Mõiste "juhtimine" on viimase kahekümne aasta jooksul muutunud meie igapäevaelu osaks. Kuid vähesed venelased teavad, et sellel on pikk ja huvitav ajalugu, mille raames on moodustatud mitu suurt kooli, millest enamik tegutseb tänaseni. Need suunad sümboliseerivad erinevaid lähenemisi ettevõtte juhtimisele, mille taga on erinevused inimese koha mõistmisel juhtimises.
Tekkis üks esimesi teadusliku juhtimise koolkondi. Selle tekkimine ja edasine areng on suuresti seotud selliste kuulsate isiksuste nimedega nagu F. Taylor, G. Gantt ja Gilbertid. Kõik nad tuginesid oma töödes tõsiasjale, et teadusliku lähenemisega tootmisele, kasutades selliseid meetodeid nagu analüüs ja süntees, induktsioon ja deduktsioon, on võimalik saavutada kõrget täiuslikkust. Just kõigi tootmisprotsesside jagamine kõige lihtsamateks toiminguteks koos järgneva hoolika reguleerimisega pani aluse sellele, mida me täna nimetame "teadusliku juhtimise kooliks".
F. Taylor ja tema järgijad tõid välja kolm põhipunkti, mis nende hinnangul oleksid pidanud oluliselt tõstma tööviljakust ja tootmise efektiivsust. Esimene selline komponent oli ratsionaliseerimine, mis muuhulgas hõlmas igale protsessis osalejale optimaalseima töökoha otsimist, õppides samal ajal uusi ratsionaalsemaid töömeetodeid.
Teine lüli oli ettevõtte teaduslikult põhjendatud formaalne struktuur. Teadusliku juhtimise kool pani aluse sellele, mida tänapäeval tavaliselt nimetatakse "personalijuhtimiseks". See on tegevus, mis hõlmab kompetentset lähenemist personali valikule, aga ka töötajate parimate omaduste ja võimete oskuslikku kasutamist eesmärgi saavutamiseks.
Lõpuks kolmas nurgakivi, millel teadusliku juhtimise koolkond põhineb, on juhtimis- ja täidesaatva funktsioonide kombineerimise täielik tagasilükkamine. Taylori sõnul peaks igas ettevõttes olema näha selge struktuur, millest selgub, mille eest see või teine juht või lihttööline vastutab. Samas, kui ühes käes on funktsioonide kombinatsioon, siis peaaegu alati lõpeb see ettevõtte põhinäitajate vähenemisega.
Koos Taylori koolkonnaga jättis juhtimise ajalukku märgatava jälje ka haldusjuhtimiskool, milles võivad olla selliste valgustite nagu G. Emerson, L. Urwick, A. Fayol, M. Weber tööd. ära märgitud. Need teadlased püüdsidtöötada välja universaalsed põhimõtted, mida saab rakendada igas organisatsioonis, sõltumata tegevuse ulatusest ja ulatusest. Nende põhiprintsiipide hulgas võib märkida nõuet selgelt sõnastada põhieesmärk, läheneda tootmisele ennekõike terve mõistuse, eriteadmiste vajaduse ja kõigi sisemiste tööeeskirjade range järgimise seisukohast.
Moodsamate suundade hulgast võib eristada juhtimises suunda, mida nimetati "Juhtimisteaduste kooliks". Selle peamised teoreetikud on R. Ackoff, S. Beer, L. Klein. Need teadlased said kuulsaks sellega, et olid esimesed, kes tõstsid juhtimises esile niinimetatud "sotsiaalse aspekti" ning kasutasid laialdaselt infotehnoloogiat.
