Teadustegevus on inimeste spetsiifiline tegevus, mille põhieesmärk on saada uusi teadmisi tegelikkuse kohta. Teadmised on selle peamine toode. Siiski pole ta ainuke. Teiste teadustoodete hulka kuuluvad teaduslik ratsionaalsuse stiil, mis laieneb erinevatesse inimtegevuse valdkondadesse, ning erinevad seadmed, meetodid ja installatsioonid, mida kasutatakse väljaspool teadust (peamiselt tootmises). Lisaks on teadustegevus moraalsete väärtuste allikas.
Teadus ja tõde
Vaatamata asjaolule, et teaduse suund on saada tõelisi teadmisi tegelikkuse kohta, ei tohiks seda samastada tõega. Asi on selles, et tõeline teadmine ei pruugi olla teaduslik. Seda saab hankida erinevatel tegevusaladel: inseneriteaduses, kunstis, poliitikas, majanduses, igapäevaelus. Kuid nendel juhtudel selle saamine ei oleon nende tegevusvaldkondade peamine eesmärk. Näiteks kunstis on põhieesmärgiks uued kunstiväärtused, majandussfääris - efektiivsus, inseneriteaduses - leiutised, tehnoloogiad.
Tuleb rõhutada, et mõistele "ebateaduslik" ei ole alati negatiivset hinnangut. Teadusel on oma spetsiifika, nagu ka teistel aladel - igapäevaelus, poliitikas, majanduses, kunstis. Kõigil neil on oma eesmärgid, oma eesmärk. Teadusliku tegevuse roll ühiskonnaelus kasvab. Teaduslik põhjendus on aga asjakohane ega pruugi alati ja igal pool.
Ajalugu näitab, et selle abil saadud teadmised ei vasta alati tõele. Mõistet "teaduslik" kasutatakse sageli olukordades, mis ei taga omandatud teadmiste tõesust. See kehtib eriti siis, kui käsitleme teooriaid. Teaduses on paljud neist ümber lükatud. Mõned mõtlejad (eriti Karl Popper) väidavad, et tulevikus võib selline saatus tabada iga teoreetilist väidet.
Teaduse seos parateaduslike kontseptsioonidega
Teine teadusliku tegevuse tunnusjoon on see, et see ei tunnista ühtegi parateaduslikku mõistet – ufoloogiat, parapsühholoogiat, astroloogiat jne. See lükkab need tagasi, sest, nagu märkis T. Huxley, nõustudes sellega, et ta kõike usub, „kohustub enesetapp . Nende teadmiste harude abil üles ehitatud kontseptsioonides ei ole täpselt kindlaks määratud usaldusväärseid fakte. Võimalikud on ainult kokkusattumused.
Teadus kuidaselukutse
Kaasaegse teaduse oluline tunnus on see, et see on elukutse. Kuni viimase ajani oli see teadlaste vaba tegevus. Teadust ei peetud elukutseks, seda ei rahastatud kuidagi konkreetselt. Teadlased toetasid oma elatist üldiselt ülikoolides õpetades. Teadusliku tegevuse korraldus oli seega väga kehv. Praeguseks on olukord paremuse poole muutunud. Tänapäeva teadlane on omaette elukutse. 20. sajandil tekkis selline asi nagu "teadlane". Maailmas tegeleb praegu professionaalselt teadustööga umbes 5 miljonit inimest. Loomulikult kaasneb sellega teadustegevuse kiire areng, mis toob kaasa uusi avastusi ja saavutusi.
Arvamuste võitlus teaduses
Teaduslike teadmiste arengut iseloomustab erinevate suundade vastandus. Pingelises võitluses leiavad kinnitust uued teooriad ja ideed. Sedapuhku märkis M. Planck, et uued teaduslikud tõed ei võida tavaliselt mitte seetõttu, et nende vastased on veendunud, et nad eksivad, vaid seetõttu, et vastased surevad järk-järgult välja ja uus põlvkond saab tõe kohe teada. Teadustegevus on pidev suundade ja arvamuste võitlus.
