Teaduse arengu klassikaline etapp on ajaloo üks olulisemaid ajastuid. See langeb 17.-19. See on suurimate avastuste ja leiutiste ajastu. Suuresti tänu teadlaste saavutustele peetakse seda teaduse klassikaliseks etapiks. Sel ajastul pandi paika teadmiste mudel. Mõelge lähem alt, mis oli klassikalise perioodi teadus.
Etapid
Klassikalise teaduse kujunemine sai alguse mehaanilise maailmapildi kujunemisest. Lähtuti ideest, et füüsika ja mehaanika seadused ei kehti mitte ainult looduskeskkonna, vaid ka muude valdkondade, sealhulgas ühiskonna tegevuse kohta. Klassikaline teadus kujunes järk-järgult. Esimene etapp langeb 17-18 sajandisse. Seda seostatakse Newtoni poolt gravitatsiooniseaduse avastamisega ja tema saavutuste arendamisega Euroopa teadlaste poolt. Teisel etapil - 18. sajandi lõpus - 19. sajandi alguses. – algas teaduse diferentseerumine. Seda ajendasid tööstusrevolutsioonid.
Funktsioonid
Klassikalisel teadusel on järgmised eripärad:
- Füüsika oli teadmiste põhivaldkond. Teadlasedolid arvamusel, et sellel distsipliinil põhinevad kõik muud valdkonnad, mitte ainult looduslikud, vaid ka humanitaarvaldkonnad. Newtoni füüsika käsitles maailma kui mehhanismi, materiaalsete kehade kogumit, mille liikumise määravad kindlaks ranged loodusseadused. Selline arusaam toimuvast on levinud sotsioloogilistesse protsessidesse.
- Maailma nähti kui tõuke- ja külgetõmbejõudude kombinatsiooni. Kõiki protsesse, sealhulgas sotsiaalseid, esitles uusaja klassikaline teadus kui mateeria elementide liikumist, millel puuduvad kvalitatiivsed tunnused. Arvutused hakkasid meetodites ülimuslikuks saama ja erilist tähelepanu pöörati täpsetele mõõtmistele.
- Uusaja klassikaline teadus kujunes omaette. Teda ei mõjutanud religioossed hoiakud, vaid ta toetus ainult oma järeldustele.
- Klassikaline teadusfilosoofia mõjutas keskajal välja kujunenud haridussüsteemi. Senistele ülikoolidele hakati lisanduma polütehnilisi eriõppeasutusi. Samal ajal hakati haridusprogramme moodustama teise skeemi järgi. See põhines mehaanikal, millele järgnesid füüsika ja keemia, bioloogia ja sotsioloogia.
Valgustusajastu
See langeb 17. sajandi lõppu. Sellel etapil mõjutasid klassikalist teadust Newtoni ideed. Oma töös esitas ta tõendeid selle kohta, et maapealsetes tingimustes avalduv gravitatsioonijõud on sama jõud, mis hoiab planeeti peal.orbiidil ja teistel taevakehadel. Paljud teadlased jõudsid universaalse alguse ideeni juba enne Newtonit. Viimase eelis seisneb aga selles, et just tema suutis maailmapildi raames selgelt sõnastada gravitatsioonijõudude põhimõttelise tähtsuse. See muster oli aluseks kuni 19. sajandini. Selle mustri vaidlustasid Einstein ja Bohr. Eelkõige tõestas esimene, et megamaailmale iseloomuliku valguse kiiruse ja tohutute vahemaade korral ei allu ruum ja aeg, aga ka otseselt kehade mass Newtoni seadustele. Bohr leidis mikromaailma uuringuid tehes, et varem tuletatud seadused ei kehti ka elementaarosakeste kohta. Nende käitumist saab ennustada ainult tõenäosusteooria järgi.
