Semantilist verbi nimetatakse ka leksikaalseks või põhiverbiks. See termin kirjeldab lause olulist liiget. Tavaliselt on see predikaat, mis näitab subjekti tegevust või olekut. Inglise keele semantilised verbid võivad toimida ja täita subjekti rolli nii eraldi kui ka koos lisaverbiga. Viimast nimetatakse ka abistamiseks. Inglise keele tuntuimad abiverbid on do, to be, have/has.
Natuke teooriat
Mõiste "abitegusõna" on väga kõnekas, sest just seda tüüpi tegusõna "aitab" peamist. Kuidas täpselt? See võib peamist semantilist verbi "toetada" erineval viisil, andes sellele täiendavaid omadusi. Näiteks võivad nad näidata aega (et selgitada, millal toiming toimus).
Nende abiga on lihtne määrata uuritava isikut ja arvu, millegi võimet, kavatsust või tõenäosustvõi. Kui olema, tegema ja omama on kõige populaarsemad abiverbid ning semantilised verbid annavad edasi konkreetset tegevust või olekut. Vaatame allolevaid näiteid, et paremini mõista, kuidas abiverbid ja semantilised verbid koos töötavad.
Sõidan randa. - Ma lähen randa
Siin annab abiverb am (ainsuse esinumbri vorm olema) lugejale või kuulajale teada, et semantiline verb lauses - antud juhul sõitmine - toimub hetkel, ainsuses. olevik. Muuhulgas on see tegevus pidev – võib-olla on juht autot juhtinud juba mitu tundi.
Abitegusõnana saate kasutada erinevaid verbi olema vorme, et selgitada, millal sõitmine toimub (näiteks sõitis - juhtis autot, sõidab - sõidab autot, sõidab - sõidab auto) ja milline isik sooritab toimingu (sõidab - tema / see juhib, sõitis - nemad / meie sõitsime).
Tühjendasin prügikasti. - Ma tõesti viisin prügi välja.
Selles lauses rõhutab abitegusõna did (minevikuvorm tegema) semantilist verbi tühjendama – “tühjendama” või antud kontekstis “viima prügi välja”. Oletame, et teie ema andis teile korralduse prügi välja viia ja olete seda juba teinud. Et rõhutada tehtud toimingut, siis selle asemel, et ma prügi tühjendasin, ütlete, et ma tühjendasin prügi!.
Ma olin seda filmi varem näinud. - Ma olen jubafilmi varem näinud.
Siin kasutatakse täismineviku vormi väljendamiseks abiverbi had (mineviku vorm olema). See näitab, et üks toiming toimus varem kui teist minevikus. Näiteks kui keegi ütles teile, et nägin filmi, võime seda tõlgendada kui "lõpetasin selle vaatamise". Kui kasutate abi- ja semantilisi tegusõnu kujul, mida olin filmi näinud, tähendab see, et käisite kinos kuni mingi hetkeni minevikus.
Tegusõnade linkimine
Nagu varem mainitud, ei väljenda semantilised verbid alati tegevust. Mõnikord esindavad need lihts alt subjekti olekut. Nendel juhtudel nimetatakse neid linkivateks tegusõnadeks, kuna need võimaldavad objekti seostada selle olekut kirjeldava teabega. Vaatame allolevaid näiteid:
Väikelapsena oli Susan imearmas. - Lapsena oli Susan imearmas.
Pange tähele, et peamine tegusõna oli ei väljenda mitte Susani sooritatud tegevust, vaid tema olekut (jumalik).
Jennifer on õde kohalikus haiglas. - Jennifer on õde kohalikus haiglas.
Siin põhitegusõna on (vorm olema ainsuse kolmanda isiku jaoks lihtsas olevikuvormis) ühendab subjekti (Jennifer - Jennifer) selle objektiga (õde - õde). Nii et Jennifer on õde. Ilma lingita ei saa seda lauset grammatiliselt õigesti öelda. Lõppude lõpuks on ingliskeelses lauses üsna selge sõnajärjestus - subjekt ja seejärel predikaat. Kui predikaat sisselauset pole, see asendatakse lingiga.