Teadusliku teadmise kriteeriumid: süstematiseerimine
Tuleb esile tuua teadusliku teadmise kriteeriumid, märkida selle iseloomulikud tunnused. Esiteks on see süstematiseerimine. See on teadusliku iseloomu üks peamisi kriteeriume. Samas mitte ainult selles vallasomandatud teadmisi saab süstematiseerida. Näiteid on palju: telefoniraamat, kokaraamat, reisiatlas jne. Sellest hoolimata on teaduslikul süstematiseerimisel oma spetsiifika. Süsteemina on sellised teadmised teatud struktuur, mille komponentideks on pildid maailmast, teooriad, seadused, faktid. Teaduses on üksikud distsipliinid üksteisest sõltuvad ja omavahel seotud.
Tõendusmaterjal
Teine oluline kriteerium, mis uurimistegevusel on, on soov tõendite järele, teadmiste kehtivus. Selle süsteemi toomine on teadusele alati iseloomulik olnud. Selle tõendusihaga seostatakse mõnikord selle välimust. Kasutatakse erinevaid kontrollimeetodeid. Empiiriliste teadmiste tõesuse kinnitamiseks kasutavad nad näiteks mitut kontrolli, kasutavad statistilisi andmeid jne. Kui on vaja mõnda konkreetset teoreetilist kontseptsiooni põhjendada, pööravad nad tähelepanu järjepidevusele, võimele ennustada ja kirjeldada nähtusi ning vastavust. empiirilistele andmetele.
Originaalsed ideed teaduses
Teaduses on originaalsetel ideedel suur väärtus. Samas ühendab see ka uuendustele orienteerituse kalduvusega eemaldada saadud tulemustest kõik subjektiivne, mis on seotud uurija enda spetsiifikaga. See on üks selle erinevusi kunstist. Selleks, et kunstniku looming eksisteeriks, peab see olema loodud. Kui aga mõni teadlane pole teooriat loonud, siis tulevikus teebluuakse, kuna see on vajalik etapp teadustegevuse arengus, mida võib nimetada intersubjektiivseks.
Teaduslike teadmiste vahendid ja meetodid
Teadustegevuses kasutatakse arutlusvahendeid, mida inimesed kasutavad erinevates tegevustes, sh igapäevaelus. Teaduses kasutatavad arutlusvõtted on tüüpilised igale teisele valdkonnale. Need on deduktsioon ja induktsioon, süntees ja analüüs, üldistamine ja abstraktsioon, idealiseerimine, kirjeldus, analoogia, ennustamine, selgitus, kinnitamine, hüpotees, ümberlükkamine jne.
Katse ja vaatlus
Eksperiment ja vaatlus on peamised meetodid empiiriliste teadmiste omandamiseks teaduses. Räägime lühid alt sellest, mis on nende eripära. Vaatlus on meetod, mille puhul peamine ei ole mitte teha uuritavas reaalsuses muudatusi vaatluse käigus. Eksperimendi raames seatakse uuritav nähtus teatud tingimustele. F. Bacon märkis, et asjade olemus avaldub kõige paremini siis, kui neid on "kunstlikult piiratud", mitte "loomulikus vabaduses".
Empiirilised ja teoreetilised teadmised
Oluline on märkida, et ilma konkreetse teoreetilise seadistuseta ei saa empiirilist uurimistööd alustada. Kuigi on teada, et faktid on teadlase jaoks põhilised, on tegelikkuse mõistmine ilma teoreetiliste konstruktsioonideta võimatu. Sedapuhku I. P. Pavlov märkis, et selleks on vajalik üldine ettekujutus uuritavast ainestfakte võiks talle kinnitada.
Teaduslikud teooriad ei ole lihtsad empiiriliste andmete üldistused. A. Einstein kirjutas, et loogiliste vahenditega on võimatu jõuda teooria aluspõhimõteteni. Need tekivad empiiria ja teoreetilise mõtlemise koosmõjus, teoreetiliste probleemide lahendamise käigus, teaduse ja kultuuri koosmõjus.
Teadlased kasutavad teatud kontseptsiooni koostamisel mitmesuguseid teoreetilise mõistmise meetodeid. Näiteks isegi Galileo Galilei teaduslikku tegevust iseloomustas laialdane kasutamine mõtteeksperimentide kontseptsioonide konstrueerimiseks. Teoreetik, kes neid kasutab, mängib justkui välja erinevaid võimalusi enda poolt välja töötatud idealiseeritud objektide käitumiseks. Matemaatiline eksperiment on kaasaegne vaimne eksperiment. Arvutites kasutamisel arvutatakse teatud tingimuste võimalikud tagajärjed.