Ratsionalistlik väljavaade
See on üks klassikalise teaduse põhijooni. Valgustusajal kinnistus teadlaste peas ratsionalistlik maailmavaade, mis vastannes religioossele (dogmadele tuginev). Usuti, et universumi areng toimub ainult sellele omaste seaduste järgi. Sellise isemajandamise ideed põhjendati Laplace'i taevamehaanikas. Piibel asendati Rousseau, Voltaire'i ja Diderot' loodud käsitöö, teaduste ja kunstide entsüklopeediaga.
Teadmised on jõud
Valgustusajastul peeti teadust kõige prestiižsemaks ametiks. F. Baconist sai tuntud loosungi "teadmised on jõud" autor. Inimeste peas kinnistus arvamus, et inimeste teadmistel ja sotsiaalsel progressil on tohutu potentsiaal. Sellel mõtteviisil onsotsiaalse ja kognitiivse optimismi nimi. Selle põhjal kujunes välja palju sotsiaalseid utoopiaid. Peaaegu kohe pärast T. More'i teose ilmumist ilmusid T. Campanella, F. Baconi raamatud. Viimase töös "Uus Atlantis" kirjeldati esmakordselt süsteemi riikliku korralduse projekti. Klassikalise majandusteaduse rajaja - Petty - sõnastas esialgsed teadmise põhimõtted majandustegevuse valdkonnas. Nad pakkusid välja rahvatulu arvutamise meetodid. Klassikaline majandusteadus käsitles rikkust paindliku kategooriana. Eelkõige ütles Petty, et valitseja sissetulek sõltub kõigi subjektide kauba hulgast. Seega, mida rikkamad nad on, seda rohkem saab neilt makse koguda.
Institutsionaliseerimine
Ta oli valgustusajastul üsna aktiivne. Just selles etapis hakkas kujunema teadussüsteemi klassikaline korraldus, mis eksisteerib tänapäeval. Valgustusajal tekkisid spetsiaalsed institutsioonid, mis ühendasid professionaalseid teadlasi. Neid nimetati teaduste akadeemiateks. 1603. aastal tekkis esimene selline asutus. See oli Rooma Akadeemia. Galileo oli üks selle esimesi liikmeid. Tasub öelda, et varsti kaitses teadlast kiriku rünnakute eest akadeemia. 1622. aastal asutati sarnane asutus Inglismaal. 1703. aastal sai Newton Kuningliku Akadeemia juhiks. 1714. aastal sai välisliikmeks prints Menšikov, Peeter Suure lähedane kaaslane. 1666. aastal asutati Prantsusmaal Teaduste Akadeemia. Selle liikmedvaliti ainult kuninga nõusolekul. Samal ajal näitas monarh (tol ajal oli see Louis XIV) isiklikku huvi akadeemia tegevuse vastu. Peeter Suur ise valiti 1714. aastal välisliikmeks. Tema toetusel loodi 1725. aastal sarnane asutus Venemaal. Selle esimesteks liikmeteks valiti Bernoulli (bioloog ja matemaatik) ja Euler (matemaatik). Hiljem võeti akadeemiasse ka Lomonosov. Samal perioodil hakkas ülikoolide teadustöö tase tõusma. Tekkima hakkasid eriülikoolid. Näiteks 1747. aastal avati Pariisis kaevanduskool. Sarnane asutus ilmus Venemaal 1773. aastal
Spetsialiseerumine
Veel üheks tõendiks teadussüsteemi organiseerituse taseme tõusu kohta on eriteadmiste valdkondade esilekerkimine. Need olid spetsiaalsed uurimisprogrammid. I. Latkatose järgi kujunes sel ajastul 6 võtmesuunda. Neid uuriti:
- Erinevat laadi energiat.
- Metallurgiline tootmine.
- Elekter.
- Keemilised protsessid.
- Bioloogia.
- Astronoomia.
