Sünnist surmani peab inimene pidev alt õppima, et ellu jääda, kohaneda muutuva reaalsusega, leida ja tunda ennast ning elada oma elu targ alt. Pideva hariduse, õppimise, enesetäiendamise kontseptsioon esineb paljudes filosoofilistes ja teaduslikes töödes. Seda täiendatakse tänaseni.
Miks on täiendusõpe vajalik? Jah, just selleks, et olukordades mitte libiseda mustrite ja stereotüüpide olemasolusse. Elu on ju nii mitmekesine ja mitmetahuline, et enda arengus peatumine on tõeline kuritegu.
Peamine erinevus inimeste ja kõrgelt arenenud loomade vahel on võime olla loominguline. Oskus end väljendada läbi loometöö ja sõna, oskus välja mõelda, ratsionaliseerida ja luua on viinud inimkonna eemale refleksidest tingitud loomadest, kelle eluline tegevus on suunatud nende bioellujäämise ja sigimise tagamisele.
Inimesed jõudsid tänu oskusele õppida ja oma teadmisi edasi anda esm alt suuliselt ja seejärel kirjutamise abil kosmilistesse kõrgustesse, tungisid aatomisse, õppisid ravima kohutavaid haigusi, muutsid Maad, lõi palju kultuurimälestisi ja kunstiteoseid.
Teadmisi omandatakse koolipingist, mõnel juhul ka varem. Väga väikeste, pooleteiseaastaste beebide lugema, matemaatika ja keelte õpetamiseks on olemas meetodid. Kooliharidus sisaldab praegu aineid, mis aitavad edasi omandada tehnilisi või humanitaarerialasid. Täiendusõpe võib aidata kaasa paljude teaduste mõistmisele, teadmisi süstematiseerida ja praktikas rakendada.
Aga oleks vale väita, et elukestev õpe on hea ja ainult hea. Teaduse ja tehnoloogilise arengu arendamine võib viia inimkonna tagasi loomade eksistentsi tasemele. Seal on ilus karikatuur inimese evolutsioonilisest arengust ahvist infoajastu inimeseni ja tagasi ahvini. See ei ole lihts alt naljakas pilt, see on hoiatus, et töö on teinud inimese ahvist ja töö tagasilükkamine viib inimesed looma eksistentsini.
Paljud inimesed mõistavad seda ohtu ja püüavad sellele oma võimaluste piires tõrjuda, vähem alt oma perekonnas ja vahetus keskkonnas.
KuulsadTeadlased ja futuroloogid löövad häirekella, avaldavad artikleid ja raamatuid, kuid inimkonna soov suurendada enda heaolu ja mugavust, soov kala hõlps alt tiigist välja tõmmata on nii suur, et ohtu eiratakse või nähakse selle eest. kaugel. Enamik inimesi on harjunud kõikides eluvaldkondades lii alt tehnoloogiale lootma, nii et varsti ei saa nad ise ilma kangastelgedeta riideid õmmelda, leiba küpsetada, maja ehitada, süüa-juua hankida, järglasi kasvatada jne.
Ainult pidev haridus, enesetäiendamine ja -teadmine koos vaimse otsinguga võivad peatada inimkonna kuristiku lähedal ja takistada selle kukkumist. Kuid seda peaksid mõistma mitte vähesed, vaid miljonid. Vanemad on kohustatud pöörama võimalikult palju tähelepanu mitte ainult laste vaimsele ja füüsilisele arengule, vaid hoolitsema ka nende kultuuri, loomingulise teostuse ja vaimse kasvu eest.