Apellatsioon filosoofiale
Teadustegevust üldiselt kirjeldades on oluline ka märkida, et teadlased pöörduvad selle käigus sageli filosoofia poole. Sellele toetuvad sageli nii Venemaa teadus kui ka maailmateadus. Eelkõige teoreetikute jaoks on oluline kognitiivsete traditsioonide mõistmine filosoofia seisukoh alt, uuritava reaalsuse käsitlemine konkreetse maailmapildi kontekstis. See on väga oluline kriitilistes etappides, mida teadus oma arengus perioodiliselt läbib. Suuri saavutusi selles on alati seostatud filosoofiliste üldistustega. Filosoofia poole pöördumine aitab kaasa tõhusale selgitusele, kirjeldamisele jateaduse uuritud tegelikkuse mõistmine. Seega on teadustegevuse tulemused korrelatsioonis selle saavutustega.
Teaduslik mõtlemisstiil
On olemas selline asi nagu "teadusliku mõtlemise stiil". See peegeldab meid huvitava teadmiste sfääri olulisi jooni. M. Born märkas, et on teatud mõttesuundumusi, mis muutuvad väga aeglaselt ja moodustavad filosoofilisi perioode ideedega, mis on omased kõigile inimtegevuse valdkondadele, sealhulgas teadusele.
Teaduse keel
Rääkides vahenditest, mida teaduslikes teadmistes kasutatakse, tuleb märkida, et teaduskeel on neist kõige olulisem. Galileo ütles, et loodusraamat on kirjutatud matemaatika keeles. Füüsika areng kinnitas neid tema sõnu. Matematiseerimisprotsess teistes teadustes on väga aktiivne. Neis kõigis on matemaatika teoreetiliste konstruktsioonide lahutamatu osa.
Teadmiste vahendite arendamine
Teaduses sõltub teadmiste kulg suuresti tehniliste vahendite arengust. Näiteks Galileo Galilei teaduslik tegevus viidi ellu teleskoobi abil. Seejärel loodi teleskoobid, aga ka raadioteleskoobid, mis määrasid suuresti astronoomia arengu. Mikroskoopide, eriti elektrooniliste, kasutamine on oluliselt mõjutanud bioloogia arengut. Ilma selliste oluliste teadmisteta nagu sünkrofasotronid on elementaarosakeste füüsika arengut võimatu ette kujutada. Kaasaegne maailm ja Venemaa teadus on praegu läbimas revolutsiooni, mis on tingitud sellest, etarvuti.
Teaduse vahendite ja meetodite interpenetratsioon
Pange tähele, et erinevates teadustes kasutatavad vahendid ja meetodid on erinevad. Selle määrab nii õppeaine spetsiifika kui ka teaduse enda arengutase. Üldiselt toimub vahendite ja meetodite pidev läbitungimine. Matemaatika aparaat on üha laiem alt kasutusel. Selle uskumatu tõhusus, nagu märkis Yu Wiener, muudab selle teaduse oluliseks tunnetusvahendiks kõigis teistes. Siiski on ebatõenäoline, et erinevate teadusharude vahendid ja meetodid tulevikus täielikult universaliseeritakse.
Spetsiifiline filosoofia
Teaduste spetsiifikast rääkides tuleb märkida filosoofiliste teadmiste erilist positsiooni. Filosoofia tervikuna ei ole teadus. Klassikalises traditsioonis käsitleti seda kui erilist laadi teadust, kuid kaasaegsed mõtlejad arendavad selles sageli konstruktsioone, mis on sellest terav alt piiritletud. Näiteks kehtib see neopositivistide, eksistentsialistide kohta. Filosoofia raames on alati olnud ja on ka edaspidi uurimusi ja konstruktsioone, millel võib olla teaduslik staatus.
Teaduslik ja metoodiline tegevus
See on õppetegevuse põhiliik - tegevuste kogum, mis viiakse läbi haridustöö tehnoloogiate, tehnikate ja meetodite omandamiseks. Selle eesmärk on leida uusi õppeprotsessi korraldamise, pakkumise ja läbiviimise meetodeid ja vorme.
Teadus- ja tehnikaalane tegevus
See on tehniline tegevus, mis toimub ristmikultehnika ja teadus. See kuulub tehniliste teadusdistsipliinide valdkonda. Tema uurimistööd on rakendatud. See mõiste laiemas tähenduses hõlmab rakendamist, inseneri- ja teadustegevust.