Põhiideed
Vaatamata üsna aktiivsele eristumisele klassikalise teadussüsteemi üsna pika eksisteerimise ajal, säilitas see siiski teatud pühendumuse mõnele üldisele metodoloogilisele suundumusele ja ratsionaalsuse vormile. Tegelikult mõjutasid nad maailmavaatelist staatust. Nende funktsioonide hulgas võibpange tähele järgmisi ideid:
- Tõe lõplik väljendus absoluutsel viimistletud kujul, sõltumata teadmiste asjaoludest. Selline tõlgendus oli põhjendatud metodoloogilise nõudena idealiseeritud teoreetiliste kategooriate (jõud, materiaalne punkt ja nii edasi) selgitamisel ja kirjeldamisel, mis olid mõeldud asendama reaalseid objekte ja nende suhteid.
- Sündmuste, protsesside ühemõtteliste põhjuslike kirjelduste seadistus. See välistas tõenäosuslikud ja juhuslikud tegurid, mida peeti mittetäielike teadmiste tulemuseks, samuti sisu subjektiivsed täiendused.
- Subjektiivsete-isiklike elementide eraldamine teaduslikust kontekstist, sellele omased vahendid ja tingimused uurimistegevuse läbiviimiseks.
- Teadmiste objektide tõlgendamine lihtsate süsteemidena, mis vastavad nende põhiomaduste muutumatuse ja staatilise olemuse nõuetele.
Klassikaline ja mitteklassikaline teadus
19. sajandi lõpus – 20. sajandi alguses võeti ül altoodud ideed laialdaselt heaks. Nende põhjal kujunes välja klassikaline teadusliku ratsionaalsuse vorm. Samal ajal arvati, et maailmapilt on üles ehitatud ja täielikult põhjendatud. Edaspidi on vaja vaid mõningaid selle komponente selgitada ja konkretiseerida. Ajalugu aga otsustas teisiti. Seda ajastut iseloomustasid mitmed avastused, mis olemasolevasse reaalsuspilti mitte kuidagi ei sobinud. Bohr, Thompson, Becquerel, Dirac, Einstein, Broglie, Planck,Heisenberg ja mitmed teised teadlased muutsid füüsikas revolutsiooni. Need tõestasid väljakujunenud mehaanilise loodusteaduse põhjapanevat läbikukkumist. Nende teadlaste jõupingutuste kaudu pandi alus uuele kvantrelativistlikule reaalsusele. Seega liikus teadus uuele mitteklassikalisele etapile. See ajastu kestis kuni 20. sajandi 60. aastateni. Sel perioodil toimus erinevates teadmiste valdkondades terve rida murrangulisi muutusi. Füüsikas moodustuvad kvant- ja relativistlikud teooriad, kosmoloogias mittestatsionaarse universumi teooria. Geneetika tulek tõi kaasa radikaalse muutuse bioloogilistes teadmistes. Süsteemiteooria, küberneetika on andnud olulise panuse mitteklassikalise pildi kujunemisse. Kõik see viis tööstustehnoloogiate ja sotsiaalse praktika ideede frontaalsele arengule.
Revolutsiooni olemus
Klassikaline ja mitteklassikaline teadus on loodusnähtused, mis tekkisid süsteemi kujunemise ja laienemise käigus. Ülemineku ühest ajastust teise määras vajadus kujundada uus ratsionaalsuse vorm. Selles mõttes pidi toimuma globaalse mastaabiga revolutsioon. Selle olemus seisnes selles, et aine viidi teadmiste "keha" sisusse. Klassikaline teadus mõistis uuritavat tegelikkust objektiivse reaalsusena. Olemasolevate mõistete raames ei sõltunud tunnetus tema tegevuse subjektist, tingimustest ja vahenditest. Mitteklassikalises mudelis on tegelikkuse tõese kirjelduse saamise põhinõue arvestus ja seletaminevastastikmõju objekti ja vahendite vahel, mille abil selle teadmisi teostatakse. Selle tulemusena on teaduse paradigma muutunud. Teadmiste subjekti ei käsitleta kui absoluutset objektiivset reaalsust, vaid kui selle teatud lõiku, mis on antud läbi meetodite, vormide, uurimisvahendite prisma.
