamiseks.
Programmi funktsioonid
Koolieelses õppeasutuses kõnehäiretega lastele kohandatud programmil on mitmeid oma eripärasid. Näiteks on sellistel puhkudel tihe kontakt vanematega. Kui tavalistes lasteaedades või muudes koolieelsetes lasteasutustes oli võimalik laps hommikul tuua ja õhtul järgi tulla, siis antud juhul on see võimatu. Vanemad peavad mõnikord klassi tulema, et oma väikest toetada. Kogu protsessi kiirendamiseks on vaja ka kodus tunde läbi viia.
Tundides on hulk spetsialiste, kes leiavad igale lapsele lähenemise ja proovivad läheneda teatud probleemile individuaalselt. Kõigil on ju erinevad kõnehäired: kellelgi on halvem või parem. Ka klassiruumis valmistatakse lapsi ette meeskonnatööks, et olla klassis seltskondlik ja leida klassikaaslastega ühine keel.