Kuna vene keeles on linkiv verb olema olevikuvormis kadunud ja keele grammatiliste iseärasuste tõttu tõlgimata, võtke arvesse järgmist näpunäidet linkimisverbi kasutamiseks: kasulik on kaaluda linkimist tegusõna võrdusmärgina. Kui saate verbi asendada võrdusmärgiga ja lause üldine tähendus ei muutu, toimib semantiline verb linkiva verbina.
Transitiivsed ja intransitiivsed verbid
Põhiverbid võivad olla transitiivsed või intransitiivsed. Üleminekutele järgneb täiendus - seega saame täisväärtusliku ettepaneku. Intransitiivsed verbid seevastu ei vaja objekti, et lauses oleks mõtet. Intransitiivsed verbid võivad väljendada tegevust ilma otsese objektita ja selle tulemusena suudavad lause lõpetada, kuid see ei muuda seda mittetäielikuks. Mõelge järgmistele lausenäidetele, mis kasutavad neid kahte tüüpi tegusõnu inglise keeles.
Transitiivsed verbid
Näited transitiivsete tegusõnade kasutamisest lausetes.
- Nad osalesid peol
- Jenny toitis kassi.
- Fred armastab kooke
Kõigis ül altoodud lausetes järgneb transitiivsele verbile täiendus: osalesin (millel?) peol, toitis (kes?) kassi, armastab (mida?) kooke.
Intransitiivsed verbid
Näited intransitiivsete tegusõnade kasutamisest lausetes.
- Tuul puhus (tuul puhus).
- John naeris.
- Klahvid kadusid.
Kuna intransitiivsetele tegusõnadele ei järgne objekt, esinevad need sageli lause lõpus. Kuid paljudel juhtudel võib intransitiivsele verbile järgneda mõni muu kõneosa, näiteks asjaolu või eessõna. Vaadake allolevaid lauseid, mis illustreerivad kirjeldatud juhtumit:
Tuul puhus äged alt. - Tuul puhus raevuk alt.
Siin "vägivaldselt" on määrsõna, mis kirjeldab, kui kõvasti tuul puhus. Pange tähele, et inglise keele määrsõnades leidub sageli lõppu -ly.
John naeris umbes tund aega. - John näis tund aega naervat.
Selles lauses, mis tundus olevat tund, on eessõnaline fraas, mis selgitab, kui kaua John naeris.
Võtmed kadusid eile. - Võtmed kadusid eile.
Siin toimib määrsõna eile asjaoluna, mis kirjeldab klahvide kadumist, osutades praegusele lihtsale.
Pange tähele
Mõned semantilised verbid võivad olenev alt kasutusviisist olla transitiivsed või intransitiivsed. Vaadake allolevaid pakkumisi.
- Teismeline poiss sööb ahnelt.
- Teismeline poiss sööb viis korda päevas
Esimeses lauses toimib eats intransitiivse verbina, kuid sellele järgneb määrsõna„Küllastumatu” on asjaolu, mis kirjeldab täpselt seda, kuidas teismeline sööb.
Teises lauses toimib sööb transitiivse verbina, kuna sellele järgneb lisand "viis korda päevas", mis selgitab, kui sageli teismeline sööb.
Põhiverbide eri tüüpide ja nende toimimise mõistmine muudab nende tuvastamise lauses lihtsamaks.
Tavalised ja ebaregulaarsed tegusõnad
Nii, saime aru, mis on semantiline verb. Siiski on oluline ka meeles pidada, et sellised tegusõnad võivad olla korrapärased või ebaregulaarsed. Viimased on need, mis varasematel aegadel konjugeerituna ei järgi standardset konjugatsioonimustrit ja muutuvad erilisel viisil. Praktika näitab, et need on inglise keeles kõige sagedamini kasutatavad verbid. Seetõttu on inglise keele õppijatel lihts alt vajalik neid õppida.
Nii, me teame, et lihtmineviku tavalised verbid võtavad lõpu -ed. Näiteks "kõndima": kõndima → kõndis. Ebaregulaarsed verbid omakorda sellele reeglile ei allu. Näiteks "osta": osta → ostnud. Ebakorrapäraste tegusõnade tabel on piisav alt suur. Selle õpe algab algkoolis.