Klassikaline, mitteklassikaline ja post-mitteklassikaline teadus
Üleminek kvalitatiivselt uude etappi algas eelmise sajandi 60ndatel. Teadus hakkas omandama selgeid post-mitteklassikalisi (modernseid) jooni. Selles etapis toimus kognitiivse tegevuse olemuses otsene revolutsioon. Selle põhjustasid radikaalsed muutused teadmiste hankimise, töötlemise, säilitamise, edastamise ja hindamise meetodites ja vahendites. Kui käsitleda post-mitteklassikalist teadust ratsionaalsuse tüübi muutmise mõttes, siis on see oluliselt laiendanud metodoloogilise refleksiooni ulatust seoses uurimistegevuse võtmeparameetrite ja struktuurikomponentidega. Erinev alt varasematest süsteemidest eeldab see teadmiste vastastikmõjude ja vahenduste hindamist mitte ainult uuritava uurimistöö spetsiifika ja vahenditega, vaid ka väärtus-sihtlike aspektidega ehk ajaloolise ajastu sotsiaal-kultuurilise taustaga. nagu reaalses keskkonnas. Mitteklassikaline paradigma eeldas objektide kirjeldamiseks metodoloogiliste regulaatorite kasutamist, mis on esitatud vaatlusvahendite relatiivsuse vormis, erinevate keelte komplementaarsuse teadmiste statistiline ja tõenäosuslik olemus. Kaasaegne süsteemimudel suunab uurijat hindama kujunemisnähtusi,täiustamine, protsesside iseorganiseerumine tunnetatavas reaalsuses. See hõlmab objektide uurimist ajaloolises perspektiivis, võttes arvesse nende koosmõju ja kooseksisteerimise koosmõju, sünergistlikku mõju. Uurija võtmeülesandeks oli nähtuse teoreetiline rekonstrueerimine selle vahendamiste ja seoste võimalikult laias spektris. See tagab protsessist süsteemse ja tervikliku kuvandi rekonstrueerimise teaduskeeles.
Moodsa mudeli eripära
Tasub öelda, et post-mitteklassikalise teaduse ainevaldkonna võtmenäitajaid on võimatu kirjeldada. See on tingitud asjaolust, et see laiendab oma kognitiivseid ressursse ja jõupingutusi peaaegu kõikidele reaalsuse valdkondadele, sealhulgas sotsiaal-kultuurilistele süsteemidele, loodusele, vaimsele ja mentaalsele sfäärile. Mitteklassikaline teadus uurib kosmilise evolutsiooni protsesse, inimese ja biosfääri interaktsiooni küsimusi, kõrgtehnoloogiate arengut nanoelektroonikast neuroarvutiteni, globaalse evolutsiooni ja kaasevolutsiooni ideid ning palju muud. Kaasaegset mudelit iseloomustab interdistsiplinaarne fookus ja probleemile orienteeritud otsing. Tänapäeva uurimisobjektid on ainulaadsed sotsiaalsed ja looduslikud kompleksid, mille struktuuris on inimene.
Järeldus
Teaduse muljetavaldav sisenemine inimsüsteemide maailma loob põhimõtteliselt uued tingimused. Nad esitasid üsna keeruliste maailmavaateliste probleemide kompleksi teadmiste enda väärtuse ja tähenduse, nende olemasolu ja laienemise väljavaadete kohta,interaktsioonid teiste kultuurivormidega. Sellises olukorras oleks täiesti õigustatud küsida uuenduste tegelikku hinda, tõenäolisi tagajärgi nende kasutuselevõtul inimsuhtluse, vaimse ja materiaalse tootmise süsteemi.
